幼小衔接拼音课件+详案 第26讲 复习

教师

年级

幼儿园大班

期次

课程

吉趣拼音

讲次

第二十六讲

名称

韵母复习

教学目标：

韵母的声调和部分拼读复习。

教学重难点：

重点an-ang、en-eng、in-ing读准音、分清形。

教学流程及授课提纲

一、常规训练

（一）缩扩训练

师：孩子们，你们看看，今天是谁来了？

生：大小方框。

口令：缩扩训练要求是：头不动，眼不眨20秒。预备，开始！

师：好，停。

（二）纵向快速移动

师：好了，我们的大屏幕出现了什么?

生：纵向快速移动训练

师：好了，看看这次谁能看的次数更多了。

口令：纵向快速移动训练，要求是：头不动，眼球动，20秒。预备，开始。

师：好，停。手指报数。

（三)复习

师：好了，《闪视训练》用你闪闪亮亮的眼睛，看看在大屏幕里面都出现了什么？

(四)掌心敷眼

师：孩子们，看了这么长时间，让我们一起休息一下眼睛，掌心敷眼准备，开始！

生：好。

师：快速搓，是快速哟，不是使劲啊。热了没有？热了没有？

生：热了。

师：好了，请你将热热的小手掌变成小碗，扣在眼睛上面。

师：谁的眼睛最亮？

生：我的眼睛最亮！

三、复习：

师：孩子们，我们已经把所有的韵母都学完了，跟老师来一起读一读。

生：......

师：大家还记得我们刚刚学过的韵母吗？

生：·····

（放ppt，带着孩子们说一说）

师：很好！老师说他们还有一个特别的名字叫什么韵母呀？大家还记得吗？

生：前鼻韵母！

师：接下来有新的拼音宝宝来帮忙看门了，我们又认识了四个新朋友，它们是？

生：······

（放ppt，带着孩子们说一说）

师：他们还有特别的名字叫什么韵母呀？

生：后鼻韵母。

师：321！请做好！老师拿卡片考考大家看谁说的又快又好！

生：······

师：最后我们再来复习一下学过的拼读吧，看看有没有同学们忘记了

生：······

四、下课

本次作业：

复习学过的韵母，打乱顺序读。

教学反思：