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    第8课《世说新语——咏雪》课件2022-2023学年部编版语文七年级上册

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    初中语文人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期行)咏雪示范课ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期行)咏雪示范课ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了歌咏赞美,歌咏白雪,“咏”的对象,编者简介,作品简介,文体知识,志人小说,整体感知,常见的考查形式,理解文句意思等内容,欢迎下载使用。
    刘义庆(403—444),字季伯,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋文学家。他自幼才华出众,爱好文学,喜纳文士,组织编写的志人小说集《世说新语》,是六朝志人小说的代表作,还著有志怪小说《幽明录》。
    《世说新语》原书八卷,今本作三卷,分《德行》《言语》《政事》《文学》《方正》《雅量》等三十六篇,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。艺术成就较高,语言精练、隽永传神,对后世笔记文学影响甚大。书中不少故事,如“周处除三害”“曹植七步成诗”“望梅止渴”等,成为后世戏曲小说的素材;“新亭对泣”“谢女咏雪”等,成为后世诗文常用的典故。
    志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和记载历史人物传闻逸事的一种杂录体小说,又称“清谈小说”“逸事小说”,是中国古典小说的一种。按其内容主要分为笑话、野史、遗闻逸事三大类。其艺术特点包括:①以真人真事为描写对象;②以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式;③善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某一方面的性格特征;④语言简练朴实、生动优美、言约旨丰。
    自由朗读课文,读准字音,读出节奏。
    谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。
    5.抓句首连词、总结性的词
    (1)用“/”为下面的句子断句。(2)下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )。
    文言文的翻译有直译和意译两种。
    即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落,译文字字在原文中有根据。
    即根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文的意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。
    1.留:专有名词、国号、年号、人名、地名、物名、官职 称谓等,可照录不翻译。
    2.补:补出省略成分。
    3.换:用现代汉语替换古义词
    例:元方 陈太丘 (照录不译)
    例:①(陈太丘)去后(友)乃至 。 ②(家君)待君久(君)不至,(他)已去。
    例:陈太丘与友期行 约定
    4.调:调整顺序,使句子更符合现代汉语的语序。
    5.删:删去没有实在意义的词
    6.加:为了使句子更通顺,加上些词句,符合现代汉语 的意思。
    例:白雪纷纷何所似? 所似何(像什么)
    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
    即谢安(320—385),字安石,陈郡阳夏(jiǎ)(今河南太康)人,东晋政治家。死后追赠为太傅。
    子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
    俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
    即谢朗,字长度,小名胡儿,谢安次兄谢据的长子。
    即“所似何”,像什么,宾语前置。何,疑问代词,什么。似,像。
    兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
    字叔平,书法家王羲之的次子,曾任左将军。
    指东晋诗人谢道韫(yùn),谢无奕之女,聪慧有才辩。无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。
    古义:趁,乘。 今义:因为。
    省略介词,即“谢太傅(于)寒雪日内集”
    宾语前置,即“白雪纷纷所似何”
    赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句的妙处。
    将飘飞的雪花比作随风飞舞的柳絮,既写出雪的轻盈、柔美,也给人以春天即将到来的感觉,极具美感。
    俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”
    “骤”字用得传神,写出了雪的急,表现出雪景的壮观,为下文“咏雪”做铺垫。
    除去文中的两种比喻,你认为“白雪纷纷何所似”?用七个字回答。
    [示例]好似梨花漫天舞
    对于胡儿和谢道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?
    谢太傅虽未对两人所给比喻的优劣做出任何点评,但从他“大笑乐”的反应来看,他可能认为“柳絮因风起”这个比喻更好。文章结尾只对谢道韫做了介绍,也隐含着谢安对谢道韫咏絮之才的肯定,这是咏雪,更是咏才情。
    谢太傅对以上两个比喻未置可否,只“大笑乐”而已,十分耐人寻味。
    朗读课文,用自己的话讲述这个故事。
    一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,谈论文章的义理。不久雪下得急了,太傅有意考考大家,就说:“白雪纷纷扬扬像什么呢?”他二哥的儿子谢朗说:“跟把盐撒在空中差不多。”他大哥的女儿谢道韫说:“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅听后,高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,后来成了左将军王凝之的妻子。
    1.试着梳理文中出现的人物关系。
    2.《咏雪》一文中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣?
    从“寒雪日内集与儿女讲论文义”可以看出谢安一家把玩诗句的雅兴。
    从“公欣然”和“公大笑乐”可以看出谢安和子侄辈亲密无间的感情。
    谢安“大笑乐”,并没有让胡儿难堪,可以看出他在讲论文义时一家其乐融融的情景。屋外冰寒雪骤,室内谈笑风生。
    交代背景:时间、人物、事件、环境
    补叙身份:谢无奕之女,王凝之之妻

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