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    浙教版初中数学七年级下册期中测试卷(含答案解析)

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    这是一份浙教版初中数学七年级下册期中测试卷(含答案解析),共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    第I卷(选择题)
    一、选择题(本大题共12小题,共36.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    1. 如图所示为某公园里一处矩形风景欣赏区ABCD,长AB=50m,宽BC =25m,为了方便游人观赏,公园特意修建了一条小路(图中非阴影部分),小路的宽均为1m,那么小明沿着小路的中间,从出口A到出口B所走的路线(图中虚线)长为( )
    A. 100mB. 99mC. 98mD. 74m
    2. 如图,将长方形ABCD沿GH折叠,点C落在点Q处,点D落在AB边上的点E处,若∠AGE=32°,则∠GHC等于( )
    A. 112°B. 110°C. 108°D. 106°
    3. 已知关于xy的方程组4x+3y=11ax+by=−2和3x−5y=1bx−ay=6的解相同,则(a+b)2022的值为( )
    A. 0B. −1C. 1D. 2022
    4. 《九章算术》是中国传统数学的重要著作,书中有一道题“今有五雀六燕,集称之衡,雀俱重,燕俱轻;一雀一燕交而处,衡适平;并燕雀重一斤.问:燕雀一枚,各重几何?”译文:“五只雀、六只燕,共重1斤(古时1斤=16两).雀重燕轻,互换其中一只,恰好一样重,问:每只雀、燕重量各为多少?”设雀重x两,燕重y两,可列出方程组( )
    A. 5x+6y=164x+y=5y+xB. 5x+6y=104x+y=5y+x
    C. 5x+6y=105x+y=6y+xD. 5x+6y=165x+y=6y+x
    5. 一个长方形的面积为4a2−6ab+2a,它的长为2a,则宽为( )
    A. 2a−3bB. 4a−6bC. 2a−3b+1D. 4a−6b+2
    6. 如图1,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正形(a>b),把剩下部分拼成一个梯形(如图2),利用这两幅图形面积,可以验证的公式是( )
    A. a2+b2=(a+b)(a−b)B. a2−b2=(a+b)(a−b)
    C. (a+b)2=a2+2ab+b2D. (a−b)2=a2−2ab+b2
    7. 一条两边沿互相平行的围巾按图所示折叠,已知∠DAB−∠ABC=8°,且DF//CG,则∠DAB+2∠ABC=度.( )
    A. 130
    B. 131
    C. 132
    D. 133
    8. 将一张细条的长方形纸条按如图方式折叠,始终使得边AB//CD,则下列关于翻折角∠1与∠2的判断正确的是( )
    A. ∠1=∠2B. ∠1=2∠2
    C. 无论怎么折叠,∠1与∠2不可能相等D. 若∠1=50°,则∠2=40°
    9. 用如图①中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图②的竖式和横式的两种无盖纸盒.现有m张正方形纸板和n张长方形纸板,如果做两种纸盒若干个,恰好将纸板用完,则m+n的值可能是( )
    A. 2019B. 2020C. 2021D. 2022
    10. 若关于x,y的方程组4x−3y=10kx+(k+1)y=8的解中x的值比y的值大2,则k为( )
    A. −3B. 1C. −1D. −2
    11. 若x+y=8,y+z=6,x2−z2=20,则x+y+z的值为( )
    A. 10B. 12C. 14D. 20
    12. 在长方形ABCD内,将两张边长分别为a和b(a>b)的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S1,图2中阴影部分的面积为S2.当AD−AB=2时,S2−S1的值为( )
    A. 2aB. 2bC. 2a−2bD. −2b
    第II卷(非选择题)
    二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)
    13. 如图a是长方形纸带,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c.若∠DEF=20°,则图c中∠CFE= .
    14. 如图,已知∠ABC+∠C=180°,BD平分∠ABC,若∠D=50°,则∠C= 度.
    15. 在弹性限度内,弹簧总长y(cm)与所挂物体质量x(kg)满足公式:y=kx+b(k,b为已知数).当挂1kg物体时,弹簧总长为6.3cm;当挂4kg物体时,弹簧总长为7.2cm.则公式中b的值为 .
    16. 有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,则正方形A,B的面积之和为 .
    三、解答题(本大题共9小题,共72.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    17. (本小题8.0分)
    如图,AD//EF,∠1+∠2=180°.
    (1)求证:DG//AB;
    (2)若DG是∠ADC的角平分线,∠ADB=120°,求∠B的度数.
    18. (本小题8.0分)
    如图,已知点D、F、E、G都在△ABC的边上,EF//AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.(请在下面的空格处填写理由或数学式)
    解:∵EF//AD(已知),
    ∴∠2=∠3(______ ).
    ∵∠1=∠2(已知),
    ∴∠1= ______ (______ ).
    ∴ ______ // ______ (______ ).
    ∴∠AGD+ ______ =180°(两直线平行,同旁内角互补).
    ∵∠BAC=70°(已知),
    ∴∠AGD= ______ (等式的性质).
    19. (本小题8.0分)
    某商店决定购进A、B两种纪念品出售,若购进A种纪念品10件,B种纪念品5件,需要215元;若购进A种纪念品5件,B种纪念品10件,需要205元.
    (1)求A、B两种纪念品的购进单价.
    (2)已知商店购进两种纪念品(A、B都要有)共花费750元,那么该商店购进这A、B两种纪念品有几种可行的方案,并写出具体的购买方案.
    20. (本小题8.0分)
    某包装生产企业承接了一批礼品盒制作业务,为了确保质量,该企业进行试生产.他们购得规格是200 cm×40 cm的标准板材作为原材料,每张标准板材再按照裁法一或裁法二裁下A型与B型两种板材.如图甲所示,(单位:cm).
    (1)列出方程(组),求出图甲中a与b的值.
    (2)在试生产阶段,若将25张标准板材用裁法一裁剪,将5张标准板材用裁法二裁剪,再将得到的A型与B型板材分别做侧面和底面,刚好可以做成图乙的竖式与横式两种无盖礼品盒.求可以做竖式与横式两种无盖礼品盒各多少个?
    21. (本小题8.0分)
    如图,给一张边长为a(m)的正方形桌子铺上正方形桌布,桌布的四周均超出桌面0.1m.此桌布的面积是多少平方米⋅
    22. (本小题8.0分)
    今年1月份某地区的农业总产值为a亿元,工业总产值为2a亿元,在2月和3月这两个月中,农业总产值平均每月减少x%,而工业总产值平均每月增加x%.试计算3月份该地区工业总产值将比农业总产值多多少亿元.
    23. (本小题8.0分)
    如图,长60cm,宽x(cm)的大长方形被分割成7小块,除阴影A,B外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,其较短一边长为y(cm).
    (1)从图可知,每个小长方形较长一边长为 cm(用含y的代数式表示).
    (2)分别用含x,y的代数式表示阴影A,B的面积,并计算阴影A,B的面积差.
    (3)当y=10时,阴影A与阴影B的面积差会随着x的变化而变化吗⋅请你作出判断,并说明理由.
    24. (本小题8.0分)
    学校征集校园便道地砖铺设的图形设计,小致用学校提供的若干个完全相同的小长方形模具(如图1)拼出一个大长方形和一个正方形(如图2、图3),其中所拼正方形中间留下一个边长为3cm的小正方形的空间,求一个小长方形模具的面积.
    25. (本小题8.0分)
    已知AB//CD,点E在AB与CD之间.
    (1)图1中,试说明:∠BED=∠ABE+∠CDE;
    (2)图2中,∠ABE的平分线与∠CDE的平分线相交于点F,请利用(1)的结论说明:∠BED=2∠BFD.
    (3)图3中,∠ABE的平分线与∠CDE的平分线相交于点F,请直接写出∠BED与∠BFD之间的数量关系.
    答案和解析
    1.【答案】C
    【解析】
    【分析】
    此题主要考查了生活中的平移现象.根据已知可以得出此图形可以分为横向与纵向分析,横向距离等于AB,纵向距离等于(AD−1)×2,求出即可.
    【解答】
    解:由题意得,AB=50m,AD=BC=25m,
    利用已知可以得出此图形可以分为横向与纵向分析,横向距离等于AB,纵向距离等于(AD−1)×2,
    ∴从出口A到出口B所走的路线长为50+(25−1)×2=98m,
    故选C.
    2.【答案】D
    【解析】
    【分析】
    本题主要考查了平行线的性质,折叠问题,解题时注意:两直线平行,同旁内角互补.
    由折叠可得,∠DGH=12∠DGE=12(180°−32°)=74°,再根据AD//BC,即可得到∠GHC=180°−∠DGH.
    【解答】
    解:∵∠AGE=32°,
    ∴∠DGE=180°−32°=148°,
    由折叠可得,∠DGH=12∠DGE=74°,
    ∵AD//BC,
    ∴∠GHC+∠DGH=180°,
    ∴∠GHC=180°−∠DGH=106°,
    故选D.
    3.【答案】A
    【解析】
    解:根据题意可建立新的方程组为:4x+3y=11①3x−5y=1②,
    ①×5+②×3,得x=2,
    把x=2代入②,得y=1,
    把y=1,x=2代入原方程组中含有a,b的方程,得2a+b=−2①−a+2b=6②,
    ②×2+①,得b=2,
    把b=2代入②,得a=−2,
    ∴(a+b)2022=(−2+2)2022=0,
    故选:A.
    【分析】根据题意可建立新的方程组为:4x+3y=11①3x−5y=1②,用加减消元法解出x、y,把y=1,x=2代入原方程组中含有a,b的方程,得2a+b=−2①−a+2b=6②,用加减消元法解出a、b,代入(a+b)2022计算即可.
    本题考查了解二元一次方程组,掌握加减消元法是解题的关键.
    4.【答案】A
    【解析】解:根据题意,得:
    5x+6y=164x+y=5y+x,
    故选:A.
    根据“五只雀、六只燕,共重1斤(等于16两),雀重燕轻.互换其中一只,恰好一样重”,即可得出关于x,y的二元一次方程组.
    本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
    5.【答案】C
    【解析】
    【分析】
    本题主要考查多项式除以单项式,熟练掌握运算法则是解题的关键.
    因为长方形面积=长×宽,面积、长已知,可得宽=面积÷长,即(4a2−6ab+2a)÷2a,再依照法则计算即可.
    【解答】
    解:因为一个长方形的面积为4a2−6ab+2a,它的长为2a,
    所以长方形的宽是(4a2−6ab+2a)÷2a=2a−3b+1.
    故选C.
    6.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    此题主要考查的是平方差公式的几何背景,运用不同方法表示阴影部分的面积是解题的关键.
    根据图(1)中阴影部分的面积是a2−b2,图(2)中梯形的面积是12(2a+2b)(a−b)=(a+b)(a−b),利用面积相等即可解答.
    【解答】
    解:∵图(1)中阴影部分的面积是a2−b2,
    图(2)中梯形的面积是12(2a+2b)(a−b)=(a+b)(a−b),
    ∴a2−b2=(a+b)(a−b).
    故选:B.
    7.【答案】B
    【解析】
    解:如图,将围巾展开,则∠ADM=∠ADF,∠KCB=∠BCN,
    设∠ABC=x,则∠DAB=x+8°,
    ∵CD//AB,
    ∴∠ADM=∠DAB=x+8°=∠ADF,
    ∵DF//CG,
    ∴∠FDC=∠KCG=2x,
    ∵∠FDC+∠FDM=180°,
    ∴2x+2(x+8°)=180°,
    ∴x=41°,
    ∴∠DAB+2∠ABC=(x+8°)+2x=3x+8°=131°,
    故选:B.
    【分析】将围巾展开,根据折叠的性质得:则∠ADM=∠ADF,∠KCB=∠BCN,设∠ABC=x,根据平行线的性质得:∠FDC=∠KCG=2x,由平角的定义列式:∠FDC+∠FDM=180°,可得x的值,从而得出答案.
    此题考查了折叠的性质、平行线性质,解题时注意:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.
    8.【答案】D
    【解析】
    解:如图,
    由折叠知∠1=∠BAE,∠2=∠DCF,
    ∴∠BAB′=2∠1,∠DCD′=2∠2,
    ∵AB//CD,
    ∴∠BAC=∠DCD′,
    ∴180°−2∠1=2∠2,
    ∴2∠1+2∠2=180°,
    ∴∠1+∠2=90°,
    当∠1=∠2=45°时,∠1=∠2,
    故选项C错误,选项A错误,
    当∠1=60°,∠2=30°时,才有∠1=2∠2,
    故选项B错误,
    ∵∠1+∠2=90°,∠1=50°,
    ∴∠2=90°−∠1=40°,
    故选项D正确,
    故选:D.
    【分析】根据折叠的性质及平行线的性质求解即可.
    此题考查了折叠的性质和平行线的性质,熟记折叠的性质是解题的关键.
    9.【答案】B
    【解析】
    解:设做竖式的无盖纸盒为x个,横式的无盖纸盒为y个,
    由题意得:4x+3y=nx+2y=m,
    两个方程相加得:m+n=5(x+y),
    ∵x、y都是正整数,
    ∴m+n是5的倍数,
    ∵2018、2019、2020、2021四个数中只有2020是5的倍数,
    ∴m+n的值可能是2020,
    故选:B.
    【分析】此题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
    设做竖式和横式的两种无盖纸盒分别为x个、y个,再根据所需长方形纸板和正方形纸板的张数列出方程组,然后根据x、y的系数表示出m+n并判断m+n为5的倍数,即可得出答案.
    10.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    由4x−3y=10,x−y=2组成方程组,即可解出x、y的值,再代入含有k的方程即可求出k的值.
    本题考查二元一次方程组及其解法,消元是解二元一次方程组的基本思想.
    【解答】
    解:方程组4x−3y=10①kx+(k+1)y=8②,
    又x−y=2 ③,
    联立①③组成方程组4x−3y=10①x−y=2③,
    解得x=4y=2,代入方程②得,4k+2(k+1)=8,
    解得k=1,
    故选:B.
    11.【答案】B
    【解析】
    解:∵x+y=8,y+z=6,
    ∴x+y+y+z=14,即x+2y+z=14,
    x+y−y−z=2,则x−z=2,
    ∵x2−z2=(x−z)(x+z)=20,
    ∴x+z=10,
    ∴2y+10=14,
    解得:y=2,
    则x+y+z=10+2=12.
    故选:B.
    【分析】直接利用整式的加减运算法则将已知进行加减运算,再结合平方差公式将已知变形,进而得出答案.
    此题主要考查了整式的加减运算和乘法公式,正确掌握相关运算法则是解题关键.
    12.【答案】B
    【解析】解:S1=(AB−a)⋅a+(CD−b)(AD−a)=(AB−a)⋅a+(AB−b)(AD−a),
    S2=AB(AD−a)+(a−b)(AB−a),
    ∴S2−S1=AB(AD−a)+(a−b)(AB−a)−(AB−a)⋅a−(AB−b)(AD−a)
    =(AD−a)(AB−AB+b)+(AB−a)(a−b−a)
    =b⋅AD−ab−b⋅AB+ab=b(AD−AB)=2b.
    故选:B.
    利用面积的和差分别表示出S1和S2,然后利用整式的混合运算计算它们的差.
    本题考查了整式的混合运算:“整体”思想在整式运算中较为常见,适时采用整体思想可使问题简单化,并且迅速地解决相关问题,此时应注意被看做整体的代数式通常要用括号括起来.也考查了正方形的性质.
    13.【答案】120°
    【解析】
    解:∵长方形对边AD//BC,
    ∴∠BFE=∠DEF=20°,
    ∴∠CFE=180°−3∠BFE=180°−3×20°=120°.
    故答案为:120°.
    【分析】根据两直线平行,内错角相等可得∠BFE=∠DEF,再根据翻折的性质结合图形可得图c中点F处的∠BFE重叠了三层,然后根据平角等于180°列式计算即可得解.
    本题考查了平行线的性质,翻折变换的性质,熟记性质并准确识图判断出图c中点F处的∠BFE重叠了三层是解题的关键.
    14.【答案】80
    【解析】
    解:∵∠ABC+∠C=180°,
    ∴AB//CD,
    ∴∠ABD=∠D=50°,
    ∵BD平分∠ABC,
    ∴∠ABC=2∠ABD=100°,
    ∴∠C=180°−∠ABC=180°−100°=80°,
    故答案为:80.
    【分析】根据∠ABC+∠C=180°,得出AB//CD,根据平行线的性质和角平分线的定义得出∠ABC的度数,即可得出∠C的度数.
    本题主要考查平行线的判定和性质,熟练掌握平行线的判定和性质是解题的关键.
    15.【答案】6
    【解析】
    解:依题意得:k+b=6.34k+b=7.2,
    解得:k=0.3b=6.
    故答案为:6.
    【分析】根据“当挂1kg物体时,弹簧总长为6.3cm;当挂4kg物体时,弹簧总长为7.2cm”,即可得出关于k,b的二元一次方程组,解之即可得出结论.
    本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
    16.【答案】13
    【解析】设正方形A的边长为a,正方形B的边长为b,由图甲得:a2−b2−2(a−b)b=1,即:a2+b2−2ab=1,由图乙得:(a+b)2−a2−b2=12,2ab=12,∴a2+b2=13,故答案为13.
    17.【答案】解:(1)证明:∵AD//EF,
    ∴∠BAD+∠2=180°,
    ∵∠1+∠2=180°,
    ∴∠1=∠BAD,
    ∴DG//AB;
    (2)∵∠ADB=120°,
    ∴∠ADC=180°−∠ADB=180°−120°=60°,
    ∵DG是∠ADC的角平分线,
    ∴∠GDC=12∠ADC=30∘,
    ∵DG//AB,
    ∴∠B=∠GDC=30°.
    【解析】本题考查了平行线的性质定理和判定定理,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.
    (1)根据平行线的性质定理以及判定定理即可解答;
    (2)根据角平分线的定义以及平行线的性质定理即可求解.
    18.【答案】解:∵EF//AD(已知),
    ∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等).
    ∵∠1=∠2(已知),
    ∴∠1=∠3(等量代换).
    ∴DG//AB(内错角相等,两直线平行).
    ∴∠AGD+∠BAC=180°(两直线平行,同旁内角互补).
    ∵∠BAC=70°(已知),
    ∴∠AGD=110°(等式的性质).
    【解析】由EF//AD,利用“两直线平行,同位角相等”可得出∠2=∠3,结合∠1=∠2可得出∠1=∠3,利用“内错角相等,两直线平行”可得出DG//AB,再利用“两直线平行,同旁内角互补”可求出∠AGD的度数.
    本题考查了平行线的判定与性质,牢记平行线的各性质定理及判定定理是解题的关键.
    19.【答案】解:(1)设A种纪念品的购进单价为x元,B种纪念品的购进单价为y元,
    依题意,得:,10x+5y=215,5x+10y=205,
    解得:x=15,y=13.
    答:A种纪念品的购进单价为15元,B种纪念品的购进单价为13元;
    (2)设购进A种纪念品m件,B种纪念品n件,
    依题意,得:15m+13n=750,
    ∴m=50−1315n.
    ∵m,n均为正整数,
    ∴n为15的倍数,
    ∴m=37,n=15或m=24,n=30或m=11,n=45,
    ∴该商店共有3种进货方案,
    方案1:购进37件A种纪念品,15件B种纪念品;
    方案2:购进24件A种纪念品,30件B种纪念品;
    方案3:购进11件A种纪念品,45件B种纪念品.

    【解析】本题考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)找准等量关系,正确列出二元一次方程.
    (1)设A种纪念品的购进单价为x元,B种纪念品的购进单价为y元,根据购进A种纪念品10件,B种纪念品5件,则需要215元;若购进A种纪念品5件,B种纪念品10件,则需要205元,列出方程组即可;
    (2)该商店共有3种进货方案,方案1:购进37件A种纪念品,15件B种纪念品;方案2:购进24件A种纪念品,30件B种纪念品;方案3:购进11件A种纪念品,45件B种纪念品.
    20.【答案】【小题1】
    由题意得:3a+b+10=200,a+3b+30=200,∴a=50,b=40.
    答:图甲中a与b的值分别为:50,40.
    【小题2】
    设可以做竖式无盖礼品盒x个,横式无盖礼品盒y个,
    依题意得:4x+3y=3×25+5,x+2y=25+3×5,∴x=8,y=16.
    答:可以做竖式无盖礼品盒8个,横式无盖礼品盒16个.

    【解析】1. 见答案
    2. 见答案
    21.【答案】略
    【解析】略
    22.【答案】(a+3ax50+ax210000)亿元
    【解析】略
    23.【答案】略
    【解析】略
    24.【答案】解:根据题意得:3a=5b2b+a=2a+3,
    解得:a=15b=9,
    ∴一个小长方形模具的面积=ab=15×9=135.
    【解析】由图中所拼长方形与正方形的边的关系,可分别找出等量关系3a=5b和2b+a=2a+3,联立整理即得所求方程组.
    本题考查了二元一次方程组的应用,根据图形找出等量关系,联立成二元一次方程组是解题的关键.
    25.【答案】解:(1)如图1中,过点E作EG//AB,
    则∠BEG=∠ABE,
    因为AB//CD,EG//AB,
    所以CD//EG,
    所以∠DEG=∠CDE,
    所以∠BEG+∠DEG=∠ABE+∠CDE,
    即∠BED=∠ABE+∠CDE;
    (2)图2中,因为BF平分∠ABE,
    所以∠ABE=2∠ABF,
    因为DF平分∠CDE,
    所以∠CDE=2∠CDF,
    所以∠ABE+∠CDE=2∠ABF+2∠CDF=2(∠ABF+∠CDF),
    由(1)得:因为AB//CD,
    所以∠BED=∠ABE+∠CDE,∠BFD=∠ABF+∠CDF,
    所以∠BED=2∠BFD.
    (3)∠BED=360°−2∠BFD.
    图3中,过点E作EG//AB,
    则∠BEG+∠ABE=180°,
    因为AB//CD,EG//AB,
    所以CD//EG,
    所以∠DEG+∠CDE=180°,
    所以∠BEG+∠DEG=360°−(∠ABE+∠CDE),
    即∠BED=360°−(∠ABE+∠CDE),
    因为BF平分∠ABE,
    所以∠ABE=2∠ABF,
    因为DF平分∠CDE,
    所以∠CDE=2∠CDF,
    ∠BED=360°−2(∠ABF+∠CDF),
    由(1)得:因为AB//CD,
    所以∠BFD=∠ABF+∠CDF,
    所以∠BED=360°−2∠BFD.
    【解析】本题考查了平行线的性质,熟练添加合适辅助线构造平行线是解题的关键.
    (1)图1中,过点E作EG//AB,则∠BEG=∠ABE,根据AB//CD,EG//AB,所以CD//EG,所以∠DEG=∠CDE,进而可得∠BED=∠ABE+∠CDE;
    (2)图2中,根据∠ABE的平分线与∠CDE的平分线相交于点F,结合(1)的结论即可说明:∠BED=2∠BFD;
    (3)图3中,根据∠ABE的平分线与∠CDE的平分线相交于点F,过点E作EG//AB,则∠BEG+∠ABE=180°,因为AB//CD,EG//AB,所以CD//EG,所以∠DEG+∠CDE=180°,再结合(1)的结论即可说明∠BED与∠BFD之间的数量关系.
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