小学语文人教部编版四年级上册走月亮背景图ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册走月亮背景图ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了沟水汩汩等内容，欢迎下载使用。
月亮妈妈又出来了 他一路寻找 顽皮的星星孩子 一路不时 放出温柔的亮光 指引 星星孩子回家 照亮世界上的每个地方
天上的月儿，弯了又圆了;地上的人影，近了又远了;山里的溪流，深了又浅了;园里的果香，浓了又淡……
让我们跟着“我”和阿妈的脚步，去欣赏一幅幅静谧温馨的画面吧!
今天，就让我们走进《走月亮》，一起去品味吴然笔下的唯美月亮吧……
同学们，这些词语你们都认识吗？
鹅 卵 俗 跃 穗 镀 烁
é luǎn sú yuè suì dù shuò
淘 鹅 卵 填 稼 俗 跃 稻
形容水流动的声音。本文形容沟水流动的样子。
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
1.读一读，找一找：我和阿妈走月亮走过哪些地方？
小路、溪岸、石拱桥、果园、庄稼
2.根据课文内容填空。 我和阿妈闻到了__________的香味、_____的果香；听到了_____、_______等；想到了洗衣裳、坐小船、月亮牵着星星。
1.“走月亮”是什么意思？
“走月亮”的意思是在月亮下行走，散步。“走月亮”也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游，走过至少三座桥。
2.课文写了一件什么事？
秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈“走月亮”。
默读课文第3—8自然段，思考：我和妈妈走月亮时都走过哪些地方？看到了什么景色？
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
省略号引人浮想联翩，把人带入了阿妈带“我”走月亮的优美意境中。
感叹句抒发了“我”和阿妈走月亮时兴奋、愉悦的心情。
“我和阿妈走月亮”这句话在课文中出现了几次？这里运用了什么修辞手法?抒发了“我”怎样的感情？
这句话在课文中出现了四次。这是反复的修辞手法。抒发了“我”和阿妈走月亮时兴奋、快乐、喜悦的感情，饱含着对朦胧月色的欣赏和赞美。
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
写秋夜月亮升起来了，特别强调从洱海那边升起来。
①月亮从洱海那边升起来了。②月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
思考：比较下面两个句子，哪个表达效果更好?为什么?
第二句更好，第二句强调了月亮升起来的地方，表现了“我们”看到月亮升起来之后兴奋、喜悦的心情。
月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
听！溪水在唱歌，老师仿佛看见一位阿妈牵着孩子的手，来到了小溪边。同学们轻闭你的双眼，放飞你的想象，赶快到小溪边去看一看，闻一闻，想一想。
你看到了什么？闻到了什么？想到了什么？
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀……从果园那边飘来了果子的甜香……
“秋虫唱着”采用拟人的修辞手法，表达了此时作者愉快的心情。
“飘”字恰当地描写出那种香味弥漫的景象，给人一种身临其境的感觉。
《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景象的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情和走月亮时的喜悦、幸福之情以及对美好未来的憧憬与向往。 文章用优美的文字，领我们走过小溪、村道、果园、田埂，走过很多很多地方，欣赏了月光下诗情画意般的美景，同时让我们感受到浓浓的亲情。这种表达方法叫做是借景抒情。