2023年湖北省武汉外国语学校中考化学一模试卷（含答案解析）

2023年湖北省武汉外国语学校中考化学一模试卷

1.  2021年诺贝尔化学奖颁发给了两位在催化剂领域有较大突破的化学家，曾经的诺贝尔化学奖得主德国化学家GerhardErtl对CO在催化剂表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置。如图为该反应过程的模型，下列说法中不正确的是(    )

A. 该反应前后碳元素、氮元素化合价发生变化
B. 该催化剂不能与酸性物质混合存放
C. 参与反应的CO与生成的的分子个数比为2：1
D. 该装置的应用对酸雨的防治有一定效果

2.  下列操作中，完全正确的一组是(    )
①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部；
②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的；
③把鼻孔靠到集气瓶口去闻气体的气味；
④先用纸槽将固体粉末送入试管底部，再直立试管；
⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下；
⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞进塞子；
⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿；
⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体。

A. ①④⑦ B. ①④⑤⑦ C. ①④⑤⑦⑧ D. ④⑤⑦⑧

3.  下列生产过程中，不发生化学变化的是(    )

A. 遵义鸡蛋糕加工 B. 贵州茅台酿酒 C. 遵义有色冶金 D. 乌江水力发电

4.  利用电化学装置将二氧化碳转化为乙烯和乙烷，原理如图。下列说法正确的是(    )

A. 该反应生成3种新物质 B. 该反应属于复分解反应
C. 电源负极通入的气体为甲烷 D. 反应前后氢原子数目不变

5.  一定条件下，一密闭容器中发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法错误的是(    )

A. a一定是反应物 B. 反应生成c和d的质量比为2：1
C. X的取值范围一定是 D. 该反应有可能是分解反应

6.  下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是(    )

A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
B. 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
C. 绿色植物的作用是使自然界中氧原子总数增加
D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定

7.  碳是一种很常见的元素，它以多种形式广泛存在于大气和地壳和生物之中。根据图相关信息，下列说法中，正确的是(    )

A. 碳元素属于金属元素 B. 碳原子的原子核内有12个质子
C. 碳原子的核外共有6个电子 D. 碳的相对原子质量为

8.  二甲醚是一种应用前景广阔的清洁燃料，完全燃烧二甲醚，生成和，下列判断不正确的是(    )

A. 二甲醚由碳、氢两种元素组成 B. 二甲醚属于有机化合物
C. 二甲醚中氢元素的质量分数为 D. 二甲醚完全燃烧消耗

9.  下列被认为是21世纪极具开发前景的能源之一的是(    )

A. 氢气 B. 煤 C. 天然气 D. 石油

10.  如果“”、“”、“”分别表示氧元素和另外两种元素的原子，则下列表示的物质中，属于氧化物的是(    )

A.  B.  C.  D.

11.  实验现象的描述正确的是(    )

A. 黄色氯化铁溶液中加氢氧化钠溶液，有黑色沉淀生成
B. 电解水一段时间后，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体能够燃烧
C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D. 稀硫酸中滴加氯化钡溶液有白色沉淀物生成

12.  为达到实验目的，下列实验方案正确的是(    )

A. A B. B C. C D. D

13.  如图是火箭发射时，发动机喷出的燃料和氧化剂发生反应的微观图示：

写出X的化学式：______；
该反应前后氢元素的化合价没有改变，则氮元素的化合价变化为______；
画出与燃料分子具有相同的质子数的原子结构示意图______；
图中有一种物质属于氧化物的微观解释为______。

14.  化石燃料燃烧产生大量大气中含量过高会导致温室效应等环境问题．
①天然气主要成分为完成燃烧的化学方程式是 ______ ；
②计算1g CH4完全燃烧产生的质量精确到；
③从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是 ______ .

15.  2022年10月31日，长征五号B遥四运载火箭成功将梦天实验舱成功送入预定轨道。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。

中发生反应的化学方程式为 ______；检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到 ______现象，即可证明装置不漏气。
表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是 ______。
瓶收集到的气体是 ______，验满的操作是 ______。
常温下水也能与反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式 ______。
某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气75g，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？请详细写出解题过程

16.  计算：84消毒液是一种广泛灭菌消毒剂，常用于学校、幼儿园、车站等公共场所，其有效成分为次氯酸钠工业制取次氯酸钠的化学方程式是。
次氯酸钠中，氯元素的化合价为 ______。
次氯酸钠能与水反应生成次氯酸，次氯酸很不稳定，在光照的条件下，发生如下反应：，X的化学符号是 ______，该反应的基本反应类型为 ______。
根据化学方程式计算，要制得次氯酸钠需要的质量是多少？

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】解：由图可知，该反应为一氧化碳和二氧化氮在催化剂的作用下转化为二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：；
A、一氧化碳中碳元素显价，氧元素显价，二氧化氮中氮元素显价，氧元素显价，氮气中氮元素化合价为0，二氧化碳中碳元素显价，氧元素显价，故碳元素和氮元素的化合价发生了改变，故A说法正确；
B、该催化剂中的氧化铝能与酸反应，故该催化剂不能与酸性物质混合存放，故B说法正确；
C、由化学方程式可知，参与反应的一氧化碳与生成氮气的分子个数比为4：1，故C说法中不正确；
D、该装置能将二氧化氮转化为氮气，可以减少酸雨的发生，故D说法正确；
故选：C。
根据反应过程的模型分析反应物、生成物及反应的条件，写出反应的方程式，然后根据选项逐个分析。由图可知，该反应为一氧化碳和二氧化氮在催化剂的作用下转化为二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：。
做这类题，首先要根据题中的叙述提炼出对解题有用的知识，然后结合所学的知识对各个选项进行逐一的分析即可。
 

2.【答案】A 

【解析】解：①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部或离试管口三分之一处，实验操作正确；
②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的，液体易喷出伤人，实验操作不正确；
③把鼻孔靠到集气瓶口去闻气体的气味易导致中毒，实验操作不正确；
④先用纸槽将固体粉末送入试管底部，再直立试管，防止粉末粘附在试管内壁上，实验操作正确；
⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签应朝向手心，防止残留液腐蚀标签，实验操作不正确；
⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞进塞子，易压破烧瓶，实验操作不正确；
⑦加热后的蒸发皿温度高，应该用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿，实验操作正确；
⑧滴管不能伸进试管内滴加液体，为防止试剂污染，滴管应悬空竖直在试管口的上方，实验操作不正确；
因此正确的实验操作为①④⑦。
故选：A。
根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析解答。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

3.【答案】D 

【解析】解：A、遵义鸡蛋糕过程中有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；
B、贵州茅台酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B不符合题意；
C、有色冶金过程中有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；
D、水力发电是把机械能转化为电能，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D符合题意．
故选项为：
判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．
 

4.【答案】D 

【解析】解：A、由图示物质的变化可知，该反应生成4种新物质，故A错误；
B、该反应的生成物是四种，不属于复分解反应，故B错误；
C、由图示可知，电源负极通入的气体为二氧化碳，故C错误；
D、由质量守恒定律可知，反应前后氢原子数目不变，故D正确。
故选：D。
A、根据物质的变化分析；
B、根据反应的特点分析；
C、根据图示分析负极通入的气体；
D、根据质量守恒定律分析。
本题难度不大，掌握微观模型图的意义、反应的特点是解答此类题的关键。
 

5.【答案】C 

【解析】解：A、c的质量增加了10g，d的质量增加了5g，都是生成物，共增加了15g。若b质量也增加，则a一定是反应物，若b质量减少，则最多减少5g，因此a也一定是反应物，总之a一定是反应物，故正确；
B、参加反应的c与d的质量比为：：：1，故正确；
C、若时，则，若，则，所以，故不正确。
D、由分析可知该反应可能为，故该反应可能是分解反应，故正确；
故选：C。
根据化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，根据反应前后物质质量的变化情况确定反应物与生成物进行分析。
掌握质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。
 

6.【答案】C 

【解析】解：A、碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，属于化学变化，故说法正确；
B、绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能，故说法正确；
C、由质量守恒定律可知，绿色植物并不能使自然界中的氧原子总数增加，光合作用可以将二氧化碳转化为氧气，故说法错误；
D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故说法正确；
故选：C。
A、根据化学变化是指有新物质生成的变化解答；
B、根据绿色植物光合作用反应的原理解答；
C、根据质量守恒定律来分析；
D、根据碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定解答。
本题难度不大，了解光合作用、呼吸作用等是正确解答本题的关键。
 

7.【答案】C 

【解析】解：碳字带有石字旁，属于非金属元素，故错误；
B.根据图示碳元素的相关信息可知，碳原子的核电荷数为6，碳原子的原子核内有6个质子，故错误；
C.原子中，核电荷数=原子序数=质子数=核外电子数，碳原子的核电荷数为6，其原子的核外共有6个电子，故正确；
D.碳的相对原子质量为，单位为“1”，不是“g”，故错误；
故选：C。
元素周期表一格中信息：元素符号左侧表示原子序数，元素符号下方为元素名称，名称下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。
本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及原子结构知识即可解答。
 

8.【答案】A 

【解析】解：二氧化碳中碳元素的质量为：，氧元素的质量为：；                                       水中氢元素的质量为：，氧元素的质量为：；
该物质中氧元素的质量为：；
A、二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成，该选项说法不正确；
B、二甲醚是含有碳元素的化合物，属于有机化合物，该选项说法正确；
C、二甲醚中氢元素的质量分数为：，该选项说法正确；
D、二甲醚完全燃烧消耗氧气质量为：，该选项说法正确。
故选：A。
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
 

9.【答案】A 

【解析】解：由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，水资源多，所以制取氢气的原料丰富，氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧后生成水，不污染环境，这属于氢气能源的三大优点．煤、石油、天然气是化石能源，不可再生，且污染环境．
故选
理想能源应放出热量多，无污染；根据氢气的制取原料、燃烧放出的热量和燃烧的产物来考虑氢气能源的优点，据此解题即可．
本题考查使用化石燃料的利弊及新能源的开发，明确氢气作为燃料的优点，题目难度不大．
 

10.【答案】A 

【解析】解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，图A属于氧化物；故选项正确；
B、图B属于由三种元素组成的含氧化合物，故选项错误；
C、图C是由一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；
D、图D属于纯净物中的单质，故选项错误；
故选：A。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，图A属于氧化物；图B属于由三种元素组成的含氧化合物，图C是由一种单质和一种化合物组成的混合物，图D属于纯净物中的单质．
本考点考查了物质的分类和微观模拟图的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
 

11.【答案】D 

【解析】解：A、氯化铁和氢氧化钠反应生成红褐色沉淀氢氧化铁和氯化钠，过程中产生红褐色沉淀，该选项说法不正确；
B、电解水一段时间后，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，氧气不能燃烧，该选项说法不正确；
C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷是实验结论，不是实验现象，该选项说法不正确；
D、稀硫酸中滴加氯化钡溶液有白色沉淀物硫酸钡生成，该选项说法正确。
故选：D。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

12.【答案】A 

【解析】解：A、硫酸铜和水反应生成五水硫酸铜，该选项能够达到实验目的；
B、碳酸钾和稀硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；
C、甲烷燃烧发出淡蓝色火焰，一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，该选项不能达到实验目的；
D、银离子能和硫酸根离子、氯离子结合生成白色沉淀，该选项不能达到实验目的。
故选：A。
A、硫酸铜和水反应生成五水硫酸铜；
B、碳酸钾和稀硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳；
C、甲烷燃烧发出淡蓝色火焰，一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，氢气燃烧发出淡蓝色火焰；
D、银离子能和硫酸根离子、氯离子结合生成白色沉淀。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

13.【答案】  由价变成0价   该分子是由两种原子构成的，且其中一种原子是氧原子 

【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由和X在点燃的条件下反应生成和，化学方程式为：，生成物中有4个氮原子、8个氢原子和4个氧原子，反应物中有4个氮原子、8个氢原子，所以2X中含有4个氧原子，即X的化学式为。
由以上分析可知，X的化学式为；故填：；
在反应物中，氮元素的化合价为价，在生成物中，氮元素的化合价为零，故填：由价变成0价；
每个分子中含有的质子数为：，与分子具有相同的质子数的原子是氩原子，核内有18个质子，核外电子排布为2、8、8结构；故填：；
图示中的分子是由两种原子构成的，且其中一种原子是氧原子，所以该物质是氧化物；故填：该分子是由两种原子构成的，且其中一种原子是氧原子。
根据发动机喷出的燃料和氧化剂X反应时微观图和质量守恒定律，分析X的化学式；根据微粒的构成分析物质的类别，根据微粒的变化分析分子、原子的变化等。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
 

14.【答案】；产生的热量多，排放的二氧化碳少 

【解析】解：①甲烷完全燃烧的化学方程式为：；故填：；
②设完全燃烧产生的质量m，则：

16 44
1g m


答：完全燃烧产生的质量为
③由图可知天然气燃烧后产生的热量多，排放的二氧化碳少．故填：天然气燃烧后产生的热量多，排放的二氧化碳少．
根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水，根据方程式找出甲烷与二氧化碳之间的质量关系，由甲烷的质量就可以求出产生二氧化碳的质量．再由表格提供的信息进行分析比较可以得出用天然气做燃料的优点．
了解甲烷相对于煤来说是一种较清洁的燃料，会结合表格及计算结果分析原因是解题的关键．
 

15.【答案】长颈漏斗内液面不下降  C中澄清的石灰水变浑浊  氧气或  将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则已满   

【解析】解：石灰石的主要成分是碳酸钙，A中发生反应为碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，对应的化学方程式为；检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到长颈漏斗内液面不下降，即可证明装置不漏气。
表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是C中澄清的石灰水变浑浊，因为没有被完全吸收的二氧化碳会与氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙。
中发生的反应是，所以D瓶收集到的气体是氧气，验满的操作是将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则已满。
常温下水也能与反应，生成氧气和氢氧化钠，对应该反应的化学方程式为。
消耗的氧气质量：，设该潜水艇中每天需要过氧化钠的质量为x，则：

  156 32
   


答：该潜水艇中每天需要过氧化钠。
根据化学反应的原理以及检查装置气密性的方法来分析；
根据二氧化碳的检验方法来分析；
根据反应的原理以及氧气的验满方法来分析；
根据化学反应原理来分析；
根据题干数据以及化学方程式来分析计算。
本考点主要考查了气体的制法、检查装置的气密性、氧气的化学性质等，同时也考查了化学方程式的书写和二氧化碳的检验，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．有关的计算要准确，本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
 

16.【答案】  分解反应 

【解析】解：在次氯酸钠中，由于氧显价、氢显价，由化合价原则可推出氯元素的化合价为。
在的左边，氢、氯、氧的个数都是2，在右边氢、氯的个数都是2，由质量守恒定律可知，X的化学符号是，该反应由一种物质生成了两种物质，基本反应类型为分解反应。
设要制得次氯酸钠需要的质量是x。



   解得：
答：要制得次氯酸钠需要的质量是71g。
故答案为：；
；分解反应；
。
根据化合价原则分析；
根据质量守恒定律和反应的特点分析。
根据化学方程式计算，由次氯酸钠的质量可计算出需要的质量。
本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行。