人教部编版七年级下册叶圣陶先生二三事学案

环节

过程

自研自探环节

展示方案（内容）

随堂笔记

整

体

感

知

*了解作者及叶圣陶先生的生平。

*自由阅读课文，读准字音并理解重点词句。

*再读课文，了解文章大意。

展示内容：

*给生字注音并朗读。

*词语解释。

*“阅读感知一”。

*“阅读感知二”。

*了解作者：                                                

*了解作品人物：                                                

*给加点的生字词注音：

丁卯年（   ） 商酌（   ） 譬如（   ）        朦胧（       ） 儒家（   ） 自顾不暇（   ）

拖沓（    ） 诲人不倦（   ） 冗长（    ）

颠沛流离（   ）  晦涩（      ）

*解释词语：

东四八条：

冗长：

修润：

商酌： 

著作等身： 

 颠沛流离：

不耻下问：

以身作则：

躬行君子，则吾未之有得：

学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：

仁者见仁，智者见智：

己欲立而立人，己欲达而达人：

*品德：                                          

事例：                                           

叶圣陶先生的语文主张：                           

阅读感知

 一、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。

二、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）