语文四年级下册语文园地示范课课件ppt

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1.他攀上了窗口。2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
你喜欢哪一句，为什么？
动词连用，说明“他”很努力地要爬进车厢。
1.罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他脱掉棉衣，跳了下去。2.罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一遍脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
动词连用，说明罗盛教担心孩子有危险，在拼命救人。
连续的动作描写会让人物形象更生动，更能展现出人物的品质或特点。
小男孩以迅雷不及掩耳之势，轻轻跨步，走到网前，只轻轻一挑，球又落在对方网下。 球过来了，小男孩连忙往后退，他举起球拍闭上眼睛用カ一挥，“啪”，球拍飞到了对方的地上。
蝴蝶飞舞 一只白色的蝴蝶飞过来了，它在花丛中翩翩起舞，来回穿梭，一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，一会儿在来回转圈，似乎在寻找什么，不久，它选择了一朵花，在花上停了下来，开始尽情地吸着花蜜。
小男孩打羽毛球 只见他左脚在前右脚在后，左手高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一扬，向前猛一发力，球向这边飞来。
妈妈下班回到家 “宝宝，妈妈下班了!今天吃什么呢?”熟悉的声音响起，妈妈走了进来，她顺手把包挂在了衣架上，扶着墙把高跟鞋脱下，穿上了舒适的拖鞋，从衣架上拿起国裙三下五除二系好带子就向厨房走去。
1.天行健，君子以自强不息。——《周易》2.胜人者有力，自胜者强。——《老子》3.不怨天，不尤人。——《论语》4.生于忧患而死于安乐。——《孟子》
天行健，君子以自强不息。《周易》简介：是传统重要经典之一，相传系周人所作，内容包括《经》和《传》两个部分。句意：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
胜人者有力，自胜者强。《老子》简介：老子传世作品《道德经》（又称《老子》），和《易经》《论语》被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著。全书的思想结构是：道是德的“体”，德是道的“用”。句意：了解别人的人有智慧,了解自己的人有洞察力;战胜别人的人有力量,战胜自己的人才是强者。
我不埋怨天,也不责备人。《孟子》简介：《孟子》是中国儒家典籍中的一部，记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子记录并整理而成的。 句意：不埋怨上天给的命运,不要遇到挫折就怨恨别人。
生于忧患而死于安乐。句意：忧患：忧愁祸患。安乐：安逸享乐。忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。指时时警惕，才能杜绝祸患。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——孟子