初中语文人教部编版七年级下册土地的誓言教案

这是一份初中语文人教部编版七年级下册土地的誓言教案，共3页。教案主要包含了自主研读与赏析等内容，欢迎下载使用。
9.土地的誓言                       端木蕻良                       教学目标：                       知识和能力目标：                       积累并掌握“炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、亘古、默契”等词语；背诵精彩片断，理解修辞的运用；感知课文内容，把握作者的思想感情。                       过程和方法目标：                           朗读、背诵。 体会作者深沉的爱国情怀，培养学生热爱故土，热爱祖国的情感，为祖国的情感态度和价值观目标： 繁荣富强而奋斗。                       教学重点：流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。  教学难点：揣摩、品位本文具有激情的语言。                       教学方法：朗读、分组讨论                       课时安排：一课时                       教学过程：                       一、教师范读课文，学生按要求听读课文。                       1．感受作者所蕴涵的情感。                       2．注意教师朗读时对语气、语速、重音等的把握和处理。                       3．画出自己深受触动的句子或词语。                       4．学生交流各自的听读感受，整体把握作者的思想感情。（怀念、赞美、忧伤、愤怒等）                       5．学生朗读课文，进一步感受文章中的情感。要求：流畅、准确、并尽量读出刚才自己所体悟到的情感。然后教师正音并进行肯定评价。                       二、自主研读与赏析。 （分组讨论）                       1．问题一：文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。                       我心里怀着炽痛的热爱                       我无时无刻不听见??                       我无时无刻不听见它召唤我回去。                       我常常感到它在泛滥着一种热情。                       在那田垄里埋葬过我的欢笑。                       2．问题二：作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的？请举例说明。                       运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。