初中语文14 叶圣陶先生二三事练习

这是一份初中语文14 叶圣陶先生二三事练习，共6页。试卷主要包含了单选题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1.下列加下划线字注音全对的一项是（）
A. 别扭（bié） 譬如（pì） 晦涩（huì） 不即不离（jí）
B. 业绩（jì） 字帖（tiē） 恳切（kěn） 颠沛流离（pèi）
C. 商酌（zhuó） 搀扶（chān） 冗长（rǒng） 自顾不暇（xiá）
D. 累赘（zhui） 拖沓（tā） 躬行（gōng） 简明扼要（è）
2.下列选项括号中的内容表述有误的一项是（）
A. 这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得”。（该句标点运用无误）
B. 我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质与高度。（句中的“在”是介词，“的”是助词，“与”是连词）
C. 凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张。（句中的“得”是助词，它主要用在动词或形容词之后，表示它后面的成分起补充说明作用）
D. 叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。（该句标点运用无误）
3.给横线处选填语句，最恰当的一项是（）
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发出信息：“我谨代表学校全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复：____________
A. “谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待ˈ，我定加倍努力，不负众望。”
B. “谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼ˈ。”
C. “谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信‘长风破浪会有时ˈ。”
D. “谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举ˈ，我定加倍努力，不负众望。”
4.下列说法有误的一项是（ ）
A. 叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
B. 《叶圣陶先生二三事》的作者张中行,河北香河河北屯(今属天津)人, 学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。
C. 张中行与叶圣陶先生的交往也多在共同从事的教材编写工作中, 对文风存在的问题, 两人有截然相反的看法。
D. 本文的语言平易质朴,那些旧事被作者娓娓道来,有种醇厚的味道。
5.下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）
A. 因此,我常常跟别人说:“叶老既是躬行君子,又能学而不厌、诲人不倦,所以确是人之师表。”
B. 这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君子,则吾未之有得”。一处是:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
C. 前些年,一次听吕叔湘先生说:当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看, 是描他的一篇文章的标点。
D. 文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。
6.下列关于课文的理解分析,不恰当的一项是（ ）
A. “他是带着一些感慨说的:‘你写成文章, 给人家看,人家给你删去一两个字,意思没变,就证明你不行。’”这是对叶圣陶先生的语言描写,引用叶圣陶先生的话,说明先生主张行文力求简洁,不累赘拖沓。
B. “以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和‘己欲立而立人,己欲达而达人'。”这两句话承上启下,第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行;第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。
C. 叶圣陶先生的“写话”主张即强调语言的简明、顺畅、通俗、质朴, 本文不具有这种“写话”风格。
D. 本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,作者却给予极高的评价。从这些小事和作者的评价看,叶圣陶的德行源于仁心,成于小节,并在任何情况下都能够保持。
7.下列加下划线的成语运用不恰当的一项是（ ）
A. 多年来颠沛流离的生活，磨炼了他的意志。
B. 面对流言，我们只需付之一笑，不必在意。
C. 同学们不懂的问题要不耻下问，及时请教老师。
D. 最好的教育是师长以身作则，在潜移默化中影响下一代。
二、现代文阅读
（一）凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。
1.读一读下列句子，说说加下划线的副词分别起怎样的作用。
①千万不要慎重，怕改得不妥。
②可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来。
2.同样是表现待人厚，选段略写什么，详写什么？作者为什么做这样的详略安排？请结合全文作答。
（二）阅读下面文字，回答问题。
善为底色，善走人生
韩小蕙
①这次心武先生在东城图书馆露面，是因为新书《人生，何以至此》的出版。他拗不过广西师范大学出版社那几个鬼精鬼精的“90后”编辑的软磨硬泡，加上肖佐刚馆长代表广大北京读者的一再邀请，他终于答应前来，与北京大学的张颐武教授一起，谈一谈“我们的时代与人生”。
②“时代与人生”，这个分外古老的题目，却被两位谈出了新意。这三十多年来，中国和世界都发生了太多、太大的变化。社会上似乎流行着这样的看法：中国经济起飞，人伦和精神境界有所下滑；贪腐多了，雷锋和好人少了；竞争多了，助人为乐少了；钱多了，幸福感少了；问题多了，信心和乐观的正能量少了……
③对此，心武先生开出了两个药方：第一，接受现实，和平理性相处。即是说，承认矛盾，不回避问题，但又不能急躁，要跟时代讲和，保持对话关系，发现它的优点和长处，克服它的不足。第二，人与人之间讲究一个“善”字，不能把利益、竞争关系看得过重。人在世一生，需要感情的滋养，人与人之间的第一要义是珍爱，最大的快乐是与人为善，为这世界多添一点点爱。
④满场响起了赞同的掌声，我的心弦也被拨动了——高山大河，云际流风，有多久没听到作家们谈起“善”了？
⑤文学的本源，在于善。当腌臜的世界在身边折腾个没完时，正是文学的惩恶扬善之光，给我们以继续走下去的勇气。文学的存在，在于善。火光熊熊，我们所有的写作，都应该致力于把世界弄得干净一些，明亮一些，温暖一些，值得留恋一些。文学的人心，在于善。歌诗吟文，呕心沥血，没有推动天地人心的品格大善，干脆就不要在这厢风景里盘桓了……
⑥可是，当前的写作就像当下中国人的价值观似的，越来越少关注到这个举足轻重的“善”字。作家们和很多俗人一样，着急忙慌地孜孜于出书、获奖、出名、挣钱、占地盘，唯恐慢了一点就被人超越了，被时代淘汰了。就我自己的阅读范围来说，像心武先生这样还心心念念于“善”之文学母题的，真罕见。
⑦我就突然想起一件事，某年我读到心武先生的一篇小文章，它却至今在我心上镌刻着。当时有一些人住着豪宅，却批评北京改造大杂院，心武先生没跟着加声，却像反潮流的英雄一样，勇敢地站出来说：“长年居住在狭小、阴暗、嘈杂大杂院的平民百姓们，也是有权利盼望拆迁改造的。政府要干的活儿，便是在保护性改造中，找到造福老百姓的平衡点……”
⑧这起码是二十多年前的事情了，提起来，心武先生如今也是刻骨铭心。他笑着回忆，当年这篇小文章遭到了非常激烈的批评……
⑨他若有所思地对所有听众说：“作为一个个体生命，我们都是很脆弱的，不可能改变世界。但我们可以直面时代，做些力所能及的小事、好事。”
⑩我心中涌起了八个字：善为底色，善走人生。
（有删改）
【微词典】腌臜（ā za）：不干净，脏。 盘桓（pán huán）：徘徊，逗留。
(1)本文主要写了刘心武哪几件事？表现了他的哪些美德？
(2)本文写的是刘心武，可为什么还要用很多笔墨写当今文学界中的其他人和不良现象呢？
(3)“我就突然想起一件事，某年我读到心武先生的一篇小文章，它却至今在我心上镌刻着”，赏析句中加下划线词的表达效果。
(4)“没有推动天地人心的品格大善，干脆就不要在这厢风景里盘桓了”，句中的“这厢”具体指代什么内容？
答案
一、1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】D
6.【答案】C7.【答案】C
二、（一）【答案】【1】①“千万”一词强调“坚决”的语气，消除“我”的疑虑，鼓励“我”放手修改，充分表现其待人宽厚，治学严谨。
②“一定”意为“必定”，在他认为可以不必修改的地方，哪怕只有一两处他也必须要亲自来和“我”商酌，表现了叶圣陶先生的为人谦和，做事一丝不苟，为学严谨。
【2】略写叶圣陶为吕叔湘改标点；详写不耻下问，请“我”与他共同修润课本。
做这样安排的原因：①详略得当。②一件是转述而来，另一件是亲身经历。③第二件事更难能可贵。吕叔湘的标点不合适之处，叶圣陶先生默默地帮他纠正而没有指责，这里的“待人厚”是待人宽厚；可当他请“我”为他修改普通话表达时，他能不给自己留情面，极力恳切地消除“我”的疑虑，哪怕有一两处“我”改得不妥的，也亲自来询问“我”的意见，他能如此善于体察他人的顾虑，更能表现其“待人厚”。
（一）.【答案】(1)①刘心武先生为当今中国存在的问题，开出两个药方。这件事表现出刘心武先生的时代责任感和与人为善，善走人生的美好品德。②刘心武先生顶着批评，撰文呼吁为平民百姓造福。这件事表现出刘心武先生同情百姓，善走人生的美好品德。
(2)写当今文学界中的其他人和不良现象，与刘心武先生形成鲜明对比，从侧面表现出刘心武先生善为底色、善走人生的高尚品质，批评当今不良现象的存在，给人们以警示。
(3)“镌刻”一词的本义是雕刻，这里是印象深刻的意思。这个词写出了刘心武先生二十多年前的这篇文章对作者的影响之深远，表达了作者对刘心武先生的敬佩之情。
(4)指“把世界弄得干净一些，明亮一些，温暖一些，值得留恋一些”的文学环境。