|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    第19课《动物笑谈》导学案1-七年级语文上册统编版
    立即下载
    加入资料篮
    第19课《动物笑谈》导学案1-七年级语文上册统编版01
    第19课《动物笑谈》导学案1-七年级语文上册统编版02
    第19课《动物笑谈》导学案1-七年级语文上册统编版03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中语文人教部编版七年级上册动物笑谈导学案

    展开
    这是一份初中语文人教部编版七年级上册动物笑谈导学案,共6页。学案主要包含了通读课文,探究思考,课堂讨论,拓展延伸,分析主体形象,把握文章主旨,深入研读,探究方法,方法活用,片段作文等内容,欢迎下载使用。

    19 动物笑谈

    课题

    动物笑谈

    课型

    新授课

    课时安排

    2课时

    课时

    分配

    建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理;第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

    教学目标

    知识与技能

    1.掌握本课生字及生词,理解课文内容。

    2.有感情地朗读课文,体会作者对动物的感情。

    过程与方法

    透过本文风趣幽默的文字,感受本文作者对科学工作者的专注、忘我的精神和极高的专业素养的敬仰之情,以及作者希望建立人和动物之间的亲密关系的美好愿望。

    情感态度与价值观

    学习作者为探求科学真理而不懈努力的精神,培养热爱动物,善待生命的感情。

    课前预习

    作者简介

    康拉德·劳伦兹(19031989),奥地利动物行为学家、科普作家,是世界动物行为学研究的开山鼻祖。从大学时代开始,劳伦兹便一直潜心于医学和生物学的研究并获得了博士学位。在生理医学研究上的巨大贡献,使他于1973年获得了诺贝尔生理医学奖。同年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就再次获诺贝尔奖。代表作有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。

    文学常识

    本文节选自《所罗门王的指环》第五章(中国和平出版社1998年版)。这是专门为一般读者和大众介绍动物行为的通俗自然科学著作。在这部动物行为经典著作里,劳伦兹以优美而生动的笔触,详尽地描述了苍鹭、黄鹂、狗、鹦鹉、戴帽猿、鳟鱼、水鸭、秃鹫、鹳鸟、鹰、燕雀、八哥、知更鸟、希腊龟、天鹅、鹌鹑、企鹅等上百种野生动物及家养动物的生活及行为习性,趣味盎然。

     

     

    为什么书名叫《所罗门王的指环》呢?劳伦兹说:根据史料记载,所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。”“所罗门王的指环是一个魔戒,所罗门王戴着它,就能够听懂鸟兽鱼虫的语言,即便与动物不同种,也能和它们建立互相理解的亲密的关系。生物学家劳伦兹愿意相信这个传说,他将给世人谈谈动物的私生活看作是自己的责任,于是他写了一系列科普作品,《所罗门王的指环》是其中最受欢迎的一部。

    读准字音

    鹦鹉(yīnɡ  wǔ)    (xùn)      (ɡù)     待(nüè

    神采奕奕(yì)      (huī)    声(háo)     (liǎn)  (fú

    骂(zhòu)        蹿(cuān )    柠檬(nínɡ  ménɡ)   怪(chēn)

    香鸭(shè)       (ɡuàn)     蹒跚(pán  shām)   不经(dàn)

    辨清字形

    诞(dàn)怪诞不经    涎(xián)涎水    蜒(yán)蜿蜒

    嗔(chēn)嗔怪      慎(shèn)慎重     瞋(chēn)瞋视

    哺(bǔ)哺乳        辅(fǔ)辅导       捕(bǔ)追捕

    理解词语

    怪诞不经:离奇古怪,不合常理。诞,荒唐、离奇。不径,不正常。

    大相径庭:形容彼此相差很远。

    神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。

    蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

    嗔怪:对人表示不满。需索:索取,求取。

     

    新课导入

     

     

     

     

    同学们,当你看到一个人蹲在地上爬行,还不停地嘎嘎叫的时候,你一定会把他看作一个疯子,其实,他不是疯子,而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《动物笑谈》,看看他是怎样的一位科学工作者。


    新课展开

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                       新课展开

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【通读课文,探究思考】

    1.朗读课文第一段,思考这一段在全文中的作用。

    第一句开篇即点题,总括全文。表明文中逗笑的主角不是动物,而是观察者自己。三四句设置悬念,吸引读者,并引出下文。

    2.在水鸭子的实验中,你看到了怎样的逗笑的情景?为什么作者要反复地写这个逗笑的情景呢?

    情景:一个有着一大把胡子的大男人,屈着膝,弯着腰,低着头在草地上爬着,一边不时回头偷看,一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子,那些叫人一看就明白原委的小鸭子,却完全不露痕迹地藏在深深的草里。

    (1)写出了不明原委的人容易把的行为视为怪诞或发疯的原因。(2)运用夸张的手法,写出作者的行为总是令人发笑,增强了文章幽默风趣的效果。(3)反复做实验,可以看出对科学工作的专注、忘我的精神和极高的专业素养。

    3.课文写了和黄冠大鹦鹉可可有关的三件趣事。浏览课文,说说是哪三件趣事?其中哪一件给你印象最深?把它描述出来。这三件趣事有什么表达效果?

    一、可可到处追寻。二、可可的恶作剧:可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子作一堆,背心上的作一堆;另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排作一堆。三、可可把毛线缠到树上。

     表达效果:(1)可可到处追寻。写出了可可因获得自由后变得活泼而神采奕奕,并且对恋恋不舍。

    (2)可可的恶作剧。写出了可可的聪明,它知道如何来排这些扣子,更突出了可可与作者一家人的亲密。

    (3)可可把线缠到树上。可见可可是多么的富有想象力,它与的母亲是多么的融洽。

    【课堂讨论,拓展延伸】

    朗读6月里的一个周末我总算松了一口气,找出文中对心理活动

    描写的句子,读一读,体会作者当时的心情。

    (1)老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?一个感叹号,两个问号,体现了看到可可正要去做长途飞行寻找感到惊讶;看到可可又要冒着迷路的危险去寻找,知道可可是如此依恋,感到惊喜!

    (2)我怎么办?该不该喊它一声呢?”“陷入了矛盾之中:叫它吧!不然,可可又要迷路了。但是它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了。又有些担忧了。到底叫不叫它呢?那一刻真叫我为难呀,如果我叫了,它竟然理也不理地飞走了,我怎么向旁边的人解释?内心纠结不已:如果叫了,它不理,在旁人看来,是多么的怪诞啊!如果不叫,的可可要是迷路了怎么办?

    (3)可可伸开了翅膀迟疑了一会儿,然后敛翼俯冲而下,只一下就停在我伸出的手臂上了。真是谢天谢地,我总算松了一口气。可可还是听话地停下来了,得感谢可可,它没有让失望。这些心理活动的句子,写出了的矛盾心理,更增添了文章的趣味性。

    【分析主体形象】

    你如何看待劳伦兹和动物间的趣事,你对他有怎样的认识和评价?

    从劳伦兹的行动可以看出,他是发自内心的热爱动物,他和动物生活在一起分享它们的喜怒哀乐,并以此为幸福。用行动告诉我们应该怎样善待生命。

    【把握文章主旨】

    仔细阅读课文,谈谈你对作者所表达的思想感情的理解。作者的做法在今天看来有何现实意义?

    这篇课文用幽默风趣的文字,讲述了有关动物的趣事、笑话,表达了作者对动物的热爱。

    在环境被严重破坏,许多物种面临灭绝的今天,劳伦兹用行动告诉我们该怎样善待生命,做到人与自然和谐相处。

     

    写作方法运用

     

      写作方法运用

     

     

    【深入研读,探究方法】

    语言幽默,诙谐风趣。

    文章的语言幽默风趣,时而还带着调侃的味道,比如作者在专注于动物行为的研究时,为了探求科学真理,所以常常和动物们打成一片,而这些行为在外人看来便会觉得荒诞不经或认为作者是个疯子,而动物们有时的恶作剧也令人忍俊不禁,有着浓厚的喜剧色彩。

    【方法活用,片段作文】

    请写出一则发生在自己身上的小趣事,200字左右。

    教学板书

    布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。

    教学反思

     

    在这篇课文教学的过程中,我注重学生基础知识的巩固,让学生通过查阅工具书,掌握生字词。本文语言幽默风趣,在教学时,我主要让学生通过朗读和语言表达效果的分析,体会本文语言幽默风趣的特点。

     


    方法指导:

    开头的作用

    1.如果开篇即点题,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。

    2.如果开篇没有点题,那么,首段的作用就是开启(引出)下文,或与下文形成对照,或为下文做铺垫。

    3.文章开篇如果是景物描写,那么,首段的作用,从结构上看,它可能是铺垫作用,从景物描写上看,它的作用是以衬托、勾勒环境,提供背景,或营造(渲染)某种气氛。

    4.如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。

    5.如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。

    6.开头还有可能是设置悬念,引人入胜。

     

    素材积累:

    动物的互帮互助

    动物的互帮互助在同类中表现得十分明显。大雁在飞行中拍动翅膀,为跟随其后的同伴创造有利的上升气流,这种团队合作的成果,使集体的飞行效率大大增加了。不管群体遭遇的情况是好是坏,同伴们总是会相互帮忙。如果一只大雁生病或被猎人击伤,雁群中就会有两只大雁靠近这只遭遇困难的同伴,协助它降落在地面上,然后一直等到这只大雁能够重回群体或直至不幸死亡后,它们才会离开。其他动物也有这种行为,如瞎眼老鼠咬着明眼老鼠的尾巴行走;鸭子相互用喙梳理羽毛;受伤的小鹿被驮回同类的舍内养护等。

    相关学案

    人教部编版七年级上册动物笑谈学案及答案: 这是一份人教部编版七年级上册动物笑谈学案及答案,共6页。学案主要包含了通读课文,探究思考,课堂讨论,拓展延伸,分析主体形象,把握文章主旨,深入研读,探究方法,方法活用,片段作文等内容,欢迎下载使用。

    初中人教部编版动物笑谈导学案: 这是一份初中人教部编版动物笑谈导学案,共2页。学案主要包含了学习重点,学习难点等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版动物笑谈学案: 这是一份人教部编版动物笑谈学案,共5页。学案主要包含了导入,整体感知,走进文本等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map