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    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记  学案第1页
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    初中小石潭记学案

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    这是一份初中小石潭记学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习过程等内容,欢迎下载使用。
    小石潭记 学习目标】1.掌握重点实词和短语2.通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子概括小石潭的特点3.有感情地朗读课文感悟作者贬官失意后的孤清之情。学习过程】预习早知道1.了解作者、写作背景及本文的文体 《小石潭记》的作者          代文学家,哲学家,唐宋八大家之一。字       ,祖籍河东,世称     因官终柳州刺史,又称     。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称     本文是他            的第四篇。 写作背景由于永贞革新失败,柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元375年)被贬到永州任司马。由于政治上的失意,无法施行自己的抱负,他的精神极为痛苦、悲愤、忧郁。为排解内心的愤懑痛苦之情,柳宗元常常不避幽远,游山访水,寄情山水。并通过对景物的具体描写,寄寓自己的不幸遭遇,成为后世写作山水游记的楷模。 《小石潭记》的 是古代的一种文体,主要是     ,往往通过                             来抒发作者的感情或见解,借景抒情,托物言志。2.自由朗读课文,给加点字注音竹(                  屿         尔(      忽(     然(                              3.借助注释理解文章大意。把不理解的地方记下来。                                                                                                                                                            课堂勤思考1.本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?理清本文写作思路。本文是按              顺序来写的,思路为:发现小潭——(         )————小潭源流————(                 2.小石潭的全貌是什么?潭中游鱼和潭水有什么特点? 第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?3.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?4.王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语。”你能说出作者观鱼时是怎样的心情?浏览最后又是怎样的心情?他为什么会有这样的心境拓展快提高(一课内理解。1. 解释加点词在句子里的意思。(1)往来翕忽               (2)悄怆幽邃           (3)者(               (4)水清冽(           (5)络摇缀(               (6)然不动(           (7)骨(               (8)犬牙差互           2.结合语境,解释词语:(1)从小丘西行百二十步。 (西行:____________________)(2)闻水声,如鸣珮环,心乐之。(乐:______________________)(3)皆若空游无所依。      (空游:____________________)(4)斗折蛇行,明灭可见。   (斗:_________蛇:_________)(5)其岸势犬牙差互。      (犬牙:____________________)(6)寂寥无人,凄神寒骨。    (凄:_________寒:_________)3.结合语境,解释下列各组句子中的加点词语:A、(1) ……下见小潭,水尤清冽。  (清:_______________)  (2) 以其境过清,不可久居……  (清:_______________)B、(1) 闻水声,如鸣珮环,心乐之。 (乐:_______________)  (2) ……似与游者相乐。     (乐:_______________)C、(1) 潭中鱼可百许头……     (可:_______________)  (2) 斗折蛇行,明灭可见。    (可:_______________)D、(1) ……皆若空游无所依。    (游:_______________)  (2) 同游者:吴武陵……     (游:_______________)E、(1)全石以为底                   (以:_______________) (2)卷石底以出                    (以:_______________) (3)以其境过清                    (以:_______________)4.翻译句子:(1)四面竹树环合,寂寥无人                                                                              (2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂                                                                             (3)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌                                                                             (4)潭中鱼百许头,皆若空游无所依。                                                                                 (5日光下彻,影布石上,然不动                                                                               (6尔远逝,往来翕忽。                                                                               (7潭西南而望,行,明灭可见                                                                             (8寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。                                                                              (9其境过,不可久,乃记之而去。                                                                                5.通读全文后,选用原文中的相关文字填空。伐竹取道与上文的__________呼应,又为下文的____________埋下伏笔。既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是___________作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的,这可从文中_________________两个句子得到印证。6.本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了小石潭的什么特点?                                                                                                                                                             7.第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?                                                                                                                                                             8.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?                                                                                                                                                           9.根据原文内容,说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。                                                                                                                                                             (二)课外语段阅读。阅读甲乙两文,按要求回答文后问题。〔甲文〕《小石潭记》〔乙文〕道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。(节选元结《右溪记》)〔注释〕道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。敧:倾斜。嵌:凹陷(又作张开)。逸民退士:遁世隐居的人。置州:设置州郡。1.甲文第二段描写的内容是                 ;乙文中描写溪水的语句是        2.解释下面加横线词在句中的意思。(1)潭中鱼百许头  可:     (2)以其境过   清:               (3)流数十步  南:(       (4)不可   名:                     3.用现代汉语说说下面句子的意思。(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。                                                                                                         (2)佳木异竹,垂阴相荫。                                                                                                                  4.面对美景,乙文作者为什么会产生怅然的情绪?                                                                                                                                                                 

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