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    中考数学一轮复习课时练习专题6动态探究问题(含答案)

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    这是一份中考数学一轮复习课时练习专题6动态探究问题(含答案),共9页。试卷主要包含了已知等内容,欢迎下载使用。

    专题六 动态探究问题
    1.(衡阳)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,E是AB的中点,过点E作AC和BC的垂线,垂足分别为点D和点F,四边形CDEF沿着CA方向匀速运动,点C与点A重合时停止运动,设运动时间为t,运动过程中四边形CDEF与△ABC的重叠部分面积为S,则S关于t的函数图象大致为( )
    图1
    2.(衡阳)如图2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4 cm,动点P从点C出发以1 cm/s的速度沿CA匀速运动,同时动点Q从点A出发以eq \r(2) cm/s的速度沿AB匀速运动,当点P到达点A时,点P,Q同时停止运动,设运动时间为t(s).
    (1)当t为何值时,点B在线段PQ的垂直平分线上?
    (2)是否存在某一时刻t,使△APQ是以PQ为腰的等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
    (3)以PC为边,往CB方向作正方形CPMN,设四边形QNCP的面积为S,求S关于t的函数解析式.
    图2
    3.(吉林)如图3,在矩形ABCD中,AB=2 cm,∠ADB=30°,P,Q两点分别从A,B同时出发,点P沿折线AB—BC运动,在AB上的速度是2 cm/s,在BC上的速度是2eq \r(3) cm/s;点Q在BD上以2 cm/s的速度向终点D运动.过点P作PN⊥AD,垂足为点N.连接PQ,以PQ,PN为邻边作▱PQMN.设运动的时间为x(s),▱PQMN与矩形ABCD重叠部分的图形面积为y(cm2).
    (1)当PQ⊥AB时,x=________;
    (2)求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围;
    (3)直线AM将矩形ABCD的面积分成1∶3两部分时,直接写出x的值.
    图3
    4.(河南)如图4①,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D,E分别在边AB,AC上,AD=AE,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点.
    (1)图①中,线段PM与PN的数量关系是________,位置关系是________;
    (2)把△ADE绕点A逆时针旋转到图②的位置,连接MN,BD,CE,判断△PMN的形状,并说明理由;
    (3)把△ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=4,AB=10,请直接写出△PMN面积的最大值.
    图4
    5.(岳阳)【操作体验】如图5,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AD,BC上,将矩形ABCD沿直线EF折叠,使点D恰好与点B重合,点C落在点C′处.P为直线EF上一动点(不与E,F重合),过点P分别作直线BE,BF的垂线,垂足分别为点M和点N,以PM,PN为邻边构造▱PMQN.
    (1)如图5①,求证:BE=BF;
    (2)【特例感知】如图5②,若DE=5,CF=2,当点P在线段EF上运动时,求▱PMQN的周长;
    (3)【类比探究】若DE=a,CF=b.
    ①如图5③,当点P在线段EF的延长线上运动时,试用含a,b的式子表示QM与QN之间的数量关系,并证明;
    ②如图5④,当点P在线段FE的延长线上运动时,请直接用含a,b的式子表示QM与QN之间的数量关系.(不要求写证明过程)

    ① ② ③ ④
    图5
    6.(青岛)已知:如图6,在四边形ABCD中,AB∥DC,CB⊥AB,AB=16 cm,BC=6 cm,CD=8 cm,动点P从点D开始沿DA边匀速运动,动点Q从点A开始沿AB边匀速运动,它们的运动速度均为2 cm/s,点P和点Q同时出发.以QA,QP为边作▱AQPE,设运动的时间为t(s),0根据题意,解答下列问题:
    (1)用含t的代数式表示AP;
    (2)设四边形CPQB的面积为S(cm2),求S与t的函数解析式;
    (3)当QP⊥BD时,求t的值;
    (4)在运动过程中,是否存在某一时刻t,使点E在∠ABD的平分线上?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
    图6
    7.(襄阳)直线y=-eq \f(3,2)x+3交x轴于点A,交y轴于点B,顶点为D的抛物线y=-eq \f(3,4)x2+2mx-3m经过点A,交x轴于另一点C,连接BD,AD,CD,如图7.
    (1)直接写出抛物线的解析式和点A,C,D的坐标;
    (2)动点P在BD上以每秒2个单位长的速度由点B向点D运动,同时动点Q在CA上以每秒3个单位长的速度由点C向点A运动,当其中一个点到达终点停止运动时,另一个点也随之停止运动,设运动时间为t s.PQ交线段AD于点E.
    ①当∠DPE=∠CAD时,求t的值;
    ②过点E作EM⊥BD,垂足为点M,过点P作PN⊥BD,交线段AB或AD于点N,当PN=EM时,求t的值.
    图7
    8.已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图8①所示,点A的坐标为(-6,0),点B的坐标为(4,0),D为BC的中点,E为线段AB上一动点,连接DE,经过A,B,C三点的抛物线的解析式为y=ax2+bx+8.
    (1)求抛物线的解析式;
    (2)如图8①,将△BDE以DE为轴翻折,点B的对应点为点G,当点G恰好落在抛物线的对称轴上时,求点G的坐标;
    (3)如图8②,当点E在线段AB上运动时,抛物线y=ax2+bx+8的对称轴上是否存在点F,使得以C,D,E,F为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请求出点F的坐标;若不存在,请说明理由.

    ① ②
    图8
    9.如图9①,二次函数y=x2+bx+c的图象交x轴于A(-1,0),B(3,0)两点,交y轴于点C,连接BC,动点P以每秒1个单位长度的速度从点A向点B运动,动点Q以每秒 eq \r(2) 个单位长度的速度从点B向点C运动,点P,Q同时出发,连接PQ,当点Q到达点C时,P,Q同时停止运动,设运动时间为t s.
    (1)求二次函数的解析式;
    (2)如图9①,当△BPQ为直角三角形时,求t的值;
    (3)如图9②,当t<2时,延长QP,交y轴于点M,在抛物线上是否存在一点N,使得PQ的中点恰为MN的中点?若存在,求出点N的坐标与t的值;若不存在,请说明理由.

    ① ②
    图9
    10.(扬州)如图10①,四边形OABC是矩形,点A的坐标为(3,0),点C的坐标为(0,6),点P从点O出发,沿OA以每秒1个单位长度的速度向点A出发,同时点Q从点A出发,沿AB以每秒2个单位长度的速度向点B运动,当点P与点A重合时运动停止,设运动时间为t s.
    (1)当t=2时,线段PQ的中点坐标为____________;
    (2)当△CBQ与△PAQ相似时,求t的值;

    ① ②
    图10
    (3)当t=1时,抛物线y=x2+bx+c经过P,Q两点,与y轴交于点M,抛物线的顶点为K,如图10②,问该抛物线上是否存在点D,使∠MQD=eq \f(1,2)∠MKQ?若存在,求出所有满足条件的点D的坐标;若不存在,说明理由.
    
    参考答案
    专题六 动态探究问题
    课时作业
    1.C
    2.(1)t=8-4eq \r(3)
    (2)存在,当t=eq \f(4,3)或t=2时,△APQ是以PQ为腰的等腰三角形.
    (3)S=2t(03.(1)eq \f(2,3) (2)y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2\r(3)x2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0≤x≤\f(2,3))),,\f(\r(3),2)x2+\r(3)x\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2,3)(3)eq \f(2,5)或eq \f(4,7)
    4.(1)PM=PN PM⊥PN
    (2)△PMN为等腰直角三角形,理由略.
    (3)eq \f(49,2)
    5.(1)略 (2)2eq \r(21)
    (3)①QN-QM=eq \r(a2-b2),证明略
    ②QM-QN=eq \r(a2-b2)
    6.(1)AP=10-2t (2)S=eq \f(6,5)t2-eq \f(54,5)t+72 (3)eq \f(35,27)
    (4)存在,t=eq \f(25,18).
    7.(1)y=-eq \f(3,4)x2+6x-9,A(2,0),C(6,0),D(4,3).
    (2)①t=eq \f(4,5) ②t=1-eq \f(\r(5),5)或t=eq \f(6,5)
    8.(1)y=-eq \f(1,3)x2-eq \f(2,3)x+8
    (2)(-1,4+eq \r(11))或(-1,4-eq \r(11))
    (3)存在点F,点F的坐标是(-1,4)或(-1,-4)或(-1,12).
    9.(1)y=x2-2x-3
    (2)t=eq \f(4,3)或2
    (3)存在,N(2,-3),t=eq \f(9-\r(33),2).
    10.(1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(5,2),2)) (2)eq \f(3,4)或eq \f(9-3\r(5),2)
    (3)存在,点D的坐标为-eq \f(2,3),eq \f(40,9)或eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2,3),\f(4,9))).
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