高中物理新教材同步必修第一册课件+讲义 第2章　专题强化　竖直上抛运动

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高中物理新教材同步课件必修第一册高中物理新教材特点分析（一）趣味性强，激发学生学习兴趣 在新时代教育制度的改革深化下，学生对于物理课程内容的学习兴趣可以带动学生不断地进行探究。物理课程教学引入趣味性较高的新教材内容，充实物理课堂，引入信息技术，利用多媒体等新时代信息化的教学手段，利用更加直观、动态化的、可观察的教学手段，向学生们展示物理教学课程当中那些抽象的知识点，不断地吸引学生们的好奇心与兴趣力，让学生在物理课堂上能够充分感受到物理的魅力所在。（二）实践性高，高效落实理论学习 在现代化教育课程的背景之下，新课程改革理念越来越融入生活与学习的方方面面，新教材逐步的显现出强大影响力。（三）灵活性强，助力课程目标达成 随着教育制度体系的改革，通过新时代新教材内容的融入，教师不断地革新教学手段，整合线上以及线下的教育资源内容，可以为物理课堂增添新的活力与生机。第二章SHUZHISHANGPAOYUNDONG专题强化　竖直上抛运动探究重点 提升素养 / 专题强化练 1.知道什么是竖直上抛运动，理解竖直上抛运动是匀变速直线运动.2.会分析竖直上抛运动的运动规律，会利用分段法或全程法求解竖 直上抛运动的有关问题.3.知道竖直上抛运动的对称性.学习目标内容索引探究重点　提升素养探究重点　提升素养Part　11.竖直上抛运动将一个物体以某一初速度v0竖直向上抛出，抛出的物体只在重力作用下运动，这种运动就是竖直上抛运动.2.竖直上抛运动的实质初速度v0≠0、加速度a＝－g的匀变速直线运动(通常规定初速度v0的方向为正方向，g为重力加速度的大小).3.竖直上抛运动的v－t图像4.竖直上抛运动的规律5.竖直上抛运动的特点(1)对称性①时间对称性：对同一段距离，上升过程和下降过程所用时间相等，tAB＝tBA，tOC＝tCO.②速度对称性：上升过程和下降过程通过同一点时速度大小相等，方向相反，vB＝－vB′，vA＝－vA′.(如图所示)(2)多解性通过某一点可能对应两个时刻，即物体可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段.6.竖直上抛运动的处理方法 (多选)关于竖直上抛运动，下列说法正确的是A.竖直上抛运动的上升过程是匀减速直线运动B.匀变速直线运动规律对竖直上抛运动的全过程都适用C.以初速度的方向为正方向，竖直上抛运动的加速度a＝gD.竖直上抛运动中，任何相等的时间内物体的速度变化量相等例1√√√ 在某塔顶上将一物体竖直向上抛出，抛出点为A，物体上升的最大高度为20 m，不计空气阻力，设塔足够高，则：(g取10 m/s2)(1)物体抛出的初速度大小为多少？例2答案　20 m/s设初速度为v0，竖直向上为正，有－2gh＝0－v02，得v0＝20 m/s.(2)物体位移大小为10 m时，物体通过的路程可能为多少？答案　10 m　30 m　50 m位移大小为10 m，有三种可能：向上运动时x＝10 m，返回时在出发点上方10 m，返回时在出发点下方10 m，对应的路程分别为s1＝10 m，s2＝(20＋10) m＝30 m，s3＝(40＋10) m＝50 m.(3)若塔高H＝60 m，求物体从抛出到落到地面的时间和落地速度大小.答案　6 s　40 m/s落到地面时的位移x＝－60 m，设从抛出到落到地面用时为t，有x＝v0t－ gt2，解得t＝6 s(t＝－2 s舍去)，落地速度v＝v0－gt＝(20－10×6) m/s＝－40 m/s，则落地速度大小为40 m/s. 气球下挂一重物，以v0＝10 m/s的速度匀速上升，当到达离地面高175 m处时，悬挂重物的绳子突然断裂，那么重物再经多长时间落到地面？落地前瞬间的速度多大？(空气阻力不计，g取10 m/s2)例3答案　7 s　60 m/s方法一　分段法重物下落阶段，下落距离H＝h1＋175 m＝180 m，重物落地总时间t＝t1＋t2＝7 s，落地前瞬间的速度v＝gt2＝60 m/s.方法二　全程法取初速度方向为正方向，可解得t＝7 s(t＝－5 s舍去)，由v＝v0－gt，得v＝－60 m/s，负号表示速度方向竖直向下. 球A从高为h＝2 m的位置自由下落，同时球A正下方的球B从地面以v0＝5 m/s的速度向上抛出.(g取10 m/s2，不计空气阻力)(1)求两球相遇时B球的速度大小；例4答案　1 m/s设两球相遇所需时间为tvB＝v0－gt得vB＝1 m/s(2)若B球以v0′＝4 m/s的速度抛出，两球会不会在空中相遇？请说明理由.答案　会　理由见解析假设两球会在空中相遇，设相遇时间为t′B球在空中运动的时间为tB由于t′