政治 (道德与法治)七年级下册集体生活邀请我教案及反思

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册集体生活邀请我教案及反思，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程，案例分析，以事说理，播放视频等内容，欢迎下载使用。
第六课 “我”和“我们”第一框 集体生活邀请我【教学目标】情感态度与价值观：培养学生的集体荣誉感和责任心，养成热爱集体的习惯。过程与方法：通过案例分析、设置情景、观看视频分组讨论等方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。知识与能力：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系【教学重点】：集体力量的强大【教学难点】：感受集体的温暖【课时】：一课时【教学方法】：讲授法，情境、案例分析法，讨论法【教学过程】：导入新课：  播放：《众人划桨开大船》歌曲问：听了这首歌，你想说什么？讲授新课：第六课 “我”和“我们”第一框 集体生活邀请我　探究点一：集体的温暖1.集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。教师：请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。属于集体的：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。教师：我们时常会感觉，这个集体很强大，很有吸引力，在这个集体中很温暖；那个集体没有意义，没有吸引力，想离开那个集体……    这是怎么回事呢？过渡：集体的联结度2.集体联结度的相关因素展示：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。【案例分析】： 全班52名同学，高考时分数集体上了600分，平均分达645分，湖南师大附中1303班成为2016年高考中当之无愧的“学霸班”。班主任刘婧介绍，作为“学霸班”，没有外人想象中的充满竞争、一天到晚在学习。相反，大家都是相互帮助、相互鼓励，整个班级的氛围是和谐融洽的。课余生活也很丰富，课余时间会一起去打球、写诗、踢毽子等，自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节上获得一等奖。5月下旬，全班同学一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下。“学霸班”有3名同年同月同日生的女生，6月4日是她们生日，全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆生。3名女生说：“当天生日，本以为大家都在备战高考，不会记得我们生日了。没想到大家竟然还记得，并且抽出时间给我们庆生。当时真的好感动，觉得这个班集体很温暖。”讨论：“学霸班”给同学们带来了哪些温暖？3.集体带给我们的温暖在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。教师补充微视频：关于集体安全感、归属感和荣誉感探究点二：集体的力量【以事说理】一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。思考：这故事说明了什么道理?1.集体力量的来源集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。教师补充：关于集体力量的谚语或俗语1.众人种树树成林，大家栽花花才香。 2.众人一条心，黄土变成金。 3.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。4.众人拾柴火焰高。5.智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，   力量从团结来。6.只要人手多，石磨挪过河。 7.鱼不能离水，雁不能离群。8.集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。【播放视频】小蚂蚁　　思考：从视频中你能得出什么结论?　　2.集体力量与个人力量的关系个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。教师补充：    一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。                                  —— 雷锋过渡：集体有怎样的力量呢？【微视频】探究与分享三个情境，并回答相应的问题：【案例分析】：有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法，在火灾面前它们并没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了，有的受了伤，但是，大部分蚂蚁都幸存了下来。思考：这说明集体的力量有什么作用？　　3.集体力量的作用集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。教师：展示集体力量强大的图片【现身说法】　　请你结合自己的实际，说一说集体带给你的变化【课堂训练】：【收获平台】：学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？【板书设计】：【教学反思】：通过案例分析，让学生身临其境，能真正体会到集体的温暖。通过观看视频、制作微课等方式，把抽象的知识具体化，增强学生的感性认识。让学生明白集体的力量是强大的，集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进。我们每个人都应该融入集体，建设集体。