2023年中考物理复习电学微专题专项练习题

这是一份2023年中考物理复习电学微专题专项练习题，共23页。试卷主要包含了选择题，选择说明题，填空题，实验探究，应用题等内容，欢迎下载使用。

2023年中考物理复习电学微专题专项练习题
微专题1　电路　电流　电压　电阻
一、选择题
1. 实践小组的同学们到工厂参观，看到车间里摆放着如图所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳．下列可用来制作这种高凳的材料是(　　)

第1题图
A. 不锈钢　B. 铁　C. 铝合金　D. 木头
2. 如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印．下列说法正确的是(　　)

第2题图
A. 塑料板是导体
B. 摩擦过程中创造了电荷
C. 摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷
D. 木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
3.如图，用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，甲带电，用带电棒丙分别靠近甲、乙，下列能证明乙带电且甲、乙带异种电荷的现象是(　　)

第3题图

4. 如图所示，验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，发现验电器M的金属箔片张开．下列说法正确的是(　　)

第4题图
A. M带上了正电
B. N的金属箔片张角变大
C. 金属棒中电流的方向由M向N
D. 用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变
二、选择说明题
5. 某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素．下列说法正确的是(　　)
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
①
1.0
0.2
锰铜
②
1.0
0.4
锰铜
③
0.5
0.4
锰铜
④
1.0
0.4
镍铬合金
A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②
B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③
C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④
D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④
理由：______________________________________________________________
三、填空题
6. 如图甲所示，电压表盘上的指针示数是________V；如图乙所示，闭合开关前指针向左偏转，造成该现象的原因是___________________________________．

第6题图
7. 如图所示的电路中，当开关S1闭合，S2断开时，电流表的示数为240 mA，则通过L2的电流是________mA；当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为0.56 A，则通过灯泡L1的电流是________A，通过L2的电流是________A.

第7题图
8. 如图所示电路，电源电压为6 V保持不变，当开关闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为2.5 V．此时灯泡L1两端的电压为______V，灯泡L2两端的电压为______V．

第8题图
9. 如图是一截废弃金属导线的局部放大图．该导线外部的橡胶层属于______(选填“导体”或“绝缘体”)，将其两端接入电路，在等长的ab、bc、cd三段中，电阻最小的部分是______部分．制作电脑芯片的材料主要为______(选填“导体”“半导体”或“超导体”).

第9题图
四、实验探究
10.在“探究影响导体电阻大小的因素”中，小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关：
A. 导体的材料　　　　B. 导体的长度 C. 导体的横截面积
为了验证上述猜想，他用如图甲所示的器材进行实验，编号①②③是镍铬合金导体，④是锰铜导体．

第10题图
(1)实验前开关应处于________状态．
(2)选用①②两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想________(选填猜想因素选项“A”“B”或“C”).
(3)选用①④两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关电流表的示数不同，可知在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻大小跟导体的________有关．
(4)用②导体接在M、N两点间后，用电压表测出其两端电压如图乙所示，读数为________V，此时电路中电流表的示数为0.2 A．则②导体的电阻为________Ω.
五、应用题
11. 做饭时，妈妈不小心将胡椒粉撒到了粗粒盐盒里，她想将胡椒粉与盐分离，苦于没有办法．小玉急中生智，拿了一根筷子在毛皮上摩擦几下，然后将筷子靠近胡椒粉，胡椒粉被吸到筷子上，成功地将其与粗粒盐分开．请回答：
(1)小玉选用的筷子是金属的还是塑料的？
(2)请解释胡椒粉与粗粒盐分开的原因．









微专题2　电路识别与设计
一、选择题
1. 汽车安全带未系警示器是由压力传感器和开关设计而成．当乘客坐上座位，由于压力作用，座椅下的压力感应开关闭合；若未系安全带，则警示灯点亮，系上安全带后，安全带控制开关闭合，指示灯熄灭．如图是汽车安全带未系警示器的原理电路图，以下分析不正确的是(　　)

第1题图
A. 开关S1是安全带控制开关
B. 电阻R起到限流保护作用
C. 当座位上的乘客没有系安全带时，开关S1闭合、S2断开
D. 可给开关S2所在支路串联一个语音提示器来改良电路
2. 如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数．下列判断正确的是(　　)

第2题图
A. 电流表只测量灯L2的电流 B. 电流表的示数比的大
C. 灯L1被短路时，L2正常发光 D. 仅断开S1只有一个表有示数
3. 手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光．该手电筒的电路图，图中正确的是(　　)

第3题图

4. 喜欢观察的小明发现，教室的投影仪内有一个降温风扇和一个投影灯泡，当闭合投影仪的电源开关S1时，只有风扇工作，再闭合S2时，灯泡和风扇同时工作．当只闭合S2时，风扇和灯泡都不工作，以下电路设计符合要求的是(　　)

二、选择说明题
5. 请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是(　　)

第5题图
A. 两灯串联，两电压表示数相同 B. 两灯并联，两电压表示数不同
C. 两灯串联，两电压表示数不同 D. 两灯并联，两电压表示数相同
理由：_____________________________________________________________
6. 学校打算在南门和北门上各安装一个按钮开关，在传达室安装甲、乙两盏提示灯和电池组，做到南门来人按下开关时只有乙灯亮，北门来人按下开关时只有甲灯亮．以下电路图符合设计要求的
是(　　)

理由：_______________________________________________________________
三、填空题
7. 如图所示的充电宝上有两个输出口，通过电源线可以单独给一个手机或同时给两个手机充电，这两个输出口的连接方式是______联；给手机充电的过程中，充电宝相当于简单电路中的______．

第7题图
8. 如图所示电路，灯泡L1、L2的连接方式是________．在闭合开关后，如果电流表示数为0.5 A，电流表示数为0.3 A，则通过小灯泡L1的电流是___________________________A.

第8题图
9. 在如图所示电路中，当甲乙均为电流表且开关S1闭合、S2断开时，电阻R1、R2连接方式是____联．当甲乙均为电压表且开关S1、S2都闭合时，电阻R1、R2连接方式是____联．(均选填“串”或“并”)

第9题图
四、应用题
10. 卫生间一般都要安装照明灯和换气扇(符号为).使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，请在图中的虚线框内画出符合上述要求的电路图．

11. 小明家台灯的插头插在如图所示的插线板上，插线板上有一个开关和一个指示灯(相当于电阻很大的灯泡).若插线板开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示．小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表，请你在虚线框内画出符合事实的电路图．
开关状态
插线板指示灯(L1)
台灯灯泡(L2)
闭合S1，断开S2
亮
不亮
闭合S2，断开S1
不亮
不亮
S1和S2都闭合
亮
亮

第11题图
12. 为有效应对新冠肺炎疫情，许多公司安装了“人脸识别测温门禁一体机”，如图所示．这种“一体机”通过提前采集照片录入系统，只有系统中存储照片的人对着镜头时才能出现“识别成功”字样，同时界面会显示该职工的体温．该型号“一体机”内人脸识别和体温监测各控制着一个开关，只有两个开关都闭合时，内置微型电动机才会工作，把门锁打开．请在虚线框内画出这种“一体机”的电路图．

第12题图
微专题3　电学实验横向对比复习
一、电学实验横向能力点突破
能力点一　实验电路连接及电表规格选取
1. 在伏安法测电阻的实验中，老师为同学们提供的实验器材有：两节干电池、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、一个阻值约为10 Ω的定值电阻和若干导线．请用笔画线代替导线，连接好
电路．

第1题图
2. 小明用如图所示电路测量小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时的电阻约为10 Ω.请你用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整．

第2题图
3. 为了测量小灯泡L的电功率，小雨连接了如图所示的实验电路，请你在虚线框中画出该实物图对应的电路图．

第3题图
4. 如图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式．

第4题图
5. 小明用伏安法探究电流与电压的关系，收集实验数据绘制成如图所示的图像，请判断实验中电流表选用的量程为______A，电压表选用的量程为______V．

第5题图
能力点二　滑动变阻器规格选取
6. 小明准备测量小灯泡的额定电功率，设计了如图所示电路，被测小灯泡的额定电压为
2.5 V，正常发光时的电阻约为10 Ω，实验还有如下器材：
电源(电压为6 V)，电流表(0～0.6 A、0～3 A)，电压表(0～3 V，0～15 V)，开关，导线若干，滑动变阻器两只，R1(10 Ω、0.6 A)，R2(20 Ω、0.4 A).

第6题图
为了满足测量要求，实验电路应该选用滑动变阻器________．(选填“R1”或“R2”)
7. 小明在做“探究通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、定值电阻R四只(5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω)、滑动变阻器M(10 Ω　1 A)、滑动变阻器N(20 Ω　0.6 A)、开关、导线若干．多次改变R的阻值，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数保持不变，实验数据记录如下表．若要将全部定值电阻分别接入电路完成实验，滑动变阻器应选取的规格为________．
实验次数
1
2
3
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.4
0.2
0.1
能力点三　电路故障分析
8. 如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是(　　)

第8题图
A. 灯L1断路 B. 灯L1短路
C. 灯L2断路 D. 灯L2短路
9.按如图所示电路图连接电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，出现此故障的原因可能是______断路；小明找出并排除此故障后，闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都只能微弱发光，且电流表、电压表示数均不变，则此故障的原因最有可能出现在________．(均选填电路图中的元件字母)

第9题图
10. 小明同学在“探究电流与电阻”关系时，连接了如图所示电路图，电源电压恒为3 V，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数均为0，之后他将一根导线的一端接在电源正极，另一端分别接触a、b、c各接线柱，当接触到c时电压表示数接近3 V，电流表示数仍为0.进一步检查，电流表各接线处均完好，则电路中可以确定的故障是__________和__________．

第10题图
11. 同学们用伏安法测电阻，连接的实物电路图如图所示．

第11题图
(1)闭合开关后，发现电流表和电压表都无示数，若故障只发生在定值电阻和滑动变阻器上，则故障原因是________．
(2)若定值电阻短路，闭合开关后，两电表指针的偏转情况是_________________．
能力点四　表格设计
12. 在“测量小灯泡电阻”的实验中，测得6组不同电压下通过小灯泡的电流值，记录在表格中．
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3
电流I/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0.27
请指出上述记录数据的表格设计不完善的地方：_________________________.
13. 李明同学在“探究电流跟电阻的关系”实验中，实验器材有：4节新干电池，阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、30 Ω的定值电阻，滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干．连接电路如图所示．

第13题图
电压U/V
3



电阻R/Ω
5
10
15
30
电流I/A
0.6
0.3
0.2
0.1
(1)多次改变定值电阻的阻值，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数保持不变，将实验数据记录在上表中．分析表中数据可以得出结论：____________________．
(2)接着李明同学又用如图所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，请你帮他设计一个记录实验数据的表格．






二、欧姆定律实验对比复习
1. 一题多设问 某实验小组想了解电流与电压有怎样的关系，进行了如下探究．
(1)他们依据电压是形成电流的原因，猜想：通过导体的电流随着导体两端的电压增大而________．
(2)于是他们设计了如图甲所示的实验电路图．请判断虚线框内的电表，它们的符号分别是：甲是______，乙是______．

第1题图
(3)按照电路图连接电路，闭合开关，移动滑片时，发现电流表和电压表的示数都很小且不发生变化，连接时可能出现的错误是___________________________．
(4)纠正错误后，正确连接电路，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为______A．保持电阻R＝5 Ω不变，移动滑片，测得的几组数据如下表所示．
实验序号
1
2
3
4
5
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
①请在图丙的坐标轴上制定标度，把上表中的实验数据在坐标系中描点并绘出图像．
②通过分析数据和图像可知，在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成________．
拓展设问
(5)另一实验小组的同学使用上述同一规格器材和电路探究相同的实验，将获得的数据作出I－U关系图像如图所示，发现与上述实验小组所画的图像不完全一样，分析该小组在实验过程中可能存在的问题有______________________________.

拓展设问题图
2. 一题多设问 在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是某实验小组设计的电路，电源电压3 V保持不变．

第2题图
(1)请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片P向B端滑动时，电流表的示数变小．
(2)正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“A”或“B”)端．
(3)检查无误后，闭合开关发现电流表几乎无示数，电压表示数接近3 V，移动滑片P，两电表示数均无变化，则电路故障可能是______________．
(4)排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过定值电阻R的电流为________A.
(5)实验中测得三组数据，并绘制出定值电阻R的I－U图像如图丙所示，由图像可得实验中所用定值电阻R的阻值为________Ω.
(6)结合所测数据分析，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于________Ω.
拓展设问
(7)另一实验小组在做该实验探究时利用电压表、电流表、滑动变阻器等器材测得了多组数据，并将实验数据记录在下表，已知电源电压不变．请你分析根据表中数据能否得出正确的实验结论，若能，请简述推导过程并画出电路图，若不能，请说明理由．
U/V
1.5
2.0
2.5
I/A
0.50
0.40
0.30






3. 一题多设问某学习小组计划探究电流与电阻的关系．可供使用的实验器材有：电源(电压恒为6 V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值分别为5 Ω、15 Ω、25 Ω的定值电阻各一个、导线若干．
(1)连接电路时开关应该________(选填“断开”或“闭合”).
(2)如图甲所示的实物电路中存在错误，小兰发现只需要改接一根导线就可以了，请在那一根错误的导线上画“×”，再画线把它改到正确的位置上．(导线不允许交叉)

第3题图
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像，由图像可知电阻R两端的电压为______V，为保证分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少是______Ω.
拓展设问
(4)根据图乙可知，当电压一定时，_____________________________________.
(5)请你在下列空白处设计一个记录实验数据的表格．






(6)将5 Ω的定值电阻换为15 Ω后，小兰和小丽对接下来的操作有不同看法：
小兰认为应先闭合开关，再将滑片向右移动，使电压表示数为2.5 V.
小丽认为应先将滑片移到最右端，再闭合开关，然后将滑片向左移动，使电压表示数为2.5 V.
请问你赞成谁的观点？________．简要说明理由：___________________________.
三、伏安法测电阻、电功率实验对比复习
1. 在“测量定值电阻阻值”的实验中，小明所用电源的电压保持不变，滑动变阻器标有
“10 Ω　2 A”的字样．
(1)粗心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示，请你指出其中存在的问题：
一是_______________________________________________________________；
二是_________________________________________________________________．

第1题图
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻Rx/Ω
①
5.0


②
6.5
0.4

③
8.0
0.5

(2)小明解决上述问题后，闭合开关发现：电压表指针有明显偏转，而电流表指针几乎不动．经检查：电路中电表完好且只有一处故障，他初步判断可能是导线________(选导线编号)断路或________断路．
(3)排除上述电路故障后，小明开始实验：
①闭合开关，读出电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中．其中电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为______________A，利用该组数据算出的Rx阻值为___________________Ω(保留一位小数)；
②闭合开关，将滑动变阻器的滑片向____移至适当位置，读出两电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中；
③闭合开关，继续移动滑片，直至移到了滑动变阻器的一端，读出两电表示数，断开开关，并将读数填在表中．
(4)分析表中数据，小明发现：随着待测电阻两端电压的增大，计算得出的待测电阻阻值变化情况是________．他感到困惑：为何会出现这样的结果呢？
小华帮他检查后指出：小明记录的电压数据是错误的．于是小明想重新实验，小华提醒他：无需重新实验，利用已知信息和电流表的读数，不但可计算出待测电阻的阻值，还能求出电源电压．小明经过认真思考后，计算得出：待测电阻Rx＝________Ω，电源电压U总＝________V.
2．小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流小于0.6 A，额定电压是2.5 V的灯泡L，接在电源电压恒为6 V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

第2题图
(1)请你用笔画线代替导线，根据如图甲所示的电路图，将图乙中所示实物图连接完整．
(2)若小雷连接好电路后闭合开关，灯L几乎不发光，两电表均有示数，移动滑动变阻器的滑片也不能改变灯泡的亮度，其原因可能是_____________________．
(3)小雷解决上述问题后，闭合开关，滑片P向A端移动，使灯L发光，测出灯L的相关物理量，记录和计算结果如下表：可得出小灯泡L的额定功率是________W.
次数
电压/V
电流/A
实际功率/W
电阻/Ω
灯的亮度
1
1.6
0.20
0.32
8.00
暗
2
2.5
0.24

10.42
正常
3
2.8
0.26
0.73
10.77
亮
(4)小雷注意到灯L的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是______________________________________________．
(5)小雷发现用久了的白炽灯发光没有刚买来时亮，这是为什么？请用所学知识解释．




3.在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6 V的电源，“3.8 V　0.4 A”的小灯泡、标有“20 Ω　1.5 A”的滑动变阻器、导线若干．

第3题图
(1)甲组同学接好最后一根导线，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，则他一定是将导线接在了图中滑动变阻器的______(选填“A”或“B”)接线柱上了，此外他们还存在一个不当的实验操作：_____________________．
(2)为了保证实验安全，滑动变阻器的调节范围为________Ω～20 Ω.
(3)下表是乙组同学将上图连接完整后并按正确的操作测得的数据．当他们做完第1次实验后做第2次，应将滑动变阻器的滑片向________(选填“A”或“B”)端移动．
实验次数
1
2
3
电压/V
2.0
3.0
3.8
电流/A
0.33
0.34
0.40
(4)在乙组中小洋是负责数据分析的，他认为用表格中的数据求出小灯泡电阻的平均值为8.1 Ω，即为小灯泡电阻的测量值．请你对此做出简要的评估：________________________________________________.
4. 一题多设问 万唯原创 某实验小组用如图甲所示电路测量定值电阻的阻值，电源电压恒为3 V.

第4题图
(1)用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整．
(2)闭合开关，发现两电表均无示数，于是小明借来一只电压表进行检测，把电压表分别接在ab两点、bc两点间时电压表均有示数，接在ac两点间时电压表无示数．若电路连接完好，只有一个元件发生故障，则电路故障是________________．
(3)排除故障后，小明继续进行实验．实验中改变滑片的位置，测出多组数据，记录在下表，第4次测量时电压表的示数如图丙所示，为________V，请根据实验数据，在图丁中画出电阻的I－U图像，定值电阻的阻值为________Ω.
次数
1
2
3
4
电压U/V
0.5
1
1.5

电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
拓展设问
(4)小华对实验进一步拓展，利用电源(电压未知但恒定不变)、阻值为R0的定值电阻、电流表、开关等器材，设计了如图所示的电路也能测出Rx的阻值，请你完成下列实验步骤：

拓展设问题图
①按电路图正确连接电路，闭合开关S，断开开关S1，读出电流表示数I1；
②__________________，读出电流表示数I2；
③待测电阻Rx＝________________(用R0、I1、I2表示)，并写出推导过程．





5.小志同学在“测量小灯泡电功率”实验中，用到的器材有：新干电池两节、小灯泡(标有0.3 A)1只、电流表1只、电压表1只、滑动变阻器1只、开关1支，导线若干．

第5题图
(1)请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整．(要求滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变小)
(2)连接好电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3 V，造成这一现象的原因可能是__________(选填序号).
①小灯泡短路　　　②小灯泡开路
③滑动变阻器短路　④滑动变阻器开路
(3)排除故障，进行实验，当电流表的示数如图乙时，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，当电流表示数达到0.3 A时，电压表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为________W.

第5题图丁
(4)小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏，他找来一只阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率．主要的操作步骤如下：
①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑片P，使电流表的示数为I额；
②保持滑片P的位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；
③计算得出小灯泡的额定功率P额＝________(用R0、I额、I表示).
推导过程是：

微专题4　欧姆定律、电功率、焦耳定律的理解及简单计算
一、单项选择题
1. 下列四种电器中，利用电流热效应工作的是(　　)
A. 电冰箱 B. 电视机
C. 电脑 D. 电热水壶
2. 由欧姆定律I＝变形可得R＝，以下说法正确的是(　　)
A. 导体的电阻跟它两端的电压成正比
B. 导体的电阻跟通过它的电流成反比
C. 导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关
D. 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流的比值决定
3. 额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能W和通电时间t的关系如图所示．关于这三个用电器，下列判断正确的是(　　)

第3题图
A. 正常工作时，电热水壶比电烤箱产生的热量少
B. 正常工作时，电热水壶比电饭锅的功率大
C. 正常工作时，通过电饭锅的电流最大
D. 在一个月内，电热水壶消耗的电能一定最多
4. (2020烟台)如图甲所示，电源电压保持不变，电阻R2＝10 Ω，闭合开关S，电压表、的指针偏转情况完全相同，如图乙所示．则下列说法正确的是(　　)

第4题图
A. 电流表的示数为0.6 A B. 电阻R1的阻值为10 Ω
C. 电阻R2的电功率为9 W D. 10 s内电阻R1产生的热量为36 J
5. 小灯泡L和定值电阻R接在如图甲所示的电路中．其两者的I－U关系图像如图乙所示，下列说法中正确的是(　　)

第5题图
A. 图乙中曲线A表示电阻R的I－U关系图像
B. 当电源电压为4 V时，电流表示数为0.5 A
C. 当电源电压为4 V时，小灯泡L的实际功率为1.6 W
D. 如果将小灯泡L和电阻R串联接在电压为10 V的电源两端，电路消耗的总功率为2 W
二、填空题
6. 某商场有甲、乙两种容积相同的电热水壶，甲标有“220 V　800 W”的字样，乙标有“220 V　1 500 W”的字样．若家庭电路的电压是220 V，室内插座的额定电流是5 A，用该插座给电热水壶供电，从安全用电的角度考虑，应选购________(选填“甲”或“乙”)电热水壶．选择的理由是_____________．
7. 2022年版课标素材题小张用家中的电能表来测量家中电热水壶的实际功率，他关闭其他所有用电器，只打开电热水壶，观察如图所示的电能表转盘在3 min时间转动了110转，则电热水壶的实际功率是_______W，电热水壶工作时电流是________A．

第7题图
8. 如图甲所示是一台家用电暖器的内部简化电路图，可实现“低挡”“高挡”之间的转换，R1和R2均为电热丝，S2是自动控制开关，如图乙所示为某次电暖器工作时功率随时间变化的关系图像．电暖器工作时，通过电阻R1的电流是_______________A，电阻R2的阻值为______Ω，通电30 min时电路消耗的总电能为______J.

第8题图
9. 如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置．若要探究电流通过导体产生热量与电流的关系，则实验前应选择______(选填“甲”或“乙”)装置．如果甲装置中通过5 Ω电阻丝的电流为0.6 A，则甲装置中10 Ω电阻丝在1 min内产生的热量是______J.

第9题图
三、应用题
10. 生活中导线与插座连接时对于裸露导线的接法是先将导线裸露端折成“U形”再插入，如图所示．这种“U形”接法可以增大连接处的接触面积，会更安全．请你用学过的物理知识解释其中的道理．
U形接入法
第10题图
11. [批判质疑]某品牌电热水壶的铭牌上标着如表所示的数据．
热水壶容量
1.5 L
额定电压
220 V
加热时功率
1 000 W

第11题图
(1)如图甲是电热水壶的三脚插头，图中标示的C插脚是连接电热水壶的________部分；
(2)根据铭牌信息，图乙中广告商的宣传语“聚能发热，烧开一壶水只需5分钟”，你认为真实吗？请通过计算说明[水的常温约20 ℃，ρ水＝1.0×103 kg/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)].





微专题5　动态电路分析
基础题
一、单项选择题
1.如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻．闭合开关，在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片由B端向A端移动的过程中(　　)

第1题图
A. 电流表的示数变大，电压表的示数变大
B. 电流表的示数变小，电压表的示数变小
C. 电流表的示数变小，电压表的示数变大
D. 电流表的示数变大，电压表的示数变小
2. 为了更好地保障人民的生命财产安全，很多公共场所都安装有火警报警器．简化电路如图所示，R1为定值电阻，对电路起保护作用，R2是阻值随着环境温度的升高而减小的热敏电阻．闭合开关，当温度升高时，下列说法正确的是(　　)

第2题图
A. 电压表的示数会变大 B. 电流表的示数会变大
C. 电源消耗的电功率会变小 D. 电压表与电流表的示数之比不变
3. 如图所示是电子测温仪内部的电路图，电源电压保持不变，显示仪由电表改装而成，R为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，R0为定值电阻．闭合开关，被测者体温越高时，下列说法正确的是(　　)

第3题图
A. 显示仪一定由电流表改装而成 B. 显示仪示数会变大
C. 电路中的电流会变小 D. 电阻R0的电功率会变小
4. 如图所示，电源电压为3 V，R0的阻值为5 Ω，滑动变阻器R的最大阻值为10 Ω，a、b为滑动变阻器两个端点．闭合开关，下列说法正确的是(　　)

第4题图
A. 若将滑片移动到a端，电路仍能正常工作
B. 滑片在b端时，电流表示数为0.3 A
C. 滑片由b端向a端移动，电流表示数变大
D. 滑片移动到中点时，电流表与示数比为2∶1
二、选择说明题
5. 某科技小组为快递公司设计的分拣计数装置简化电路如图所示．R2为定值电阻，R1为光敏电阻，当有光照射光敏电阻时其阻值变小．激光被遮挡一次，计数器会自动计数一次(计数器可视为电压表).闭合开关，激光被遮挡瞬间，下列说法正确的是(　　)

第5题图
A. 电阻R1的阻值变小 B. 通过R2的电流变大
C. 电阻R1两端的电压变大 D. 电阻R2两端的电压变大
理由：______________________________________________________________
6. 如图所示，电源电压保持不变，电流表量程为0～0.6 A，定值电阻R1＝5 Ω，灯泡L标有“4 V　0.4 A”字样．当开关S3断开，S1和S2闭合时，灯泡L恰好正常发光；当开关S2断开，S1和S3闭合时，电流表示数为0.3 A.不考虑温度对所有仪器电阻的影响．下列说法中正确的是(　　)

第6题图
A. 电源电压是4 V
B. R2的阻值是10 Ω
C. 灯泡L的电阻值是R2的2倍
D. 当开关S2断开、S1和S3闭合时，电阻R2消耗的电功率是1.35 W
理由：_________________________________________________________
三、填空题
7. 如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关S1，再闭合开关S2，电压表的示数________(选填“变大”“不变”或“变小”)，灯泡L1的亮度________(选填“变亮”“不变”或“变暗”).

第7题图
8.如图所示的电路，只闭合开关S1，将滑动变阻器滑片从最右端向左移动至中点，灯泡L的亮度将________(选填“变亮”“变暗”或“不变”).保持滑片位置不动，再闭合开关S2，电压表示数________，电流表示数________(以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”).

第8题图
拔高题
9.在泸州市第37届科技创新大赛上，某学生设计了一款可同时测量身高和体重的仪器，当被测者站在绝缘台面上时，能自动显示其身高及体重，其原理图如图所示．已知电源电压恒定，R1为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小，R2为粗细均匀的电阻丝，且阻值与其长度成正比．测量时电压表、电流表均未超过所选量程，滑片P始终与电阻丝接触良好．下列说法中正确的是(　　)

第9题图
A. 被测者身高越高，电压表的示数越小
B. 被测者体重越重，电流表的示数越小
C. 被测者身高越高，R2消耗的电功率越大
D. 被测者体重越重，R1消耗的电功率越大
10.某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示，其中电源电压恒为6 V，定值电阻R0为10 Ω，电压表量程为3 V，R是压敏电阻(阻值随平板受到的压力大小变化而变化)，R的阻值与平板受到压力F对应的部分数据如下表，平板质量不计．下列说法中正确的是(　　)

第10题图
压力F/N
0
60
200
500
900
1 500
压敏电阻R/Ω
30
25
20
15
10
5
A. 体重计读数越大，R的阻值就越大
B. 体重计读数越大，电路的总功率就越小
C. 当电压表的值为2.4 V时，称得的体重为500 N
D. 体重计能称量的最大值是1 500 N