北师大版七年级上册第2节 生物与环境的相互影响练习

第二节 生物与环境的相互影响

一、单项选择题

1．生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（　　）

A. 光和温度    B. 温度和水分    C. 水分和光    D. 土壤和温度

2．下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（　　）

A. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春  B. 种豆南山下，草盛豆苗稀

C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知  D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

3．下列属于生物对环境适应的是

A. 风调雨顺时瓜果获得大丰收       B. 沙漠中的仙人掌其叶变成刺状

C. 夏天温度升高霉菌繁殖速度加快   D. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力

4．如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（　　）

A. 图中数量最少的消费者是鹰

B. 该食物网中共有4条食物链

C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

5．农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（　　）

A. 温度    B. 阳光    C. 土壤    D. 空气

6．鱼儿水中游，鸟儿天上飞，动物的运动方式多种多样，这体现了  （      ）

A. 与生活环境相适应的现象    B. 与食性相适应的现象

C. 与体型相适应的现象        D. 以上三项都正确

7．关于生物与环境的关系的说法，正确的是（　　）

A. 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素

B. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应

C. 树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现

D. 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式

8．生物既能影响环境，又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是

A. 骆驼刺有非常发达的根系              B. 绿色植物能够更新污浊了的空气

C. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松    D. 夏天的大树下比较凉爽

9．森林能净化空气、调节气候，这说明（     ）

A. 生物适应着环境    B. 生物离不开环境    C. 生物影响着环境    D. 三者都不对

10．下列生物与环境关系，最合理是（　　）

A. 影响植物生活的生态因素是指阳光、温度、水分和空气等

B. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达是对缺水环境的适应

C. “沙地植物能防风固沙”说明了环境对生物的影响

D. 常绿植物比落叶植物更适应环境

11．生物相互之间关系错综复杂。下列彼此间表现相互有利的一组是

A. 人与艾滋病病毒    B. 水稻和杂草   C. 大豆与菟丝子    D. 蜜蜂与槐花

12．鲨鱼和海豚的亲缘关系较远，但它们的身体形态非常相似，原因是

A. 携带的遗传信息相同B. 生活在一起相互影响

C. 它们都属于鱼类     D. 自然选择的结果

13．下列各项中属于共生现象的是（    ）

①根瘤菌与豆科植物形成根瘤    ②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤

③某些藻类与真菌形成地衣      ④细菌分解有机物产生二氧化碳供植物光合作用

⑤牛胃内的瘤胃细菌，可以帮助牛分解和利用纤维素 ⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣

A. ④⑤⑥    B. ②④⑥    C. ①③⑤    D. ①②③

14．下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（   ）

A. 油菜之所以在秋天开花，与秋天日照时间变短有关

B. 影响生物生活的生物因素是指不同生物之间的相互作用

C. 石门坊的黄栌树叶在秋天因温度降低而变红

D. 生物对环境的影响是各种环境因素共同作用的结果

15．下列有关生态系统方面知识的叙述中，正确的是（　　）

A. 生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统

B. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀

C. “人间四月芳菲尽”，“山寺桃花始盛开”，体现温度对生物的影响

D. 生态系统具有一定的自动调节能力，可以大量捕杀某一动物

二、填空题

16．种内关系是指同种生物不同个体或群体之间的关系，既有____________，也有____________。

17．环境中直接影响生物生活的各种因素叫做__________，包括生物因素和______________。阳光.温度属于______________。

18．环境中影响生物的________和________的因素叫做生态因素。

19．生物生存的基本条件：____________、____________、____________、____________等．

20．人们通过调控温室中的光照.温度.湿度和_________________浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。

三、综合题

21．如果你翻动庭院中的花盆或石块，会看到一些身体被甲壳、有体节，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物很快就爬走了，这就是鼠妇，又叫西瓜虫(如图)。

（1）从生存环境看，鼠妇属于___________的动物；从形态特征上看，鼠妇属于_________ 类动物；

（2）从分类学上看，西瓜虫是鼠妇的___________，Porcellio sp. 是鼠妇的___________；

（3）鼠妇是昆虫吗？___________ 。说明理由：______________________________________ 。

22．百香果（图1）酸甜可口，可以用图2的方式繁殖。柑橘小实蝇危害西番莲的果实，黄金小蜂是柑橘小实蝇的天敌。图3表示柑橘小实蝇发育过程的几个时期。

请根据上述资料判断正误

（1）百香果果实中有许多种子，可推测其花的子房内有多个胚珠。（_____）

（2）图2的繁殖方式属于无性生殖，后代具有双亲的特点。（_____）

（3）黄金小蜂和柑橘小实蝇之间是竞争关系。（_____）

（4）柑橘小实蝇的发育方式属于不完全变态发育。（_____）

23．蚯蚓的生活环境是什么? 你能设计一个实验，用科学探究的方法进行验证吗?

 实验材料：滴管、水、手表、纸巾、小纸板、解剖盘、蚯蚓两条。

 探究过程：

(1)提出问题：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中?

(2)提出假设：_________________________________________________________________

(3)设计实验过程：______________________________________________________________

(4)得出结论：___________________________________________________________________

24．李敏家车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李敏决定对此进行探究，请帮助他完成探究：

(1)提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

(2)做出假设：______________________________会影响鼠妇的生活。

(3)实验步骤：①材料：⒛只鼠妇，铁盘，干土，湿土(潮湿程度相当)。②装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放__________，这样做的目的是构成__________。③在铁盘中央放入20只鼠妇。④观察与记录：仔细观察，每分钟分别统计__________处鼠妇的数量，共统计10次。

(4)实验结果：__________一方的鼠妇较多。

(5)实验结论：鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。

参考答案

1-15．ABBCA，ADACB，DDCCC

16.种内互助  种内斗争

17.生态因素  生物因素  非生物因素

18．生活  分布

19．营养物质  阳光  空气  水

20．二氧化碳

21．土壤里   甲壳（节肢）  俗名  学名  不是  因为鼠妇不具有昆虫的主要特征，如身体分为头、胸、腹三部分等

22． 对  错  错  错

23．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境  ①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块湿纸巾。  ②用镊子将两条蚯蚓放到盘中，使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上，一半在湿纸巾上。  ③盖上一张小纸板，5 min后，去掉纸板，观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上。  ④重复实验步骤②和③5次。统计实验结果  如果蚯蚓多次在湿纸巾上，说明蚯蚓喜欢潮湿的环境。如果蚯蚓多次在干纸巾上，说明蚯蚓喜欢干燥的环境，如果蚯蚓在湿纸巾上和在干纸巾上次数大致相同，说明干燥和潮湿对其生活影响不大

24．土壤的潮湿程度  湿土  对照  湿土和干土  湿土