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    高中数学6.3 平面向量基本定理及坐标表示课文课件ppt

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    这是一份高中数学6.3 平面向量基本定理及坐标表示课文课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,活动方案,检测反馈等内容,欢迎下载使用。


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    1. 掌握平面向量数量积的坐标表示.2. 掌握向量垂直的坐标表示.
    1. 两个非零平面向量a与b垂直的等价条件:
    活动一 掌握平面向量数量积的坐标表示
    2. 设x轴上单位向量为i,y轴上单位向量为j,则i·i=________,j·j=________,i·j=j·i=________.
    3. 若两个向量a=(x1,y1),b=(x2,y2).i,j分别是x轴,y轴上的单位向量.(1) 将a,b用向量i和j表示;
    【解析】 a=x1i+y1j,b=x2i+y2j.
    (2) 根据向量数量积的定义及上面的结论计算a·b;
    【解析】 a·b=(x1i+y1j)·(x2i+y2j)=x1x2+y1y2.
    (3) 由(1)(2)得出用a,b的坐标来表示它们的数量积a·b.
    【解析】 a·b=x1x2+y1y2.
    4. 平面向量数量积的坐标表示.(1) 平面向量数量积的坐标表示:根据上述探究,如果两个向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),那么平面两向量数量积的坐标表示为:
    【解析】 a·b=x1x2+y1y2,
    特别地,设a=(x,y),则a·a的几何意义是什么?你能得到什么结论?(|a|2=?,即|a|=?)
    【解析】 a·a的几何意义是向量a在向量a上的投影向量与向量a的数量积.
    (3) 两向量夹角的余弦(0≤θ≤π):①设两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),它们的夹角是θ,根据向量数量积的定义,如何用向量a和b的坐标来表示它们夹角的余弦?②特别地,若a⊥b,则向量a和b的坐标满足什么条件?③反之,向量a和b的坐标满足上述条件,则a⊥b成立吗?由此得出:a⊥b ⇔ a·b=0 ⇔ ________________________.
    例1 若点A(1,2),B(2,3),C(-2,5),则△ABC是什么形状?证明你的猜想.
    活动二 掌握平面向量数量积的坐标表示的应用
    【解析】 在平面直角坐标系中画出点A,B,C(画图略)发现△ABC是直角三角形,证明如下:
    因为两个平面向量垂直的充要条件是a·b=0,又两个向量的数量积的坐标运算为a·b=x1x2+y1y2,所以在平面直角坐标系中,要得到垂直关系,只要说明x1x2+y1y2=0,其中(x1,y1),(x2,y2)分别表示两个向量的坐标. 
    例2 已知a=(3,-1),b=(1,2),求满足x·a=9与x·b=4的向量x.
    【解析】 设x=(m,n),
    已知a=(4,3),则与a垂直的单位向量的坐标是___________________.
    利用两个平面向量垂直的充要条件x1x2+y1y2=0,列出相应的关系,从而解决一些相关问题.
    (1) 求证:|a|=2|b|,且a⊥b;(2) 设向量x=a+(t+4)b,y=a+tb,且x⊥y,求实数t的值.
    1. (2022·郴州期末)若向量a=(1,x),b=(1-x,2),且a⊥(a-b),则x的值为(  )A. -1 B. 0C. 1 D. 0或1
    【解析】 a-b=(1,x)-(1-x,2)=(x,x-2).由a⊥(a-b),得x+x2-2x=0,即x2-x=0,解得x=0或x=1.
    2. 已知a=(4,3),2a+b=(3,18),则a与b的夹角的余弦值为(  )
    4. 已知点A(7,5),B(2,3),C(6,-7),那么△ABC的形状为________.
    5. (2022·咸宁期末)已知向量a=(-1,2),b=(m,-4).(1) 若(a+b)⊥(-2a),求m的值;(2) 若a与b的夹角为钝角,求m的取值范围.
    【解析】 (1) a+b=(m-1,-2),-2a=(2,-4).因为(a+b)⊥(-2a),所以(a+b)·(-2a)=0,即2(m-1)+(-2)×(-4)=0,解得m=-3.(2)因为a与b的夹角为钝角,所以a·b<0,即-m-8<0,解得m>-8.当a与b共线时,2m=4,解得m=2,此时a和b反向,不满足题意,故m的取值范围为(-8,2)∪(2,+∞).

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