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2022-2023学年山东省德州市宁津第六实验中学八年级（下）月考生物试卷（4月份）（含解析）
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这是一份2022-2023学年山东省德州市宁津第六实验中学八年级（下）月考生物试卷（4月份）（含解析），共29页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省德州市宁津第六实验中学八年级（下）月考生物试卷（4月份）
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是（ ）
A. 4条 B. 8条 C. 16条 D. 32条
2. 某同学在校园中发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①乔木，可达20米；②叶鳞形，长3厘米；③雄球花黄色，雌球花近球形；④球果近卵圆形，成熟后木质开裂，种子裸露。该植物可能是（ ）
A. 藻类植物 B. 裸子植物 C. 被子植物 D. 孢子植物
3. 如图为某种哺乳动物牙齿结构的示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A. ①是门齿
B. ②是犬齿
C. 该动物的牙齿和兔子的牙齿相比，多了③
D. 该动物极有可能是肉食动物
4. 当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁，可以当做什么植物（ ）
A. 藻类植物，制造氧气最多植物 B. 苔藓植物，监测空气污染程度指示植物
C. 蕨类植物，美化环境观赏植物 D. 被子植物，美化环境的主要植物
5. 某生物实验小组利用甲、乙、丙、丁四种动物探究“动物走迷宫获取食物的学习行为”，统计各动物需要经过“尝试与错误”才能通过“迷宫”，吃到食物的次数分别为：甲27次；乙32次；丙6次；丁15次。分析数据可知，四种动物中进化地位可能较高的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
6. 人们在种植黄瓜、豆角、葡萄等植物时，往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”，这样做的主要意图是（ ）
A. 有利于施肥、浇水、采摘等管理活动 B. 防止地面上的昆虫啃食植物体
C. 为了使田地更加整齐、美观 D. 可以帮助植物有效的利用光照
7. 如图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？（ ）
A. 甲吸气、乙呼气 B. 甲呼气、乙吸气 C. 甲、乙都吸气 D. 甲、乙都呼气
8. 修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持生物多样性．
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 长跑锻炼时，心率和呼吸频率增加，更多氧气进入肌肉细胞，参与呼吸作用。这一过程叙述错误的是（ ）
A. b从肺泡到达③是通过气体扩散实现
B. 图①与②处的血液相比，氧气与血红蛋白结合率更低
C. 氧气经过肺静脉→左侧心脏→主动脉到达肌肉细胞
D. ①处血液来自肺静脉
10. 如图是心脏结构示意图，说法正确的是（ ）
A. 图中④内流的是静脉血
B. 图中①是肺静脉，内流动脉血
C. 图中②是左心房，内流静脉血
D. 图中③⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉
11. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（ ）
A. 幼虫、成虫 B. 蛹、幼虫 C. 蛹、成虫 D. 幼虫、卵
12. 下列各项中，不属于青春期发育特点的是（ ）
A. 身体迅速长胖 B. 出现第二性征
C. 身高迅速增高 D. 神经系统的调节功能增强
13. 某小组在调查活动中，将鲤鱼、带鱼、水草、荷花、水鸭、虾归为一类，将松、银杏、蜜蜂、玫瑰、喜鹊归为一类，他们的归类方法是（ ）
A. 按照生物的数量 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的形态结构
14. 版纳鱼螈是一种古老的生物，在我国属于稀有两栖动物资源之一，在鼎湖山低洼处有分布。以下关于版纳鱼螈的叙述，正确的是（ ）
A. 体表覆盖角质鳞片，能防止水分蒸发
B. 有的两栖动物长期生活在水中，这是自然选择的结果
C. 完全用肺呼吸，生殖发育过程可以摆脱对水环境的依赖
D. 产的卵有坚韧的卵壳，提高了成活率
15. 深圳国家基因库中，储存有不同生物的基因样本超过1000万份，其基因样品保存规模、存储量和可访问数据量均为世界前列。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 不同种的生物基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同
B. 每种生物都是一个丰富的基因库
C. 当生态系统发生剧烈变动时，也会加速生物基因多样性的丧失
D. 建立基因库属于就地保护，有利于保护珍贵的遗传资源
16. 据报道，我国科研人员利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育了具有我国自主知识产权的专门化肉牛新品种华西牛。该品种生长速度快，净肉率高，繁殖性能好，抗疫性强，适应面广，经济效益高。“华西牛”新品种的培育利用了（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生物数量的多样性
17. 从猿到人的进化历程中，人猿分界的重要标志是（ ）
A. 学会用火 B. 制造工具 C. 直立行走 D. 产生语言
18. 成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下最外面的一层表皮，看到肥厚多汁的果肉，仔细观察还有白色的“筋络”。下列描述正确的是（ ）
A. 撕下的表皮属于上皮组织 B. 肥厚多汁的果肉属于营养组织
C. 白色“筋络”是保护组织 D. 番茄果实富含营养物质，属于营养器官
19. 下列有关食品保存方法的解释正确的是（ ）
A. 低温保存——低温能杀死细菌、真菌
B. 真空保存——真空能促进细胞呼吸
C. 干制保存——干燥不适合细菌、真菌生存
D. 腌制保存——腌制除去了细菌、真菌所需的营养
20. 科学家想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中，使该植物能在晚上发光，设想中采用的关键技术与下列技术原理相同的是（ ）
A. 利用大肠杆菌生产胰岛素 B. 苏云金杆菌制作成杀虫剂
C. “中中”、“华华”克隆猴的出生 D. 真菌感染蝙蝠蛾幼虫后长成冬虫夏草
21. 与普通狐相比，北极狐的耳朵非常小，以下解释不确切的是（ ）
A. 对环境适应的结果 B. 北极食物匮乏的结果
C. 遗传和变异的结果 D. 自然选择的结果
22. 关于人生长发育的说法，正确的是（ ）
A. 受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化
B. 婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C. 人体第二性征的出现只是性激素作用的结果
D. 青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期
23. 下列有关性别决定的说法，不正确的是（ ）
A. 人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半
B. 有些动物是雌雄同体
C. 从理论上讲，新出生人口的性别比例应为1：1
D. 人的性别决定与基因无关
24. 必须通过有性生殖过程才能实现的是（ ）
A. 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B. “试管”婴儿的诞生
C. 克隆羊“多利”的问世 D. 生产胰岛素“工程菌”的培育
25. 美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）
A. 无机物→有机小分子阶段 B. 有机小分子→有机大分子阶段
C. 有机大分子→独立体系阶段 D. 独立体系→原始生命阶段
二、简答题（本大题共8小题，共45.0分）
26. “工欲善其事，必先利其器”。生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构，请根据所学相识回答以下问题：
（1）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在 ______ 上。
（2）在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是 ______ ，这时应该调节遮光器或者将⑤的 ______ 镜对准光源，使视野明暗适宜。
（3）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图二所示），若要使视野中看到的细胞群数量最少应选用哪一组镜头？ ______ 。
A.a和c
B.b和d
C.b和c
D.a和d
27. 桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。请分析图中的信息回答问题（请使用图中的数字符号进行作答）：
（1）一粒完整、有活力桃种子在萌发时，首先要吸收水分。随后，桃种子结构 中的营养物质会逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，促进胚发育成幼苗。
（2）桃的生长过程比较复杂，幼根和茎的生长发育是较为明显的特征之一。桃幼根处的根尖是根部生长最快的部位，桃幼根的生长一方面要靠桃根尖结构示意图中 区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积增大。桃树枝条的发育则与叶芽有关，如桃叶芽结构示意图中结构 可通过细胞的分裂和分化发育成茎。
（3）桃果实的形成与桃花的结构有关。桃花经过传粉后，桃花结构示意图中 内的精子会随着花粉管的伸长进入胚珠内部与卵细胞结合形成受精卵，受精完成后，桃花的花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落， 将继续发育成为果实。
28. 如图表示某生态系统中的食物关系，请分析并回答问题：
（1）从生态系统的成分看，草属于 ______。
（2）该图中共有 ______条食物链，写出最长的一条食物链：______。
（3）草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少。如果某种原因造成该生态系统中的鹰大量减少，在短时间内蛇的数量将会 ______。
（4）如果该草原生态系统受到生物难以分解且无法排出体外的某种有毒物质的污染，一段时间后，体内有毒物质含量最多的生物是 ______。
29. 地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，如图A～F是常见的几类植物，图G为某些植物种子结构模式图，请分析并回答下列问题：
（1）从植物分类角度看，区分F和C、E植物的主要依据是 ______ 。
（2）从植物体的结构看，没有根、茎、叶等器官分化的是[ ______ ] ______ 植物。
（3）从繁殖角度看，A、B、D均属于 ______ 植物。
（4）图G中甲是[ ______ ]类植物的种子结构模式图，该种子与乙相比，特有的结构是 ______ 。
30. 人体是一个和谐统一的整体，消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间存在着紧密的联系。如图为人体内部分生理活动的示意图，图中A、B、C表示系统、器官或结构，a、b、c表示物质。请分析并回答下列问题：
（1）人体通过A系统与外界进行气体交换，在吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于 ______ 状态。
（2）a物质经A系统进入血液后，与 ______ 结合被运输到全身各处的组织细胞；血液流经组织里的毛细血管后，变为 ______ 血。
（3）若图中c表示脂肪消化后的产物，则c是在B系统的 ______ （填器官名称）产生的。
（4）当血液流经C结构后，血液中的 ______ 、 ______ （至少填两种物质名称）会减少。
31. 如图是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是在遗传学上称为 ，根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 。
（2）小雅长大后，以双眼皮为美。成功地做了“人工双眼皮”，结婚后，该双眼皮能否遗传给她的后代？ （填“能”或“不能”）。其生物学道理是 。
（3）国家“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是 。
32. 如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：
（1）图中A、B、C所示发育过程均为 ______ 发育，A、B、C所代表的三种生物发育的起点都是 ______ ；但A与B不尽相同，A比B少了 ______ 这一发育时期。
（2）图D为受精的鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供营养的结构是 ______ （填图中数字）。发育成胚胎的部位是 ______ 。
（3）对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于 ______ 生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的 ______ 紧密结合。
（4）F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，该枝条结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为 ______ 。
（5）家蚕的发育过程如B所示，发育过程依次经历了 ______ ，属于 ______ 发育。
33. 在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”（如图所示）。观察图片，回答以下问题。
（1）这些地雀有着共同的祖先，他们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着 。
（2）对“达尔文地雀”而言，具有有利变异的个体容易在 中获胜，并繁殖后代，这叫适者生存。
（3）“达尔文地雀”通过 使有利变异不断积累和加强，于是便形成了许多不同的地雀。
（4）“达尔文地雀”的进化表明，自然界中的生物普遍存在着变异现象， 的改变对地雀喙的形态和大小具有 作用。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
34. 为了探究“二氧化碳是否为光合作用必需的原料”，某同学进行如下实验：①将一盆植物放置在黑暗处48小时。②按照如图所示的实验装置进行实验：选取两片大小相近的叶片a和b；将叶片a放入盛有少量清水的大锥形瓶A中，叶片b放入盛有少量氢氧化钠溶液的大锥形瓶B中，锥形瓶口都用切开的软木塞和棉花密闭封口，使外界的气体不能进入锥形瓶中。③将整个装置放在阳光下2小时。④摘下a和b叶片，将它们放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片变为黄白色，用清水漂洗叶片后，把叶片放置在培养皿中，滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了什么变化。
请分析实验，完成下列任务：
（1）实验前，将植物放置在黑暗处48小时，其目的是为了 。
（2）本实验的实验变量为 。
（3）你对a和b叶片颜色变化的预测为：a叶片为 ，b叶片为 。
（4）在步骤②中，若用黑纸片把a叶片的一部分从上下两面遮盖起来，此实验便可同时用于探究 是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是仍然是8对，即16条。
故选：C。
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的。
解答此类题目的关键是理解细胞分裂过程中染色体数目的变化。
2.【答案】B
【解析】解：根据题意可知①乔木，可达20米；②叶鳞形，长3厘米；③雄球花黄色，雌球花近球形；④球果近卵圆形，成熟后木质开裂，种子裸露，可判断该植物是裸子植物。
故选：B。
（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化，结构简单，依靠孢子繁殖后代。
（2）种子植物依靠种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物。裸子植物没有真正的花和果实，种子无果皮包被，被子植物具有真正的根、茎、叶、花、果实和种子。
了解各类植物的特点是解题的关键。
3.【答案】B
【解析】解：A．图中①门齿，开头像凿子，适于切断食物，A正确。
B．②是臼齿，咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，B错误。
C．兔属于草食性动物，没有③犬齿，C正确。
D．该动物有犬齿，有可能是肉食动物，D正确。
故选：B。
食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。图中①门齿、②臼齿、③犬齿。
熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。
4.【答案】B
【解析】解：走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，因此ACD错误，B正确。
故选：B。
苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
掌握苔藓植物的主要特征、意义或关于生活环境的知识，结合题意，即可做出正确的选择。
5.【答案】C
【解析】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习能力就越强，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数就越少；动物越低等，形态结构越简单，学习能力就越弱，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。由题干信息可知，丙学会走“迷宫”获取食物，所经历的“尝试与错误”的次数最少（6次），故丙可能最高等。
故选：C。
学习行为是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。一般来说，动物越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题的能力就越强。
解题的关键是熟记和掌握探究动物的绕道取食的实验。
6.【答案】D
【解析】解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法。由上可知，种植黄瓜、扁豆等蔬菜时，往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，因此ABC错误，D正确。
故选：D。
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物进行光合作用的主要器官是叶，面积越大，制造的有机物就越多，所以在农业生产上应合理密植。
掌握光合作用在生产上的应用。
7.【答案】A
【解析】解：吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程。
故选：A。
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
吸肌的收缩和舒张引起吸气和呼气运动，其原理是呼吸运动造成了肺内气压与外界大气压之间存在压力差。
8.【答案】D
【解析】解：①修建青藏铁路时，采取了绕避、设置通道等措施，是增加了青藏铁路的建设投资，①错误；
②当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，并不是自然界面前是无能为力的，②错误；
③青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，有利于保护生态平衡，③正确；
④青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有助于保护生物的多样性。有利于保持生物多样性，④正确。
故选：D。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，灵活答题。
9.【答案】D
【解析】解：A、b氧气从肺泡到达③肺部毛细血管是通过气体扩散实现，故A正确。
B、图①肺动脉与②肺静脉处的血液相比，①肺动脉中流静脉血，氧气含量低，因此氧气与血红蛋白结合率更低，故B正确。
C、血液循环的途径分为体循环和肺循环，人体体循环的途径是：左心室→主动脉→全身各级动脉→组织周围的毛细血管→上、下腔静脉→右心房；人体肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。体循环和肺循环是同步进行的。由此可见，氧气经过肺静脉→左侧心脏→主动脉到达肌肉细胞，故C正确。
D、人体肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。由此可见，①肺动脉处血液来自右心室，故D错误。
故选：D。
肺泡与血液的气体交换，由题图可知，血液由①→③→②可判断出来，①是肺动脉、②是肺静脉、③是肺部毛细血管；a表示二氧化碳、b表示氧气、c表示吸气、d表示呼气。
流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。
10.【答案】A
【解析】解：血液循环路线如图所示：
两图对照可知，
A、图中④（右心室）内流的是静脉血，正确。
B、图中①是上、下腔静脉内流静脉血，错误；
C、图中②是左心房，内流动脉血而不是静脉血，错误；
D、图中③、⑤分别是肺静脉和主动脉而不是上腔或下腔静脉，错误；
故选：A。
（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。心脏的结构如图：
。
（2）图中，①上腔或下腔静脉、②左心房、③肺静脉、④右心室、⑤主动脉。
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构。
11.【答案】A
【解析】解：蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是幼虫、成虫。
故选：A。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．
12.【答案】A
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。
故选：A。
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．
只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择．
13.【答案】C
【解析】解：由题意可知，鲫鱼、带鱼、水草、荷花、水鸭、虾等生物都生活在水中，而松、银杏、蜜蜂、玫瑰、喜鹊等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的。选项C符合题意。
故选：C。
生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；
按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；
按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类。
14.【答案】B
【解析】解：AC、版纳鱼螈属于两栖动物，皮肤裸露，辅助呼吸，生殖发育必需在水中进行，AC错误。
B、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；有的两栖动物长期生活在水中，这是自然选择的结果，B正确。
D、版纳鱼螈属于两栖动物，产的卵无坚韧卵壳，D错误。
故选：B。
版纳鱼螈属于两栖动物。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的差别较大，属于变态发育。
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。
15.【答案】D
【解析】解：A、基因控制生物的性状，不同种的生物基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，A正确。
B、每种生物都是一个丰富的基因库，B正确。
C、当生态系统发生剧烈变动时，也会加速生物基因多样性的丧失，C正确。
D、就地保护的主要形式是建立自然保护区；迁地保护是指将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，因此建立基因库属于迁地保护，D错误。
故选：D。
（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）保护生物多样性的措施：①就地保护、②迁地保护、③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源、④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的措施。
16.【答案】C
【解析】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，“华西牛”新品种的培育利用了生物基因的多样性。
故选：C。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
17.【答案】C
【解析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。
故选：C。
人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，最关键的是直立行走，分析解答。
解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。
18.【答案】B
【解析】解：A．成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下最外面的一层表皮，撕下的表皮属于保护组织，A错误。
B．肥厚多汁的果肉中储存着营养属于营养组织，B正确。
C．白色“筋络”可以输送营养是营养组织，C错误。
D．番茄果实富含营养物质，属于生殖器官，D错误。
故选：B。
绿色开花植物有六大器官组成，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。植物的五大组织分别为：保护组织、营养组织、机械组织、输导组织和分生组织。
本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次，了解器官的作用和组织的类型。
19.【答案】C
【解析】解：A、低温能抑制细菌和真菌的生长、繁殖，但不能杀死微生物。错误。
B、真空包装可以隔绝微生物呼吸需要的氧气，抑制微生物的繁殖。错误。
C、干制可以减少细菌、真菌生活所需的水分，破坏微生物的生存条件，从而抑制微生物的繁殖。正确。
D、腌制主要是利用高浓度的盐水抑制了细菌和真菌生长和繁殖，而不能除去它们所需的营养。错误。
故选：C。
食品腐败是微生物的大量繁殖引起的。为了防止食品腐败，我们应该尽量杀死和抑制微生物的繁殖。
解答此题的关键是明确食品腐败的原因以及食品保存的方法。
20.【答案】A
【解析】解：A．利用大肠杆菌生产胰岛素属于转基因技术，A符合题意。
B．苏云金杆菌制作成杀虫剂属于生物防治，以菌治虫减少农药使用，B不符合题意。
C．“中中”、“华华”克隆猴是克隆技术，通过体细胞培育的无性生殖，C不符合题意。
D．冬虫夏草是一种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”，到了夏天，真菌在从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。据此可以推断，这种真菌与蝙蝠蛾幼虫是寄生关系，D不符合题意。
故选：A。
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
应用转基因技术可以改变生物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。解题的关键是理解转基因技术的概念。
21.【答案】B
【解析】解：A、北极狐生活在寒冷的北极地区，北极狐的耳朵非常小可以减少热量的散失，这是北极狐对寒冷环境的适应，故该选项不符合题意；
B、北极食物匮乏与北极狐的耳朵非常小没有直接关系，故该选项符合题意；
C、遗传和变异的结果，北极狐的耳朵非常小是由遗传物质决定，是可以遗传的变异，故该选项不符合题意；
D、自然选择的结果，生物与环境相适应，北极狐已经适应了北极的寒冷环境，才能生存下来，这就是适者生存，即自然选择，故该选项不符合题意．
故选B．
此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从环境特点、生物特点方面来切入．
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
22.【答案】D
【解析】解：人的发育是从受精卵开始的，受精卵一旦形成，立刻进行发育（分裂），发育到12天左右囊胚进入子宫。因此受精卵在输卵管里就已经发育，婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始，只是体外发育的开始。人体第二性征的出现是神经系统如下丘脑释放的促性腺激素释放激素和性激素作用共同作用的结果。身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
故选：D。
此题考查的知识点是人的生长发育。解答时可以从人的生长发育的过程、青春期发育的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记人生长发育的特点。
23.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查基因控制生物的性状。人类的性别遗传。解答的关键是理解学生对基因控制生物的性状。人类的性别遗传。生物性别决定的理解。是中档题，难度中等。
【解答】
A．人的体细胞中的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时成对的染色体要分开分别进入不同的生殖细胞，所以，人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半，A正确；
B．有些动物是雌雄同体，如环节动物蚯蚓就是雌雄同体的动物，B正确；
C．男性的性染色体是XY，男性产生的生殖细胞有两种，分别是含X的精子和含Y的精子；女性的性染色体是XX，只产生一种含X的卵细胞。两性结合时含X的精子和含Y的精子与含X的卵细胞结合的机会是均等的。形成XX和XY的受精卵的比例是1：1，即从理论上讲，新出生人口的性别比例应为1：1，C正确；
D．人的性别决定是由性染色体上决定性别的基因决定的，D错误。
故选：D。
24.【答案】B
【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
A、同一株菊花上绽放出不同的花朵，是通过嫁接的方式进行的繁殖方式，属于无性生殖的范畴，故不符合题意。
B、试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩。所以属于有性生殖。故符合题意。 C、克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。故不符合题意。
D、生产胰岛素“工程菌”的培育是利用的基因工程，应属于无性生殖的范围，故不符合题意。
故选：B。
生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，分析作答。
无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解。
25.【答案】A
【解析】解：米勒的实验装置如下图
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故选：A。
关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
26.【答案】目镜 变暗 凹面 A
【解析】解：（1）用显微镜进行观察时，视野中出现了的黑点，黑点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，移动装片黑点不动，说明黑的不在装片上；转换物镜后黑点仍在，说明黑点不在物镜上。由此可判断黑点应在目镜上。
（2）物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，视野越暗，显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小，视野越亮。显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是由亮变暗或变暗，这时应该调节遮光器或者将⑤反光镜的凹面镜对准光源，使视野明暗适宜。
（3）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，因此使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，ab一端无螺纹为目镜，目镜倍数越大，镜头越短；cd有螺纹为物镜，物镜倍数越大，镜头越长，所以，若要使视野中看到的细胞群数量最少，应选用镜头组合是a目镜和c物镜。
故答案为：
（1）目镜。
（2）变暗；凹面。
（3）A。
图一中，①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。图二中，ab一端无螺纹为目镜，cd有螺纹为物镜。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
27.【答案】子叶 分生 芽轴 花粉管 子房
【解析】解：（1）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在桃子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
（2）桃幼根的生长一方面要靠桃根尖中分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠5伸长区细胞的伸长使细胞的体积增大。在桃叶芽结构示意图中结构9芽轴可发育成茎。
（3）桃果实的形成与桃花的结构有关。桃花经过传粉后，桃花结构示意图中12花药内的精子会随着花粉管的伸长进人胚珠内部与卵细胞结合形成受精卵，受精完成后，桃花的花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，13子房将继续发育成为果实。
故答案为：（1）子叶；
（2）分生；芽轴；
（3）花粉管；子房。
图中1果皮和种皮，2胚乳，3子叶，4成熟区，5伸长区，（6分）生区，7根冠，8幼叶，9芽轴，10芽原基，11柱头，12花药，13子房。
掌握种子的萌发过程及果实种子的形成过程是解题的关键。
28.【答案】生产者 5（或五） 草→鼠→蛇→鹰 增加 鹰
【解析】解：（1）草是绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，属于生态系统的生产者。
（2）食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。最长食物链为草→鼠→蛇→鹰。
（3）如果某种原因造成该生态系统中的鹰大量减少，蛇会因为天敌数量减少，而大量繁殖，在短时间内蛇的数量将会增加。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多，鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多。
故答案为：（1）生产者
（2）5（或五）；草→鼠→蛇→鹰
（3）增加
（4）鹰
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写及生物富集等知识是解题的关键。
29.【答案】种子有无果皮包被 D 藻类 孢子 C 胚乳
【解析】解：（1）C玉米和E花生都属于被子植物，种子外面有果皮包被；F松属于裸子植物，种子外面没有果皮包被。因此，从植物分类角度看，区分F和C、E植物的的主要依据是种子是否有果皮包被。
（2）D水绵属于藻类植物，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。
（3）孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。因此，从繁殖角度看，A肾蕨、B葫芦藓、D水绵均属于孢子植物。
（4）双子叶植物的种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料主要储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。因此，图G中甲是C类（单子叶）植物的种子结构模式图，该种子与乙（双子叶植物）的种子相比，特有的结构是胚乳。
故答案为：（1）种子有无果皮包被；
（2）D藻类；
（3）孢子；
（4）C；胚乳。
分析图可知：A肾蕨属于蕨类植物、B葫芦藓属于苔藓植物、C玉米属于被子植物、D水绵属于藻类植物、E花生属于被子植物、F松属于裸子植物。甲图中各结构名称分别是：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚乳、6果皮和种皮；乙图中各结构名称分别是：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、6种皮。
掌握植物的分类方法及各类群植物的主要特征是解题的关键。
30.【答案】收缩 血红蛋白 静脉 小肠 尿素 氧气（或尿酸、无机盐、水等）
【解析】解：（1）人体过A呼吸系统与外界进行气体交换，在吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。所以，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态。
（2）血红蛋白具有在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离的特性。所以，在a氧气经A呼吸系统进入血液后，与血红蛋白结合被运输到全身各处的组织细胞；血液流经组织里的毛细血管，血液中的中氧气进入组织细胞，因此，血液变为含氧少的静脉血。
（3）脂肪在小肠中被分解成甘油和脂肪酸。所以，若图中c表示脂肪消化后的产物，则c是在B消化系统中的小肠产生的。
（4）肾脏形成尿液，肾脏的基本单位是肾单位。当血液流经C肾单位结构后，血液中的尿素、尿酸、无机盐、水等会进入肾脏形成尿液。血液流经肾脏，由于肾脏中的组织细胞会消耗氧气，所以，当血液流经C结构后，血液中的尿素、氧气、尿酸、无机盐、水等会减少。
故答案为：（1）收缩。
（2）血红蛋白；静脉。
（3）小肠。
（4）尿素；氧气（或尿酸、无机盐、水等）。
（1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。
（2）食物的消化过程示意图：
（3）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。血液由动脉血变成静脉血。
（4）图中：A呼吸系统部分器官，a代表氧气、b代表二氧化碳；B消化系统部分器官，c表示营养物质的吸收；C表示肾单位及尿液的形成过程。
解题关键是掌握人体各器官的结构与功能。
31.【答案】相对性状 Aa 不能 控制单眼皮的基因没有改变，因此不能遗传 37.5%
【解析】解：（1）人的单眼皮和双眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状，在图甲中，小雅单眼皮，她的父母为双眼皮，可见，单眼皮性状隐藏在双眼皮性状中，所以，单眼皮为隐性性状，由基因a控制，双眼皮为显性性状，由基因A控制。则小雅单眼皮的基因组成为aa,小雅父母双眼皮的基因组成为Aa,遗传图为：
所以，小雅母亲的基因组成为Aa。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，这种亲代与子代性状存在差异的现象，在遗传学上称为变异。小雅逐渐长大，以双眼皮为美。成功地做了“人工双眼皮”，小雅的控制单眼皮的基因没有改变。结婚后，该双眼皮性状不能遗传给她的后代。
（3）国家“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，性别遗传图为：
生男孩的概率为50%，双眼皮的概率为75%，因此，第二胎生双眼皮男孩的可能性是50%×75%=37.5%。
故答案为：（1）相对性状；Aa；
（2）不能；控制单眼皮的基因没有改变，因此不能遗传；
（3）37.5%
1.同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。
2.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变的是不遗传的变异，不能遗传给后代。
掌握遗传和变异的知识是解题的关键。
32.【答案】变态 受精卵 蛹 3、4 胚盘 无性 形成层 0 受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态
【解析】解：（1）A、B、C反映了动物的发育过程，都属于变态发育，而且A、B、C所代表的三种生物发育的起点都是受精卵，其中A经过卵→幼虫→成虫，属于不完全变态发育，B发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育，因此A比B少了一个蛹期。
（2）3是卵黄，卵黄为胚胎发育提供营养，4卵白含有营养物质和水分供胚胎发育的需要，图D为受精的鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供营养的结构是3和4；胚盘里面含有细胞核，是卵黄上的一个白点，也是进行胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟。
（3）图F为植物的嫁接，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程；嫁接成功的关键是是将植物接穗和砧木的形成层紧密结合，这样两者分生出来的细胞才能把接穗和砧木连接在一起，接穗才能存活。
（4）图F为植物的嫁接，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，所以嫁接后梨树的基因型是Aa,亲代都是Aa,结出果实的果皮细胞基因组成都为Aa,因此结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为0。
（5）家蚕发育开始于受精卵，属于有性生殖；其一生经过卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。
故答案为：（1）变态；受精卵；蛹；
（2）3、4；胚盘；
（3）无性；形成层；
（4）0；
（5）受精卵→幼虫→蛹→成虫；完全变态。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
D图：1卵壳、2气室、3卵黄、4卵白；E图中：1是胎盘，2是脐带，3是胎儿。
正确识图、理清动植物的生殖和发育过程等相关知识是解答该题的关键。
33.【答案】差异 生存斗争 遗传 环境条件 选择
【解析】解：（1）地雀有着共同的祖先，它们的祖先在个体之间大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着差异，叫做变异。
（2）生物具有过度繁殖的倾向，生物在生存过程中，要为获得足够的食物和生存空间而进行生存斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰。
（3）能够遗传的有利变异，经过许多代的选择、积累，便形成了许多新品种。
（4）自然界中的生物普遍存在着变异现象，加拉帕戈斯群岛上不同各类地雀，环境条件的改变对地雀喙的形态和大小具有选择作用。
故答案为：
（1）差异；
（2）生存斗争；
（3）遗传；
（4）环境条件；选择。
达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样，生物要生存下去，就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰，生物的进化是自然选择的结果。
只要能正确理解自然选择学说的主要内容，类似试题就能解答。
34.【答案】将叶片内原有的淀粉运走耗尽 二氧化碳 蓝色 黄白色 光
【解析】解：（1）为了防止植物体内原来贮存的淀粉影响实验效果，实验前需要将植物暗处理，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。
（2）锥形瓶B内的氢氧化钠溶液可以吸收瓶内的二氧化碳，为了保持单一变量，锥形瓶A内要放入等量的清水，清水不能吸收二氧化碳，因此，本实验的变量为二氧化碳。
（3）a叶片在有二氧化碳的环境中进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇到碘液会变成蓝色；b叶片在缺少二氧化碳的环境中不能进行光合作用，无淀粉产生，经脱色、滴加碘液、漂洗后，不变蓝色，为黄白色。
（4）如果用黑纸片把a叶片的一部分从上下两面遮盖起来，遮光部分和见光部分就形成了一组以光为变量的对照实验，用来探究光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
故答案为：（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽；
（2）二氧化碳；
（3）蓝色；黄白色；
（4）光。
由题干分析可知，锥形瓶A与锥形瓶B形成了一组对照实验，其变量为二氧化碳。探究绿色植物的条件、产物、原料等实验，需要通过滴加碘液检验是否进行光合作用产生淀粉，因此需要将植物进行暗处理，将原有的淀粉运走耗尽，以免影响实验结果。
解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤和目的以及对照实验的特点。
2022-2023学年山东省德州市宁津第六实验中学八年级（下）月考生物试卷（4月份）
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是（ ）
A. 4条 B. 8条 C. 16条 D. 32条
2. 某同学在校园中发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①乔木，可达20米；②叶鳞形，长3厘米；③雄球花黄色，雌球花近球形；④球果近卵圆形，成熟后木质开裂，种子裸露。该植物可能是（ ）
A. 藻类植物 B. 裸子植物 C. 被子植物 D. 孢子植物
3. 如图为某种哺乳动物牙齿结构的示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A. ①是门齿
B. ②是犬齿
C. 该动物的牙齿和兔子的牙齿相比，多了③
D. 该动物极有可能是肉食动物
4. 当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁，可以当做什么植物（ ）
A. 藻类植物，制造氧气最多植物 B. 苔藓植物，监测空气污染程度指示植物
C. 蕨类植物，美化环境观赏植物 D. 被子植物，美化环境的主要植物
5. 某生物实验小组利用甲、乙、丙、丁四种动物探究“动物走迷宫获取食物的学习行为”，统计各动物需要经过“尝试与错误”才能通过“迷宫”，吃到食物的次数分别为：甲27次；乙32次；丙6次；丁15次。分析数据可知，四种动物中进化地位可能较高的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
6. 人们在种植黄瓜、豆角、葡萄等植物时，往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”，这样做的主要意图是（ ）
A. 有利于施肥、浇水、采摘等管理活动 B. 防止地面上的昆虫啃食植物体
C. 为了使田地更加整齐、美观 D. 可以帮助植物有效的利用光照
7. 如图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？（ ）
A. 甲吸气、乙呼气 B. 甲呼气、乙吸气 C. 甲、乙都吸气 D. 甲、乙都呼气
8. 修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持生物多样性．
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 长跑锻炼时，心率和呼吸频率增加，更多氧气进入肌肉细胞，参与呼吸作用。这一过程叙述错误的是（ ）
A. b从肺泡到达③是通过气体扩散实现
B. 图①与②处的血液相比，氧气与血红蛋白结合率更低
C. 氧气经过肺静脉→左侧心脏→主动脉到达肌肉细胞
D. ①处血液来自肺静脉
10. 如图是心脏结构示意图，说法正确的是（ ）
A. 图中④内流的是静脉血
B. 图中①是肺静脉，内流动脉血
C. 图中②是左心房，内流静脉血
D. 图中③⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉
11. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（ ）
A. 幼虫、成虫 B. 蛹、幼虫 C. 蛹、成虫 D. 幼虫、卵
12. 下列各项中，不属于青春期发育特点的是（ ）
A. 身体迅速长胖 B. 出现第二性征
C. 身高迅速增高 D. 神经系统的调节功能增强
13. 某小组在调查活动中，将鲤鱼、带鱼、水草、荷花、水鸭、虾归为一类，将松、银杏、蜜蜂、玫瑰、喜鹊归为一类，他们的归类方法是（ ）
A. 按照生物的数量 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的形态结构
14. 版纳鱼螈是一种古老的生物，在我国属于稀有两栖动物资源之一，在鼎湖山低洼处有分布。以下关于版纳鱼螈的叙述，正确的是（ ）
A. 体表覆盖角质鳞片，能防止水分蒸发
B. 有的两栖动物长期生活在水中，这是自然选择的结果
C. 完全用肺呼吸，生殖发育过程可以摆脱对水环境的依赖
D. 产的卵有坚韧的卵壳，提高了成活率
15. 深圳国家基因库中，储存有不同生物的基因样本超过1000万份，其基因样品保存规模、存储量和可访问数据量均为世界前列。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 不同种的生物基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同
B. 每种生物都是一个丰富的基因库
C. 当生态系统发生剧烈变动时，也会加速生物基因多样性的丧失
D. 建立基因库属于就地保护，有利于保护珍贵的遗传资源
16. 据报道，我国科研人员利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育了具有我国自主知识产权的专门化肉牛新品种华西牛。该品种生长速度快，净肉率高，繁殖性能好，抗疫性强，适应面广，经济效益高。“华西牛”新品种的培育利用了（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生物数量的多样性
17. 从猿到人的进化历程中，人猿分界的重要标志是（ ）
A. 学会用火 B. 制造工具 C. 直立行走 D. 产生语言
18. 成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下最外面的一层表皮，看到肥厚多汁的果肉，仔细观察还有白色的“筋络”。下列描述正确的是（ ）
A. 撕下的表皮属于上皮组织 B. 肥厚多汁的果肉属于营养组织
C. 白色“筋络”是保护组织 D. 番茄果实富含营养物质，属于营养器官
19. 下列有关食品保存方法的解释正确的是（ ）
A. 低温保存——低温能杀死细菌、真菌
B. 真空保存——真空能促进细胞呼吸
C. 干制保存——干燥不适合细菌、真菌生存
D. 腌制保存——腌制除去了细菌、真菌所需的营养
20. 科学家想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中，使该植物能在晚上发光，设想中采用的关键技术与下列技术原理相同的是（ ）
A. 利用大肠杆菌生产胰岛素 B. 苏云金杆菌制作成杀虫剂
C. “中中”、“华华”克隆猴的出生 D. 真菌感染蝙蝠蛾幼虫后长成冬虫夏草
21. 与普通狐相比，北极狐的耳朵非常小，以下解释不确切的是（ ）
A. 对环境适应的结果 B. 北极食物匮乏的结果
C. 遗传和变异的结果 D. 自然选择的结果
22. 关于人生长发育的说法，正确的是（ ）
A. 受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化
B. 婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C. 人体第二性征的出现只是性激素作用的结果
D. 青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期
23. 下列有关性别决定的说法，不正确的是（ ）
A. 人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半
B. 有些动物是雌雄同体
C. 从理论上讲，新出生人口的性别比例应为1：1
D. 人的性别决定与基因无关
24. 必须通过有性生殖过程才能实现的是（ ）
A. 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B. “试管”婴儿的诞生
C. 克隆羊“多利”的问世 D. 生产胰岛素“工程菌”的培育
25. 美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）
A. 无机物→有机小分子阶段 B. 有机小分子→有机大分子阶段
C. 有机大分子→独立体系阶段 D. 独立体系→原始生命阶段
二、简答题（本大题共8小题，共45.0分）
26. “工欲善其事，必先利其器”。生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构，请根据所学相识回答以下问题：
（1）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在 ______ 上。
（2）在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是 ______ ，这时应该调节遮光器或者将⑤的 ______ 镜对准光源，使视野明暗适宜。
（3）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图二所示），若要使视野中看到的细胞群数量最少应选用哪一组镜头？ ______ 。
A.a和c
B.b和d
C.b和c
D.a和d
27. 桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。请分析图中的信息回答问题（请使用图中的数字符号进行作答）：
（1）一粒完整、有活力桃种子在萌发时，首先要吸收水分。随后，桃种子结构 中的营养物质会逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，促进胚发育成幼苗。
（2）桃的生长过程比较复杂，幼根和茎的生长发育是较为明显的特征之一。桃幼根处的根尖是根部生长最快的部位，桃幼根的生长一方面要靠桃根尖结构示意图中 区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积增大。桃树枝条的发育则与叶芽有关，如桃叶芽结构示意图中结构 可通过细胞的分裂和分化发育成茎。
（3）桃果实的形成与桃花的结构有关。桃花经过传粉后，桃花结构示意图中 内的精子会随着花粉管的伸长进入胚珠内部与卵细胞结合形成受精卵，受精完成后，桃花的花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落， 将继续发育成为果实。
28. 如图表示某生态系统中的食物关系，请分析并回答问题：
（1）从生态系统的成分看，草属于 ______。
（2）该图中共有 ______条食物链，写出最长的一条食物链：______。
（3）草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少。如果某种原因造成该生态系统中的鹰大量减少，在短时间内蛇的数量将会 ______。
（4）如果该草原生态系统受到生物难以分解且无法排出体外的某种有毒物质的污染，一段时间后，体内有毒物质含量最多的生物是 ______。
29. 地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，如图A～F是常见的几类植物，图G为某些植物种子结构模式图，请分析并回答下列问题：
（1）从植物分类角度看，区分F和C、E植物的主要依据是 ______ 。
（2）从植物体的结构看，没有根、茎、叶等器官分化的是[ ______ ] ______ 植物。
（3）从繁殖角度看，A、B、D均属于 ______ 植物。
（4）图G中甲是[ ______ ]类植物的种子结构模式图，该种子与乙相比，特有的结构是 ______ 。
30. 人体是一个和谐统一的整体，消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间存在着紧密的联系。如图为人体内部分生理活动的示意图，图中A、B、C表示系统、器官或结构，a、b、c表示物质。请分析并回答下列问题：
（1）人体通过A系统与外界进行气体交换，在吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于 ______ 状态。
（2）a物质经A系统进入血液后，与 ______ 结合被运输到全身各处的组织细胞；血液流经组织里的毛细血管后，变为 ______ 血。
（3）若图中c表示脂肪消化后的产物，则c是在B系统的 ______ （填器官名称）产生的。
（4）当血液流经C结构后，血液中的 ______ 、 ______ （至少填两种物质名称）会减少。
31. 如图是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是在遗传学上称为 ，根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 。
（2）小雅长大后，以双眼皮为美。成功地做了“人工双眼皮”，结婚后，该双眼皮能否遗传给她的后代？ （填“能”或“不能”）。其生物学道理是 。
（3）国家“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是 。
32. 如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：
（1）图中A、B、C所示发育过程均为 ______ 发育，A、B、C所代表的三种生物发育的起点都是 ______ ；但A与B不尽相同，A比B少了 ______ 这一发育时期。
（2）图D为受精的鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供营养的结构是 ______ （填图中数字）。发育成胚胎的部位是 ______ 。
（3）对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于 ______ 生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的 ______ 紧密结合。
（4）F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，该枝条结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为 ______ 。
（5）家蚕的发育过程如B所示，发育过程依次经历了 ______ ，属于 ______ 发育。
33. 在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”（如图所示）。观察图片，回答以下问题。
（1）这些地雀有着共同的祖先，他们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着 。
（2）对“达尔文地雀”而言，具有有利变异的个体容易在 中获胜，并繁殖后代，这叫适者生存。
（3）“达尔文地雀”通过 使有利变异不断积累和加强，于是便形成了许多不同的地雀。
（4）“达尔文地雀”的进化表明，自然界中的生物普遍存在着变异现象， 的改变对地雀喙的形态和大小具有 作用。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
34. 为了探究“二氧化碳是否为光合作用必需的原料”，某同学进行如下实验：①将一盆植物放置在黑暗处48小时。②按照如图所示的实验装置进行实验：选取两片大小相近的叶片a和b；将叶片a放入盛有少量清水的大锥形瓶A中，叶片b放入盛有少量氢氧化钠溶液的大锥形瓶B中，锥形瓶口都用切开的软木塞和棉花密闭封口，使外界的气体不能进入锥形瓶中。③将整个装置放在阳光下2小时。④摘下a和b叶片，将它们放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片变为黄白色，用清水漂洗叶片后，把叶片放置在培养皿中，滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了什么变化。
请分析实验，完成下列任务：
（1）实验前，将植物放置在黑暗处48小时，其目的是为了 。
（2）本实验的实验变量为 。
（3）你对a和b叶片颜色变化的预测为：a叶片为 ，b叶片为 。
（4）在步骤②中，若用黑纸片把a叶片的一部分从上下两面遮盖起来，此实验便可同时用于探究 是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是仍然是8对，即16条。
故选：C。
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的。
解答此类题目的关键是理解细胞分裂过程中染色体数目的变化。
2.【答案】B
【解析】解：根据题意可知①乔木，可达20米；②叶鳞形，长3厘米；③雄球花黄色，雌球花近球形；④球果近卵圆形，成熟后木质开裂，种子裸露，可判断该植物是裸子植物。
故选：B。
（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化，结构简单，依靠孢子繁殖后代。
（2）种子植物依靠种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物。裸子植物没有真正的花和果实，种子无果皮包被，被子植物具有真正的根、茎、叶、花、果实和种子。
了解各类植物的特点是解题的关键。
3.【答案】B
【解析】解：A．图中①门齿，开头像凿子，适于切断食物，A正确。
B．②是臼齿，咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，B错误。
C．兔属于草食性动物，没有③犬齿，C正确。
D．该动物有犬齿，有可能是肉食动物，D正确。
故选：B。
食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。图中①门齿、②臼齿、③犬齿。
熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。
4.【答案】B
【解析】解：走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，因此ACD错误，B正确。
故选：B。
苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
掌握苔藓植物的主要特征、意义或关于生活环境的知识，结合题意，即可做出正确的选择。
5.【答案】C
【解析】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习能力就越强，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数就越少；动物越低等，形态结构越简单，学习能力就越弱，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。由题干信息可知，丙学会走“迷宫”获取食物，所经历的“尝试与错误”的次数最少（6次），故丙可能最高等。
故选：C。
学习行为是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。一般来说，动物越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题的能力就越强。
解题的关键是熟记和掌握探究动物的绕道取食的实验。
6.【答案】D
【解析】解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法。由上可知，种植黄瓜、扁豆等蔬菜时，往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，因此ABC错误，D正确。
故选：D。
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物进行光合作用的主要器官是叶，面积越大，制造的有机物就越多，所以在农业生产上应合理密植。
掌握光合作用在生产上的应用。
7.【答案】A
【解析】解：吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程。
故选：A。
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
吸肌的收缩和舒张引起吸气和呼气运动，其原理是呼吸运动造成了肺内气压与外界大气压之间存在压力差。
8.【答案】D
【解析】解：①修建青藏铁路时，采取了绕避、设置通道等措施，是增加了青藏铁路的建设投资，①错误；
②当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，并不是自然界面前是无能为力的，②错误；
③青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，有利于保护生态平衡，③正确；
④青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有助于保护生物的多样性。有利于保持生物多样性，④正确。
故选：D。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，灵活答题。
9.【答案】D
【解析】解：A、b氧气从肺泡到达③肺部毛细血管是通过气体扩散实现，故A正确。
B、图①肺动脉与②肺静脉处的血液相比，①肺动脉中流静脉血，氧气含量低，因此氧气与血红蛋白结合率更低，故B正确。
C、血液循环的途径分为体循环和肺循环，人体体循环的途径是：左心室→主动脉→全身各级动脉→组织周围的毛细血管→上、下腔静脉→右心房；人体肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。体循环和肺循环是同步进行的。由此可见，氧气经过肺静脉→左侧心脏→主动脉到达肌肉细胞，故C正确。
D、人体肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。由此可见，①肺动脉处血液来自右心室，故D错误。
故选：D。
肺泡与血液的气体交换，由题图可知，血液由①→③→②可判断出来，①是肺动脉、②是肺静脉、③是肺部毛细血管；a表示二氧化碳、b表示氧气、c表示吸气、d表示呼气。
流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。
10.【答案】A
【解析】解：血液循环路线如图所示：
两图对照可知，
A、图中④（右心室）内流的是静脉血，正确。
B、图中①是上、下腔静脉内流静脉血，错误；
C、图中②是左心房，内流动脉血而不是静脉血，错误；
D、图中③、⑤分别是肺静脉和主动脉而不是上腔或下腔静脉，错误；
故选：A。
（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。心脏的结构如图：
。
（2）图中，①上腔或下腔静脉、②左心房、③肺静脉、④右心室、⑤主动脉。
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构。
11.【答案】A
【解析】解：蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是幼虫、成虫。
故选：A。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．
12.【答案】A
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。
故选：A。
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．
只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择．
13.【答案】C
【解析】解：由题意可知，鲫鱼、带鱼、水草、荷花、水鸭、虾等生物都生活在水中，而松、银杏、蜜蜂、玫瑰、喜鹊等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的。选项C符合题意。
故选：C。
生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；
按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；
按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类。
14.【答案】B
【解析】解：AC、版纳鱼螈属于两栖动物，皮肤裸露，辅助呼吸，生殖发育必需在水中进行，AC错误。
B、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；有的两栖动物长期生活在水中，这是自然选择的结果，B正确。
D、版纳鱼螈属于两栖动物，产的卵无坚韧卵壳，D错误。
故选：B。
版纳鱼螈属于两栖动物。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的差别较大，属于变态发育。
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。
15.【答案】D
【解析】解：A、基因控制生物的性状，不同种的生物基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，A正确。
B、每种生物都是一个丰富的基因库，B正确。
C、当生态系统发生剧烈变动时，也会加速生物基因多样性的丧失，C正确。
D、就地保护的主要形式是建立自然保护区；迁地保护是指将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，因此建立基因库属于迁地保护，D错误。
故选：D。
（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）保护生物多样性的措施：①就地保护、②迁地保护、③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源、④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的措施。
16.【答案】C
【解析】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，“华西牛”新品种的培育利用了生物基因的多样性。
故选：C。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
17.【答案】C
【解析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。
故选：C。
人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，最关键的是直立行走，分析解答。
解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。
18.【答案】B
【解析】解：A．成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下最外面的一层表皮，撕下的表皮属于保护组织，A错误。
B．肥厚多汁的果肉中储存着营养属于营养组织，B正确。
C．白色“筋络”可以输送营养是营养组织，C错误。
D．番茄果实富含营养物质，属于生殖器官，D错误。
故选：B。
绿色开花植物有六大器官组成，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。植物的五大组织分别为：保护组织、营养组织、机械组织、输导组织和分生组织。
本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次，了解器官的作用和组织的类型。
19.【答案】C
【解析】解：A、低温能抑制细菌和真菌的生长、繁殖，但不能杀死微生物。错误。
B、真空包装可以隔绝微生物呼吸需要的氧气，抑制微生物的繁殖。错误。
C、干制可以减少细菌、真菌生活所需的水分，破坏微生物的生存条件，从而抑制微生物的繁殖。正确。
D、腌制主要是利用高浓度的盐水抑制了细菌和真菌生长和繁殖，而不能除去它们所需的营养。错误。
故选：C。
食品腐败是微生物的大量繁殖引起的。为了防止食品腐败，我们应该尽量杀死和抑制微生物的繁殖。
解答此题的关键是明确食品腐败的原因以及食品保存的方法。
20.【答案】A
【解析】解：A．利用大肠杆菌生产胰岛素属于转基因技术，A符合题意。
B．苏云金杆菌制作成杀虫剂属于生物防治，以菌治虫减少农药使用，B不符合题意。
C．“中中”、“华华”克隆猴是克隆技术，通过体细胞培育的无性生殖，C不符合题意。
D．冬虫夏草是一种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”，到了夏天，真菌在从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。据此可以推断，这种真菌与蝙蝠蛾幼虫是寄生关系，D不符合题意。
故选：A。
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
应用转基因技术可以改变生物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。解题的关键是理解转基因技术的概念。
21.【答案】B
【解析】解：A、北极狐生活在寒冷的北极地区，北极狐的耳朵非常小可以减少热量的散失，这是北极狐对寒冷环境的适应，故该选项不符合题意；
B、北极食物匮乏与北极狐的耳朵非常小没有直接关系，故该选项符合题意；
C、遗传和变异的结果，北极狐的耳朵非常小是由遗传物质决定，是可以遗传的变异，故该选项不符合题意；
D、自然选择的结果，生物与环境相适应，北极狐已经适应了北极的寒冷环境，才能生存下来，这就是适者生存，即自然选择，故该选项不符合题意．
故选B．
此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从环境特点、生物特点方面来切入．
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
22.【答案】D
【解析】解：人的发育是从受精卵开始的，受精卵一旦形成，立刻进行发育（分裂），发育到12天左右囊胚进入子宫。因此受精卵在输卵管里就已经发育，婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始，只是体外发育的开始。人体第二性征的出现是神经系统如下丘脑释放的促性腺激素释放激素和性激素作用共同作用的结果。身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
故选：D。
此题考查的知识点是人的生长发育。解答时可以从人的生长发育的过程、青春期发育的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记人生长发育的特点。
23.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查基因控制生物的性状。人类的性别遗传。解答的关键是理解学生对基因控制生物的性状。人类的性别遗传。生物性别决定的理解。是中档题，难度中等。
【解答】
A．人的体细胞中的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时成对的染色体要分开分别进入不同的生殖细胞，所以，人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半，A正确；
B．有些动物是雌雄同体，如环节动物蚯蚓就是雌雄同体的动物，B正确；
C．男性的性染色体是XY，男性产生的生殖细胞有两种，分别是含X的精子和含Y的精子；女性的性染色体是XX，只产生一种含X的卵细胞。两性结合时含X的精子和含Y的精子与含X的卵细胞结合的机会是均等的。形成XX和XY的受精卵的比例是1：1，即从理论上讲，新出生人口的性别比例应为1：1，C正确；
D．人的性别决定是由性染色体上决定性别的基因决定的，D错误。
故选：D。
24.【答案】B
【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
A、同一株菊花上绽放出不同的花朵，是通过嫁接的方式进行的繁殖方式，属于无性生殖的范畴，故不符合题意。
B、试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩。所以属于有性生殖。故符合题意。 C、克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。故不符合题意。
D、生产胰岛素“工程菌”的培育是利用的基因工程，应属于无性生殖的范围，故不符合题意。
故选：B。
生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，分析作答。
无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解。
25.【答案】A
【解析】解：米勒的实验装置如下图
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故选：A。
关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
26.【答案】目镜 变暗 凹面 A
【解析】解：（1）用显微镜进行观察时，视野中出现了的黑点，黑点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，移动装片黑点不动，说明黑的不在装片上；转换物镜后黑点仍在，说明黑点不在物镜上。由此可判断黑点应在目镜上。
（2）物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，视野越暗，显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小，视野越亮。显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是由亮变暗或变暗，这时应该调节遮光器或者将⑤反光镜的凹面镜对准光源，使视野明暗适宜。
（3）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，因此使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，ab一端无螺纹为目镜，目镜倍数越大，镜头越短；cd有螺纹为物镜，物镜倍数越大，镜头越长，所以，若要使视野中看到的细胞群数量最少，应选用镜头组合是a目镜和c物镜。
故答案为：
（1）目镜。
（2）变暗；凹面。
（3）A。
图一中，①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。图二中，ab一端无螺纹为目镜，cd有螺纹为物镜。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
27.【答案】子叶 分生 芽轴 花粉管 子房
【解析】解：（1）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在桃子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
（2）桃幼根的生长一方面要靠桃根尖中分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠5伸长区细胞的伸长使细胞的体积增大。在桃叶芽结构示意图中结构9芽轴可发育成茎。
（3）桃果实的形成与桃花的结构有关。桃花经过传粉后，桃花结构示意图中12花药内的精子会随着花粉管的伸长进人胚珠内部与卵细胞结合形成受精卵，受精完成后，桃花的花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，13子房将继续发育成为果实。
故答案为：（1）子叶；
（2）分生；芽轴；
（3）花粉管；子房。
图中1果皮和种皮，2胚乳，3子叶，4成熟区，5伸长区，（6分）生区，7根冠，8幼叶，9芽轴，10芽原基，11柱头，12花药，13子房。
掌握种子的萌发过程及果实种子的形成过程是解题的关键。
28.【答案】生产者 5（或五） 草→鼠→蛇→鹰 增加 鹰
【解析】解：（1）草是绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，属于生态系统的生产者。
（2）食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。最长食物链为草→鼠→蛇→鹰。
（3）如果某种原因造成该生态系统中的鹰大量减少，蛇会因为天敌数量减少，而大量繁殖，在短时间内蛇的数量将会增加。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多，鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多。
故答案为：（1）生产者
（2）5（或五）；草→鼠→蛇→鹰
（3）增加
（4）鹰
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写及生物富集等知识是解题的关键。
29.【答案】种子有无果皮包被 D 藻类 孢子 C 胚乳
【解析】解：（1）C玉米和E花生都属于被子植物，种子外面有果皮包被；F松属于裸子植物，种子外面没有果皮包被。因此，从植物分类角度看，区分F和C、E植物的的主要依据是种子是否有果皮包被。
（2）D水绵属于藻类植物，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。
（3）孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。因此，从繁殖角度看，A肾蕨、B葫芦藓、D水绵均属于孢子植物。
（4）双子叶植物的种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料主要储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。因此，图G中甲是C类（单子叶）植物的种子结构模式图，该种子与乙（双子叶植物）的种子相比，特有的结构是胚乳。
故答案为：（1）种子有无果皮包被；
（2）D藻类；
（3）孢子；
（4）C；胚乳。
分析图可知：A肾蕨属于蕨类植物、B葫芦藓属于苔藓植物、C玉米属于被子植物、D水绵属于藻类植物、E花生属于被子植物、F松属于裸子植物。甲图中各结构名称分别是：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚乳、6果皮和种皮；乙图中各结构名称分别是：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、6种皮。
掌握植物的分类方法及各类群植物的主要特征是解题的关键。
30.【答案】收缩 血红蛋白 静脉 小肠 尿素 氧气（或尿酸、无机盐、水等）
【解析】解：（1）人体过A呼吸系统与外界进行气体交换，在吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。所以，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态。
（2）血红蛋白具有在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离的特性。所以，在a氧气经A呼吸系统进入血液后，与血红蛋白结合被运输到全身各处的组织细胞；血液流经组织里的毛细血管，血液中的中氧气进入组织细胞，因此，血液变为含氧少的静脉血。
（3）脂肪在小肠中被分解成甘油和脂肪酸。所以，若图中c表示脂肪消化后的产物，则c是在B消化系统中的小肠产生的。
（4）肾脏形成尿液，肾脏的基本单位是肾单位。当血液流经C肾单位结构后，血液中的尿素、尿酸、无机盐、水等会进入肾脏形成尿液。血液流经肾脏，由于肾脏中的组织细胞会消耗氧气，所以，当血液流经C结构后，血液中的尿素、氧气、尿酸、无机盐、水等会减少。
故答案为：（1）收缩。
（2）血红蛋白；静脉。
（3）小肠。
（4）尿素；氧气（或尿酸、无机盐、水等）。
（1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。
（2）食物的消化过程示意图：
（3）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。血液由动脉血变成静脉血。
（4）图中：A呼吸系统部分器官，a代表氧气、b代表二氧化碳；B消化系统部分器官，c表示营养物质的吸收；C表示肾单位及尿液的形成过程。
解题关键是掌握人体各器官的结构与功能。
31.【答案】相对性状 Aa 不能 控制单眼皮的基因没有改变，因此不能遗传 37.5%
【解析】解：（1）人的单眼皮和双眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状，在图甲中，小雅单眼皮，她的父母为双眼皮，可见，单眼皮性状隐藏在双眼皮性状中，所以，单眼皮为隐性性状，由基因a控制，双眼皮为显性性状，由基因A控制。则小雅单眼皮的基因组成为aa,小雅父母双眼皮的基因组成为Aa,遗传图为：
所以，小雅母亲的基因组成为Aa。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，这种亲代与子代性状存在差异的现象，在遗传学上称为变异。小雅逐渐长大，以双眼皮为美。成功地做了“人工双眼皮”，小雅的控制单眼皮的基因没有改变。结婚后，该双眼皮性状不能遗传给她的后代。
（3）国家“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，性别遗传图为：
生男孩的概率为50%，双眼皮的概率为75%，因此，第二胎生双眼皮男孩的可能性是50%×75%=37.5%。
故答案为：（1）相对性状；Aa；
（2）不能；控制单眼皮的基因没有改变，因此不能遗传；
（3）37.5%
1.同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。
2.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变的是不遗传的变异，不能遗传给后代。
掌握遗传和变异的知识是解题的关键。
32.【答案】变态 受精卵 蛹 3、4 胚盘 无性 形成层 0 受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态
【解析】解：（1）A、B、C反映了动物的发育过程，都属于变态发育，而且A、B、C所代表的三种生物发育的起点都是受精卵，其中A经过卵→幼虫→成虫，属于不完全变态发育，B发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育，因此A比B少了一个蛹期。
（2）3是卵黄，卵黄为胚胎发育提供营养，4卵白含有营养物质和水分供胚胎发育的需要，图D为受精的鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供营养的结构是3和4；胚盘里面含有细胞核，是卵黄上的一个白点，也是进行胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟。
（3）图F为植物的嫁接，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程；嫁接成功的关键是是将植物接穗和砧木的形成层紧密结合，这样两者分生出来的细胞才能把接穗和砧木连接在一起，接穗才能存活。
（4）图F为植物的嫁接，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，所以嫁接后梨树的基因型是Aa,亲代都是Aa,结出果实的果皮细胞基因组成都为Aa,因此结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为0。
（5）家蚕发育开始于受精卵，属于有性生殖；其一生经过卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。
故答案为：（1）变态；受精卵；蛹；
（2）3、4；胚盘；
（3）无性；形成层；
（4）0；
（5）受精卵→幼虫→蛹→成虫；完全变态。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
D图：1卵壳、2气室、3卵黄、4卵白；E图中：1是胎盘，2是脐带，3是胎儿。
正确识图、理清动植物的生殖和发育过程等相关知识是解答该题的关键。
33.【答案】差异 生存斗争 遗传 环境条件 选择
【解析】解：（1）地雀有着共同的祖先，它们的祖先在个体之间大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着差异，叫做变异。
（2）生物具有过度繁殖的倾向，生物在生存过程中，要为获得足够的食物和生存空间而进行生存斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰。
（3）能够遗传的有利变异，经过许多代的选择、积累，便形成了许多新品种。
（4）自然界中的生物普遍存在着变异现象，加拉帕戈斯群岛上不同各类地雀，环境条件的改变对地雀喙的形态和大小具有选择作用。
故答案为：
（1）差异；
（2）生存斗争；
（3）遗传；
（4）环境条件；选择。
达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样，生物要生存下去，就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰，生物的进化是自然选择的结果。
只要能正确理解自然选择学说的主要内容，类似试题就能解答。
34.【答案】将叶片内原有的淀粉运走耗尽 二氧化碳 蓝色 黄白色 光
【解析】解：（1）为了防止植物体内原来贮存的淀粉影响实验效果，实验前需要将植物暗处理，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。
（2）锥形瓶B内的氢氧化钠溶液可以吸收瓶内的二氧化碳，为了保持单一变量，锥形瓶A内要放入等量的清水，清水不能吸收二氧化碳，因此，本实验的变量为二氧化碳。
（3）a叶片在有二氧化碳的环境中进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇到碘液会变成蓝色；b叶片在缺少二氧化碳的环境中不能进行光合作用，无淀粉产生，经脱色、滴加碘液、漂洗后，不变蓝色，为黄白色。
（4）如果用黑纸片把a叶片的一部分从上下两面遮盖起来，遮光部分和见光部分就形成了一组以光为变量的对照实验，用来探究光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
故答案为：（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽；
（2）二氧化碳；
（3）蓝色；黄白色；
（4）光。
由题干分析可知，锥形瓶A与锥形瓶B形成了一组对照实验，其变量为二氧化碳。探究绿色植物的条件、产物、原料等实验，需要通过滴加碘液检验是否进行光合作用产生淀粉，因此需要将植物进行暗处理，将原有的淀粉运走耗尽，以免影响实验结果。
解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤和目的以及对照实验的特点。
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