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    数学青岛版 (六三制)九 我当小厨师---分数的初步认识获奖ppt课件

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    这是一份数学青岛版 (六三制)九 我当小厨师---分数的初步认识获奖ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了分数线,分数各部分名称,看图写分数,看分数涂颜色,填空题,应用题,2小小设计师,3数学手抄报,这节课你有什么收获等内容,欢迎下载使用。

    1.初步认识几分之一和几分之几,理解分数的意义, 知道分数各部分的名称,能正确读、写分数。2.正确运用分数表示情境中的数。3.用转化法、画辅助线法解决分数问题,培养学生 的动手能力和观察能力。
    【重点】理解分数的意义,会读、写分数,知道分数各部分的名称。【难点】正确运用分数表示数。
    观察图片,你能得到什么数学信息?你能提出什么数学问题?
    每个小朋友能分得这个月饼的一半,一半怎样表示?
    每人分得这个月饼的一半,也就是2份中的一份。
    把长方形对折,每一部分都是它的二分之一。
    把一个圆平均分成两份,一份就是它的二分之一。
    把一个石榴平均分成两份,一份就是是它的二分之一。
    把任一个物体平均分成两份,一份就是它的二分之一。
    把一个烧饼平均分成4份,每份是多少?
    一个物体还可以平均分成3份、5份、6份……把一个物体或图形平均分成几份,每份就是它的几分之一。
    把一个蛋糕平均分成8份,3份是多少?
    我用一张正方形纸片表示蛋糕,把它平均分成8份,每份……
    把一个物体或图形平均分成若干份,取其中的几份就用几分之几表示。
    3.用分数表示每个图形的涂色部分。
    ①学校要建一个花坛,这是李丽设计的图纸。花坛面积占整块地面积的几分之几?
    这两部分合起来是一个小正方形,所以涂色部分有3份。
    ②请你在右面的图中也设计一个花坛。说一说,你设计的花坛面积约占整块地面积的几分之几?把你的设计与同学交流一下。
    花坛平均分成6份,其中的3份是六分之三。
    ①《小小发明家》栏目大约占手抄报的几分之几?
    ②《名人名言》栏目大约占手抄报的几分之几?
    ③你还能提出什么问题?
    《学海拾贝》栏目约占手抄报的几分之几?
    1.把一个物体或图形平均分成几份,每份是它 的几分之一,几份就是它的几分之几。
    2.把一个物体或图形平均分成若干份,表 示其中的一份或几份的数,叫作分数。
    3.分数各部分的名称:分数中间的短 横线叫分数线,分数线下面的数叫 分母,分数线上面的数叫分子。
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