2021-2022学年海南省澄迈县三年级（下）第四次月考数学试卷

2021-2022学年海南省澄迈县三年级（下）第四次月考数学试卷

一、填空。（每空1分，共22分）

1．（2分）像1.3、5.2、6.9这样的数叫做 　   　，“.”叫做 　   　。

2．（2分）1.26读作 　   　，

3.04读作 　   　。

3．（1分）6元3角写成小数是 　   　元。

4．（2分）按规律填数。

①0.5，0.6，0.7，　   　，0.9，1.0。

②1.1，1.3，　   　，1.7，1.9。

5．（1分）莉莉有3件上衣和3条裤子搭配着穿，一共有 　   　种不同的穿法。

6．（6分）用2、7、9这三个数字组成没有重复的两位数，它们分别是 　   　、　   　、　   　、　   　、　   　、　   　。

7．（3分）用0、1、2可以组成 　   　个不同的三位数，其中最大的数是 　   　，最小的数是 　   　。

8．（1分）4个小朋友通电话，每两人之间通一次电话，一共需要通 　   　次电话。

9．（5分）把1米、0.6米、0.75米、1.2米从大到小排列是：

　   　＞　   　＞　   　＞　   　

二、判断。（5分）

10．整数一定比小数大。 　   　

11．列竖式计算小数加减法时，要将小数点对齐。 　   　

12．1元5角用小数表示是1.5元。 　   　

13．在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 　   　

14．如果5个人握手，每2个人握一次，一共需要握7次。 　   　

三、选择题。（5分）

15．（3分）五张1角和三张10元合起来是（　　）钱。

A．15元 B．10.1元 C．30.5元

16．（3分）小丁身高136厘米，也可以说成（　　）米。

A．1.36 B．13.6 C．136

17．（3分）4元9角写成小数是（　　）

A．4.9 B．4.9元 C．4.9钱

18．（3分）0.67米表示67（　　）

A．米 B．分米 C．厘米

19．（3分）3个小朋友比赛跳绳，每2个小朋友比一次，一共要比（　　）次。

A．3 B．4 C．6

四、计算。（34分）

20．（10分）口算

21．（24分）列竖式计算。

五、在横线里填上适当的数。（共6分）

22．在横线里填上适当的数。

六、在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。（8分）

23．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。

七、解决问题。（20分）

24．一本故事书6.7元，一本漫画书3.2元，一本故事书比一本漫画书贵多少元？

25．学校食堂原有65.4千克大米，后来又买了28.2千克大米，吃了50.6千克大米，还剩多少千克大米？

26．学校三年级5个班举行拔河比赛，每2个班之间都要比赛一场，一共要比赛多少场？

27．用1、3、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数？（把所有组成的两位数列出来）

2021-2022学年海南省澄迈县三年级（下）第四次月考数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空。（每空1分，共22分）

1．【分析】小数是由整数部分、小数点、小数部分构成的，像2.2、0.86、100.58……这些都是小数，据此解答。

【解答】解：像1.3、5.2、6.9这样的数叫做小数，“.”叫做小数点。

故答案为：小数，小数点。

【点评】此题考查的是小数的意义，小数并不都是整数部分是0的数。

2．【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。

【解答】解：1.26读作：一点二六。

3.04读作：三点零四。

故答案为：一点二六，三点零四。

【点评】本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法。

3．【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。

【解答】解：6元3角写成小数是6.3元。

故答案为：6.3。

【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。

4．【分析】①0.6﹣0.5＝0.1，0.7﹣0.6＝0.1，1.0﹣0.9＝0.1，后一个数比前一个数多0.1；

②1.3﹣1.1＝0.2，1.9﹣1.7＝0.2，后一个数比前一个数多0.2。

【解答】解：①0.7+0.1＝0.8

这列数是：0.5，0.6，0.7，0.8，0.9，1.0。

②1.3+0.2＝1.5

这列数是：1.1，1.3，1.5，1.7，1.9。

故答案为：0.8；1.5。

【点评】关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律回到问题中去解决问题。

5．【分析】从3件上衣中选一件有3种选法，从3条裤子中选一条有3种选法，然后根据乘法原理解答即可。

【解答】解：3×3＝9（种）

答：一共有9种不同的穿法。

故答案为：9。

【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。

6．【分析】用2、7、9这三个数字组成没有重复的两位数，分十位数字是2、7、9列举即可。

【解答】解：用2、7、9这三个数字组成没有重复的两位数，它们分别是27、29、72、79、92、97。

故答案为：27、29、72、79、92、97。

【点评】解答本题要注意按顺序列举，防止遗漏。

7．【分析】0不能在最高位，先排百位有2种选择，再排十位有2种选择，最后排个位有1种选择，然后根据乘法原理解答，再写出其中最大和最小的两位数即可。

【解答】解：2×2×1＝4（个）

其中最大的数是210，最小的数是102。

答：用0、1、2可以组成4个不同的三位数其中最大的数是210，最小的数是102。

故答案为：4；210；102。

【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。

8．【分析】本题属于握手问题，4个人每两人通一次电话，则每个人都要和其他3个人通一次电话，即每个人要打3次电话，共有4个人，所以共打3×4＝12（次），打电话是在两个人之间进行的，所以再除以2即可得解。

【解答】解：（4﹣1）×4÷2

＝3×4÷2

＝12÷2

＝6（次）

答：一共需要通话6次电话。

故答案为：6。

【点评】本题属于握手问题，根据握手总次数的计算方法来求解，握手次数总和的计算方法：握手次数＝人数×（人数﹣1）÷2，握手次数的公式要记住，并灵活运用。

9．【分析】这几个数都是用“米”作单位的数，只要比较这几个小数的大小即可，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大……。

【解答】解：1.2＞1＞0.75＞0.6

所以1.2米＞1米＞0.75米＞0.6米。

故答案为：1.2米，1米＞，0.75米，0.6米。

【点评】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位……。

二、判断。（5分）

10．【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大。

【解答】解：因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】做这类题要知道小数的定义，整数与小数比较大小要看具体的数字。

11．【分析】计算小数加法、减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加法、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【解答】解：列竖式计算小数加减法时，要将小数点对齐，从低位算起。所以原题干说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题主要考查了学生对小数加法、减法的竖式计算方法的掌握。

12．【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。

【解答】解：1元5角用小数表示是1.5元。

故答案为：√。

【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。

13．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答即可。

【解答】解：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变，原题干说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题主要考查小数的基本性质。

14．【分析】每个人都要和另外的4个人握一次手，5个人共握4×5＝20（次），由于每两人握手，应算作一次手，去掉重复的情况，实际只握了20÷2＝10（次），据此解答。

【解答】解：（5﹣1）×5÷2

＝20÷2

＝10（次）

答：一共要握10次手。

故答案为：×。

【点评】本题是典型的握手问题，如果人数比较少，可以用枚举法解答；如果人数比较多，可以用公式：n（n﹣1）÷2解答。

三、选择题。（5分）

15．【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。

【解答】解：五张1角和三张10元合起来是30.5元钱。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。

16．【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。

【解答】解：小丁身高136厘米，也可以说成1.36米。

故选：A。

【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。

17．【分析】根据大单位换小单位乘以它们之间的进率，小单位换大单位除以它们之间的进率即可解答。

【解答】解：4元9角写成小数是4.9元。

故选：B。

【点评】本题主要考查大单位换小单位乘以它们之间的进率，小单位换大单位除以它们之间的进率。

18．【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。

【解答】解：0.67米表示67厘米。

故选：C。

【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。

19．【分析】每个人都要和其他的2人进行比赛，一共要赛3×2＝6（次），由于比赛是在两个人之间进行的，那么一个人就要赛6÷2＝3（次），由此求解。

【解答】解：3×（3﹣1）÷2

＝3×2÷2

＝3（次）

答：一共要比3次。

故选：A。

【点评】本题是典型的握手问题，如果人数比较少，可以用枚举法解答；如果人数比较多，可以用公式：n（n﹣1）÷2解答。

四、计算。（34分）

20．【分析】根据小数加法、减法、一位数乘两位数乘法、一位数除两位数除法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了小数加法、减法、一位数乘两位数乘法、一位数除两位数除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

21．【分析】计算小数加法、减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加法、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【解答】解：3.4+1.5＝4.9

9.8﹣6.7＝3.1

7.6+2.4＝10

6.8﹣2.1＝4.7

10﹣4.2＝5.8

5.6+1.7＝7.3

21.5﹣13.8＝7.7

4.2+5.3＝9.5

【点评】本题主要考查了学生对小数加法、小数减法的竖式计算方法的掌握。

五、在横线里填上适当的数。（共6分）

22．【分析】根据大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制即可解答。

【解答】解：

故答案为：8；6；0.6；4；9；2；5；1.92；0.4。

【点评】本题主要考查大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制。

六、在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。（8分）

23．【分析】两个量数比较大小，先统一单位，然后再比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，……；由此解答即可。

【解答】解：

故答案为：＜，＞，＝，＞，＜，＞，＞，＜。

【点评】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位……。

七、解决问题。（20分）

24．【分析】用一本故事书的价钱减去一本漫画书的价钱即可解答。

【解答】解：6.7﹣3.2＝3.5（元）

答：一本故事书比一本漫画书贵3.5元。

【点评】本题主要考查了小数减法的实际应用，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。

25．【分析】用原有大米质量加上买的质量，再减去吃的质量，即可求出还剩多少千克大米。

【解答】解：65.4+28.2﹣50.6

＝93.6﹣50.6

＝43（千克）

答：还剩43千克大米。

【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的实际应用，买的质量用加法计算，吃的质量用减法计算。

26．【分析】由于每个班都要和另外的4个班赛一场，一共要赛：5×4＝20（场）；又因为两个班只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：20÷2＝10（场），据此解答。

【解答】解：（5﹣1）×5÷2

＝20÷2

＝10（场）

答：一共要比赛10场。

【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果班比较少可以用枚举法解答，如果班比较多可以用公式：比赛场数＝n（n﹣1）÷2解答。

27．【分析】先排十位，有4种排法，再排个位，有3种排法，然后根据乘法原理解答，再列举出来即可。

【解答】解：4×3＝12（个）

分别是：13、14、16、31、34、36、41、43、46、61、63、64。

答：可以组成12个没有重复数字的两位数，分别是13、14、16、31、34、36、41、43、46、61、63、64。

【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。