必修 第一册第二节 土壤同步练习题

5.2  土壤

知识点01  观察土壤

1，土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的          ，由       、        、     和     四种物质组成。野外对土壤的观察，一般从土壤     、土壤     、土壤          等方面进行。

2，土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的，如     、    等。

3，土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为     、     、     、     等。不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为             。从土壤质地看，土壤一般分为      、      和      ，在野外可根据            的感觉近似地作出判断。

4，砂土成分以     占优势，   孔隙多，        孔隙少，通气、透水性   ，保水、蓄水性能   ，而且有机质       ，保肥性能    ，但易耕作。

5，壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例    ，兼有砂土和黏土的优点，不仅通气、透水性能     ，而且蓄水、保肥性能   ，是农业生产理想的土壤质地。

6，黏土成分中     占优势，通气、透水性能   ，蓄水、保肥性能   ，而且有机质分解     ，    积累，保肥性能   ，但质地     ，不易耕作。

7，土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。这些土层是土壤形成过程中物质     、     和     的结果。在自然土壤中，     土壤剖面构造最为复杂。自然土壤经过人为耕作就变成     土壤。耕作土壤剖面一般分为     层、     层和       层。

表1 森林土壤剖面及各土层特点

表1 森林土壤剖面及各土层特点

【即学即练1】自然土壤剖面由上到下的土层依次是（   ）

①母质层②有机层③淀积层④腐殖质层    ⑤淋溶层

A．①③⑤④② B．④②③⑤① C．②④⑤③① D．②④⑤①③

知识点02  土壤的主要形成因素

1，土壤是环境各要素综合作用的产物。土壤的主要形成因素包括         、     、     、     、     等。

2，成土母质是岩石的     产物，是土壤发育的物质基础。成土母质决定土壤矿物质的     和     状况，影响土壤质地。

3，生物是影响土壤发育的最      也是最      的因素，没有生物的作用就不可能形成土壤。生物残体为土壤提供        ，有机质在微生物作用下转化为        。植物可把分散在成土母质、水和大气中的   、    、    、    、    、   等营养元素选择性的加以吸收，储存在生物体内并随生物残体的分解释放到土壤表层。这种生物循环不断进行，使营养元素在土壤表层     。植物、动物、微生物的综合作用，加快岩石风化和土壤形成的过程，改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒     。

4，岩石风化的强度和速度与      、       呈正相关，因此湿热地区的土壤形成速度比干冷地区   得多。与干冷地区相比，湿热地区土壤化学风化作用和     作用强，土壤黏粒比重   。冷湿环境有利于土壤         ，而干旱、高温地区土壤有机质积累少。亚马逊河流域因高温多雨，自然土壤失去热带雨林保护时，有机质快速     ，营养元素被     。总体而言，气候的分布规律在很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。

5，地貌对土壤发育的影响是多方面的，例如由于      条件的不同，山顶与山麓、阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡的土壤发育不同；从山顶到低平洼地，由于成土母质的颗粒存在        的变化规律，依次分布着         、      、      和      。

6，在上述成土因素综合作用下，土壤发育的时间越长，土壤层越   ，土层分化越      ，在自然状态下形成20厘米厚可供耕作的土壤，一般需要           年。

7，除自然原因外，人类活动对土壤的影响极为深刻，自然土壤在人类长期的耕作和培育下，形成了有利于农业生产的      土壤。

【即学即练2】 土壤是环境各要素综合作用的产物，土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。据此完成下面小题。

1．土壤形成的先后顺序是（   ）

A．①②③④ B．②①③④ C．②④①③ D．②①④③

2．影响土壤发育最基本、最活跃的因素是（   ）

A．成土母质 B．生物 C．气候 D．地形

知识点03  土壤的功能和养护

1，土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是一个开放的系统，与其所在的环境之间有着活跃的      和      交换，是联系有机界和无机界的关键环节。

2，土壤为植物生长提供了扎根立足的条件，从而使地球表面因着生绿色植物而生机盎然。促使地理环境以至地球面貌发生了根本的改变。有了绿色植物，动物才有了食物来源，而土壤本身也是许多动物和微生物生存的场所和营养来源。

3，土壤具有重要的     、     功能。土壤水是陆地水体的一部分，大气降水的一部分储存在土壤中，既有效减少        量，又可以持续提供植物所需的水分，正因为如此，农作物可以抵御           。

4，土壤和人类的关系十分密切，因为人类生存必须发展农业以取得食物，人类种植农作物是以土壤为物质基础的，人类饲养动物也主要以植物为饲料。因此合理利用和保护土壤资源，对人类的生存和发展至关重要，耕作土壤的耕作层厚度一般为       厘米，尤其需要人类呵护。

5，有些土壤不适宜种植农作物或者种植农作物，产量较低，不能满足耕作的需要，人们就会想方设法对其进行改良或者改造，例如亚马逊河流域，人们利用      改良土壤。即使是优良的土壤，人们也会注重          ，以保持土壤持续提供高效肥力的能力，这方面常用的方法，有      、            、         、          等。

【知识拓展】次生盐渍化

次生盐渍化又称"次生盐碱化"，在我国主要发生在华北平原、松辽平原、河套平原、渭河平原等地。其形成主要因受人为不合理耕作灌溉措施的影响，使地下水抬升，在当地蒸发量大于降水量的条件下，使土壤表层盐分增加，引起土壤盐化。

次生盐渍化防治的关键在于控制地下水位，故应健全灌排系统，采取合理灌溉等农业技术措施，防止地下水位抬升和土壤返盐。

【即学即练3】关于土壤形成因素及养护的说法,正确的是（   ）

A．成土母质是岩石的风化产物,决定土壤有机质的成分和养分状况

B．生物是影响土壤发育最活跃的因素,生物残体为土壤提供矿物质

C．保持和提高土壤肥力常用的方法有休耕、种植绿肥、作物轮作等

D．治理土壤盐碱化可以通过大水漫灌、引淡淋盐、地膜覆盖等方法

考法01   观察土壤

1，土壤的颜色、质地和剖面结构

土壤的质地和剖面结构是考查重点

【典例1】下图为理想土壤组成物质的体积百分比图，甲、乙字母的含义及百分比正确的是（   ）

A．甲为有机质，30% B．甲为矿物质，10%

C．乙为矿物质，40% D．乙为有机质，40%

考法02   土壤的主要形成因素

1，影响因素

土壤的主要形成因素属于本节考查重点，尤其是生物、气候和地貌的影响。

【典例2】下图示意祁连山黑河上游三种植被类型土壤有机碳密度分布变化。据此完成下题。

影响黑河上游土壤有机碳密度分布的主要因素是（   ）

A．成土母质 B．气候 C．土壤水分 D．地形地势

考法03   土壤的功能和养护

1，土壤的功能

土壤的蓄水、保水功能，属于考查重点。

2，土壤的养护

土壤的养护，尤其是盐碱化的形成和治理是考查重点。

【典例3】红壤的肥力、疏松程度和酸碱度不利于农作物高产,为了实现当地农村经济的可持续发展,农民可采取的改良措施有（   ）

①大力推广秸秆还田②增施熟石灰③大量施用化肥④掺沙

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

题组A  基础过关练

浙江某高中地理老师带领高一学生在山坡观察某森林土壤剖面，发现土壤略微发红，并完成了该土壤剖面的分层划分（下图所示）。完成下面小题。

1．观察土壤剖面后，同学们发表了下列不同观点，其中正确的是（   ）

A．甲同学：有机层厚度大质地粗 B．乙同学：腐殖质层颜色偏暗黑

C．丙同学：淋溶层富含枯枝落叶 D．丁同学：淀积层色泽呈灰黑色

2．当地森林土壤颜色偏红，说明该地气候（   ）

A．温暖多雨 B．炎热干燥 C．温和湿润 D．寒冷干燥

下表示意我国东部地区的三种典型土壤（黑土、水 稻土、红壤）成分占比。据此回答下面小题。

3．表中甲、乙、丙代表的土壤分别是（   ）

A．黑土、水稻土、红壤 B．红壤、黑土、水稻土

C．水稻土、黑土、红壤 D．红壤、水稻土、黑土

4．下列关于这三种土壤的叙述,正确的是（   ）

A．甲土壤广泛分布于江南丘陵和黄土高原

B．乙土壤分布区的天然植被是亚热带常绿阔叶林

C．丙土壤是在人类长期开发利用过程中形成的

D．甲、乙、丙三种土壤共同的改良途径是增施熟石灰

当土壤组成物质体积比为：矿物质40%、有机质10%、水分和空气各20%，该土壤能很好地满足植物生长过程中的各种需求，称为理想土壤。下图为“某土壤组成物质的体积占比示意图”。据此，完成下面小题。

5．土壤中矿物质的来源是（   ）

A．气候 B．成土母质 C．地形 D．生物

6．据图可知，该土壤（   ）

A．水分较多，空气偏少 B．有机质含量较高，肥沃

C．矿物质比重大，颗粒粗 D．属于理想土壤

题组B  能力提升练

土壤有机碳经过微生物分解成无机碳并释放二氧化碳的过程被称为土壤碳矿化。当土壤含水量较低时，土壤碳矿化能力随土壤含水量的升高而增强;当土壤含水量超过土壤碳矿化的最适含水量时，土壤碳矿化能力随土壤含水量的升高而减弱。下图示意黄河三角洲某盐沼湿地在不同降雨量试验处理下土壤释放二氧化碳通量的变化。据此完成下面小题。

1．试验初期，土壤释放的二氧化碳通量随降雨量的增加而减弱的趋势表明（   ）

A．土壤较干燥 B．土壤较湿润

C．降雨量较小 D．降雨量较大

2．试验后期，土壤释放的二氧化碳通量不再随降雨量的变化而变化，可能是由于（   ）

A．降水量不足 B．土质黏重

C．微生物活跃 D．土壤水分饱和

 土壤盐渍化指土壤底层或地下水的盐分通过毛细水上升到地表，水分蒸发后，盐分积累在地表土壤的过程。下表为受土壤盐渍化危害较严重的亚非国家相关数据统计。读表完成下列小题。

3．土壤盐渍化主要发生在（   ）

A．高寒地区 B．温带海洋性气候地区

C．耕地分布区 D．干旱、半干旱、半湿润地区

4．印度土壤盐渍化危害程度较土库曼斯坦轻，其主要原因是印度（   ）

A．气温高 B．降水丰富 C．地下水贫乏 D．植被茂盛

淋溶作用在土壤中普遍存在，它是指土壤中的可溶性或悬浮性化合物，随水下渗迁移或侧向迁移的过程。据此完成下面小题。

5．下列地区中，淋溶作用较强的是（   ）

A．气候温和湿润的地区 B．土壤表层透水性差的地区

C．冰雪覆盖的极地地区 D．风沙肆虐的内陆盆地地区

6．土壤淋溶作用的增强可能会导致（   ）

A．地下水位下降 B．土壤黏粒比重下降

C．土壤肥力下降 D．土壤透水性能提高

7．莆田市某高中地理研学小组春季进行省内地理实践活动，下列为该组同学调查搜集的资料，完成下列问题。

第一站来到大连大黑山，开展“土壤形成与地理环境关系”的野外实习，在实地考察的基础上绘制了“土壤与其他自然要素关系”（左图）示意图。

（1）图中序号①②③分别表示的是水循环的______、______、______环节。

（2）为了观察土壤的垂直分层结构，该组同学在森林地区采集了土壤标本，并绘制了土壤的剖面结构图（右图），土壤剖面中甲为______层。大黑山山脚地带的森林植被类型属于______林。大黑山分布大面积的野生杜鹃花，引起了研学小组的注意，推测______（南、北）坡的杜鹃花率先绽放。

（3）该组同学选取了土壤样本回实验室测量发现，对耕作而言，该地区土壤较南方地区的土壤肥沃，从自然原因角度分析该地土壤较南方肥沃的原因。

8．读下图，回答问题。

（1）该图是治理土壤________的基本方法。

（2）图中的空格所采取的措施是________。

（3）试述形成该土壤问题的过程。

题组C  培优拔尖练

 研究人员对某绿洲区不同退耕年限的样地进行研究发现，在40年退耕地植被自然演替过程中，植被群落由-年生草本植物逐渐演替为单一的灌木。下表为不同退耕年限退耕地土壤含水率的差异。读表完成下列小题。

1．随着退耕年限的增加，相同土层深度土壤含水率的变化情况是（   ）

A．先升高后降低 B．先降低后升高再降低

C．先降低后升高 D．先升高后降低再升高

2．退耕后期深层土壤含水率低于表层，其原因主要是（   ）

A．地表裸露，地表气温高，蒸发强烈 B．草本植物为主，涵养水源能力弱

C．植被茂密，地表气温低，蒸发减弱 D．灌木植物为主，吸收深层土壤水

某研究团队对浙南某丘陵土壤进行研究，下表为北坡土壤在不同管理模式下的部分数据。完成下面小题。

3．该研究数据表明该区域的土壤（   ）

①坡位、坡形对土壤状况影响明显②PH值随海拔降低而升高③施肥各部位的有机碳含量高于不施肥部位④速效钾的含量受人类活动影响较大

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．该研究区域不适合种植水稻，最可能是因为（   ）

A．海拔太高 B．酸性太强 C．光照不足 D．土层太薄

土壤有机碳是土地利用过程中地表动植物残体在多种因素综合作用下与土壤颗粒结合的化合物，泥沙沉积和农业耕作是影响区内土壤有机碳含量空间变化的主要因素。下图示意豫东平原黄河泥沙影响区土壤有机碳含量的垂直分布（黄泛指黄河泛滥区，故道指黄河古河道，其他指除黄泛和故道以外的黄河泥沙影响区）。据此，完成下面小题。

5．图中（   ）

A．故道区的土壤有机碳含量最大 B．故道0~20cm深度有机碳含量最大

C．其他区土壤有机碳垂直变幅最大 D．三个区域的土壤颗粒大小相同

6．黄泛区土壤有机碳含量小的主要影响因素是（   ）

A．土壤颗粒 B．土层深度 C．农业耕作 D．泥沙沉积

7．提高黄泛区和故道区土壤有机碳含量的可行措施是（   ）

A．合理使用化肥 B．推广秸秆还田 C．种植耐旱作物 D．调整作物布局

8．阅读图文材料，完成下列要求。

在全球变暖的气候背景下，土壤碳库作为陆地生态系统中最大的碳库对于维护生态系统碳平衡发挥着不可替代的作用。地形因子通过改变局部地区的水热状况影响土壤有机碳的积累和分解速率，导致区域间土壤有机碳含量存在显著的差异性。某地理研究团队以位于秦岭东段伏牛山的宝天曼自然保护区为研究区域，沿南坡和北坡从900m至1900m自下而上每间隔100m设置样地，调查宝天曼自然保护区土壤有机碳含量垂直地域分异规律，得出成果如下图所示。

（1）与下层土壤相比，指出0~20cm土壤有机碳含量的特征，并简述原因。

（2）指出南北坡土壤有机碳含量与海拔的关系，并从自然角度对此作出合理的解释。

（3）气候变化导致各类极端天气增加，分析其对土壤有机碳含量的影响。

9．阅读图文资料，完成下列要求。

土壤厚度是指土壤母质层以上到土壤表面的垂直深度，一般为数十厘米到两米，常作为土壤退化及土地生产力水平评价的一种重要指标。某学校地理兴趣小组在老师带领下开展土壤厚度调查。

调查区概况：密云县位于北京市东北部，北纬46°23′~46°51′，东经116°50′~117°03′。仅县城南部为开敞的冲积平原。该县属于暖温带半湿润、半干旱大陆性季风气候。全年降雨量600~700mm之间，主要集中在6月中旬至9月上旬。县区北部群山起伏，地势较高，占全县面积的90%左右。

调查方法：样本调查法。

调查过程：阶段（一）野外调查

兴趣小组在调查过程中，采集了该地的土壤剖面，并做了详细地记录。

阶段（二）数据分析

通过数据整理、分析，兴趣小组绘制出下面三幅土壤厚度分布图（下图）。

（1）判断影响密云县山区土壤厚度差异的自然因素。

（2）比较密云县山区阴坡与阳坡土层厚度差异并分析原因。

（3）根据调查结果，兴趣小组做出了密云山区不宜发展耕作业的判断，试分析原因。