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- 4.1.2 分数的意义(课件PPT) 课件 23 次下载
- 4.1.3 分数与除法的关系(课件PPT) 课件 14 次下载
- 4.1.5 练习十一(课件PPT) 课件 14 次下载
- 4.1.6 练习十二(课件PPT) 课件 18 次下载
- 4.2.1 真分数、假分数的意义和特征(课件PPT) 课件 13 次下载
4.1.4 求一个数是另一个数的几分之几(课件PPT)
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这是一份4.1.4 求一个数是另一个数的几分之几(课件PPT),共17页。
4 分数的意义和性质1 分数的意义第4课时 求一个数是另一个数的几分之几人教版数学五年级下册在下面的括号里填上适当的数。1582713105103(教科书第50页例4)小新家养鹅7只,养鸭10只,养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几?鸡的只数是鸭的多少倍?知条件:7只10只20只明问题:鹅的只数是鸭的几分之几?7只10只求7只是10只的几分之几?方法一:根据分数的意义解决问题: 方法二:根据分数与除法的关系解决问题:7÷10= 求7只是10只的几分之几?7÷10=? 明问题:鸡的只数是鸭的多少倍?10只20只求20只里面有几个10只?列式解答:20÷10=2答:鸡的只数是鸭的2倍。解:7÷10= 20÷10=2 鸡的只数是鸭的2倍。你还能提出其他数学问题吗?鸭的只数是鸡的几分之几?10÷20= (教科书第50页做一做2)4÷9= 一段的长度:3÷4= (m)每段是全长的:1÷4= 1. 卧室面积占房屋总面积的几分之几?房屋总面积:15+9+4+5+19=52(m²)卧室面积占房屋总面积的:15÷52= 2. 书房面积是卧室面积的几分之几?书房面积是卧室面积的:9÷15= 红:2×181+2=364(个)364÷2000= 黄:3×181+3=546(个)546÷2000= 蓝:6×181+4=1090(个)1090÷2000= 2000÷(2+3+6)=181(组)……9(个)9−2−3=4 谢谢观看
4 分数的意义和性质1 分数的意义第4课时 求一个数是另一个数的几分之几人教版数学五年级下册在下面的括号里填上适当的数。1582713105103(教科书第50页例4)小新家养鹅7只,养鸭10只,养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几?鸡的只数是鸭的多少倍?知条件:7只10只20只明问题:鹅的只数是鸭的几分之几?7只10只求7只是10只的几分之几?方法一:根据分数的意义解决问题: 方法二:根据分数与除法的关系解决问题:7÷10= 求7只是10只的几分之几?7÷10=? 明问题:鸡的只数是鸭的多少倍?10只20只求20只里面有几个10只?列式解答:20÷10=2答:鸡的只数是鸭的2倍。解:7÷10= 20÷10=2 鸡的只数是鸭的2倍。你还能提出其他数学问题吗?鸭的只数是鸡的几分之几?10÷20= (教科书第50页做一做2)4÷9= 一段的长度:3÷4= (m)每段是全长的:1÷4= 1. 卧室面积占房屋总面积的几分之几?房屋总面积:15+9+4+5+19=52(m²)卧室面积占房屋总面积的:15÷52= 2. 书房面积是卧室面积的几分之几?书房面积是卧室面积的:9÷15= 红:2×181+2=364(个)364÷2000= 黄:3×181+3=546(个)546÷2000= 蓝:6×181+4=1090(个)1090÷2000= 2000÷(2+3+6)=181(组)……9(个)9−2−3=4 谢谢观看
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