人教版五年级下册数学 4.1分数的意义(同步练习)(无答案)
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4.1分数的意义同步练习一、选择题1.在一个分数里,分母表示( )。A.分数单位 B.单位“1” C.把单位“1”平均分成的份数2.“六一”儿童节,陈老师将3米长的彩带平均分给7个小朋友装饰班级,每个小朋友分得彩带( )米。A. B. C.3.把一根长2米的铁丝平均分成5段,米占全长的( )。A. B. C.4.根据“女生人数占全班人数的”.这句话可以断定这个班( )人数多.A.女生 B.男生 C.男女生一样多5.钢笔的支数比铅笔的支数多,则钢笔的支数是铅笔的( )倍。A. B.1 C.6.把一根电线平均分成5段,其中2段是这根电线的( )A.二分之一 B.五分之一 C.五分之二7.A筐橘子的40%和B筐橘子的一样重,那么( )A.A<B B.A>B C.A=B8.一张正方形纸连续对折四次后,得到的图形面积是原来的( )A. B. C.9.7吨的( )1吨的.A.> B.= C.<10.小李拿出自己零花钱的捐给贫困学生,小梅也拿出自己零花钱的给贫困学生。两人捐的钱数( )。A.一样多 B.不一样多 C.无法确定 二、填空题
11.如果小明体重的和小红体重的相等,那么小明体重更重. .12.小华每分钟走58米,从家到学校要用10分钟,他家到学校大约是_____米.他刚走了3分钟时,走了全程的_____.13.把一条12米长的铁丝,平均分成6份,每份长( )米,每份占这根铁丝的( )。14.是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,也可以看作( )除以( )的商.15.一堆煤,每天用去吨,3天一共用去 吨. 三、判断题16.把一张正方形的纸连续对折2次,展开后每小块占这张正放形纸的。( )17.把5个苹果平均分给6个同学,每人分得。_____18.把3kg的糖平均分成5份,每份占总质量的。( )19.把10块糖平均分给5个小朋友,每个小朋友分了这些糖的十分之一。( )20.“遂宁市城区人口约占全市总人口的” ,这里是把遂宁市城区人口看作单位“1”。( ) 四、解答题21.妈妈买来12个桃子,吃掉了5个,吃掉了几分之几?剩下的桃子占总数的几分之几?22.小悦从1、2、3、4、5这5个自然数中任选一个数,冬冬从2、3、4、5、6、7这、6个自然数中任选一个数.选出的两个数中,恰好有一个数是另一个数的倍数的概率是多少?23.客车和货车同时从A、B两地相向而行,客车每小时行50km,货车每小时行45km,经过4小时两车相遇,A、B两地相距多少千米?客车行的是全程的几分之几?24.小军有课外书15本,小云有课外书8本。小军的课外书是小云的几分之几?小云的课外书是他俩共有本数的几分之几?25.小丹和小敏放学后从学校回家,小丹回到家用了
小时,小敏回到家用了18分钟。如果两人的行走速度相同,谁家离学校远些?