B卷：期中检测卷（1-4单元）--2022-2023学年小学四年级数学下册期中满分必刷卷（苏教版）

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B卷：期中检测卷（1-4单元）

2022-2023学年四年级数学下册期中满分必刷卷（苏教版）

时间：60分钟    满分：100分钟

一、选择题（每题2分，共16分）

1．如图（    ）号实线图形绕点按逆时针方向旋转后能得到虚线图形。

A． B． C．

2．在下边的图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形，有（    ）种不同的涂法。

A．3 B．5 C．7

3．下面有关数的说法正确的是（    ）。

A．555455和554555这两个数中的4表示的意义一样。

B．一个数由2个亿和1万个一组成，那么这个数是200010000。

C．读万级或亿级的数时，只按照个级的数的读法来读就可以了。

4．从个位起第九位是（　　）

A．亿位 B．千万位 C．百万位

5．由下图可知篮球有（　　）个。

A．180 B．120 C．240

6．在下边图形中再给1个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形。有（    ）种不同的涂法。

A．3 B．4 C．5 D．6

7．从2：15到2：45，分针在钟面上旋转了（      ）．

A．30° B．90° C．180° D．60°

8．如图，将三角形A绕点O（    ），可以得到三角形B。  

A．按逆时针方向旋转90° B．按顺时针方向旋转60° C．按顺时针方向旋转90°

二、填空题（每空1分，共13分）

9．由4个0和4个7组成的数中，请分别写出一个能读出一个零的数(      )和读出两个零的数(      )。

10．一个数由5个亿、3个百万、8个万、9个十组成，这个数写作(          )，读作(          )。

11．体育老师不小心把购货发票弄脏了，你能帮他算出篮球每个多少元吗？

篮球的单价是(        )。

12．我国第六次人口普查结果显示，全国总人口已达十三亿七千零五十三万七千，这个数写作(        )，省略亿位后面的尾数约是(        )亿。

13．列竖式计算326×75时，先用(      )去乘326，再用(      )去乘326，然后把两次乘得的积加起来。

14．太平洋的面积约是181340000平方千米，横线上的数读作(          )，改写成用“万”作单位的数是(          )万，省略“亿”后面的尾数约是(          )亿。

15．下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，如果△+□=200，□×5=80，那么△×□＝(      )。

三、判断题（每题2分，共18分）

16．804006读作八十万四千零六。(      )

17．客车每小时行45千米，货车每分钟行800米，两车同时从甲城出发开往乙城，一定是客车先到达乙城．(    )

18．千万位上的6比亿位上的6少4千万。(        )

19．求4个120的和也可以说成求120的4倍。                    (       )

20．把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比变大了。(        )

21．计算器计算起来很方便，所以计算随便什么题目都是用计算器计算速度比较快．(      )

22．一个数的最高位是十亿位，这个数是十位数．  (      )

23．计算器可以进行小数四则混合运算。(       )

24．两个数相乘，一个因数的末尾有2个0，那么积的末尾至少有2个0.(     )

四、计算（每题2分，共16分）

25．直接写得数。（每题1分，共7分）

90×700＝        41×20＝        880＋80＝        200＋3000＝

350－50＝        130×30＝       60×3＋2＝

26．用竖式计算。（每题2分，共4分）

67×189＝          403×93＝

27．脱式计算．（每题2分，共8分）

（87+16）×（85÷5）                26+14×（70-30）

340-20×5+40                     420÷[（205-198）×4 ]

五、解答题（每题5分，第33-34每题6分，共37分）

28．超市在六一儿童节举行优惠购物活动，购买一种巧克力饼干的优惠方案如下。

（1）四年级一班购买12盒这种巧克力饼干，应付多少元？

（2）四年级二班购买10盒这种巧克力饼干，如果和一班合起来购买，一共需要多少元？

29．四年级男生有112人，女生有108人，他们去春游，每人需要花费50元。准备10000元够不够？

30．某小学组织728名同学去动物园春游，儿童票的票价是每人35元，学校一共要付多少元？

31．下面是新华小学四（2）班三个组学生期中考试的成绩。（单位/分）

第一组：99，78，90，92，93，86，84，90

第二组：86，92，85，89，91，83，76，94

第三组：98，100，83，84，93，88，70，88

（1）          分别算出每个组学生的平均成绩。

（2）          这个班三个组学生的平均成绩是多少？

32．一份稿件有5000个字，王老师每分钟能打128个字，他45分钟能把这份稿件打完吗？

33．一个砖厂，第一个月生产砖150000块，第二个月生产砖160000块，第三个月生产砖140000块，第一季度一共生产砖多少万块？

34．水果批发市场某种进口水果的价格如下表。小王、小张和小李相约去批发这种水果，小王想购买20千克，小张想购买12千克，小李想购买30千克。

（1）三个人分别购买，各需要付多少元？

（2）怎样买更合算？以小张为例，这样买他节省了多少钱？

参考答案：

1．A

【分析】从实现图形中找出一个关键点，再在虚线图形中找出这个关键点的对应点，通过判断关键点与对应点之间的关系，逐项分析判断实线图形是如何旋转得到虚线图形的。

【详解】A．实线图形绕点按逆时针方向旋转后能得到虚线图形；

B．实线图形绕点按顺（或逆）时针方向旋转得到虚线图形；

C．实线图形绕点按顺时针方向旋转得到虚线图形。

故答案为：A

本题考查图形的旋转，关键是明确旋转方向和旋转角度。

2．B

【分析】沿着一条直线对折，左右两边能够完全重合的图形叫做轴对称图形，据此解答即可。

【详解】

一共有5种不同涂法。

故答案选：B

本题考查轴对称，解答本题的关键是掌握轴对称图形概念。

3．B

【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此即可解答。

【详解】A．555455的4在百位上，表示4个百，554555的4在千位上，表示4个千，意义不同，原题说法错误；

B．一个数由2个亿和1万个一组成，那么这个数是200010000，说法正确；

C．读万级或亿级的数时，再在后面加上一个亿字或万字；原题说法错误；

D．690690000读作：六亿九千零六十九万，要读一个零，原题说法错误；

故答案为：B

本题主要是考查整数读法和写法，解答此题主要熟练运用数位顺序表，掌握数位与对应计数单位之间的关系。

4．A

【详解】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……则从个位起第九位是亿位。

故答案为：A。

5．B

【解析】由题意可知：足球和篮球一共有320个，足球的个数比篮球的个数多80个；用总个数减去足球比篮球多的个数就是篮球个数的两倍，再除以2即可得出篮球的个数；由此进行解答即可。

【详解】由分析可得：篮球的个数为（320-80）÷2＝120（个）

故答案为：B

本题主要考查了整数的四则运算，关键在于对题目中的数量关系进行正确的分析。

6．C

【分析】根据轴对称图形的概念，利用轴对称的作图方法来作图，据此解答。

【详解】如下图：

故答案为：C

此题主要考查学生轴对称性的认识，解题关键是找对称轴。

7．C

8．C

【分析】根据旋转的性质判断，观察图形可知，图形A绕点O旋转，因为点O的位置不动，其余各部分均绕O点按相同的方向旋转相同的角度，旋转的角度都是90°，即可判断。

【详解】观察图形可知，图形A绕点O顺时针旋转，O点的位置没有动，其余的部分都是均绕此点按相同的旋转方向转相同的度数，都是90°，到达B的位置，即按顺时针方向旋转90°。

故答案为：C

本题考查旋转的性质和应用，要注意：对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变。

9．     77077000     70700070

【分析】根据数的读写进行填空即可。

【详解】由4个0和4个7组成的数中，77077000读作：七千七百零七万七千，只读一个零；70700070读作：七千零七十万零七十，只读两个零。

本题主要考查了数的读写，熟练掌握相关读写方法是解决本题的关键。

10．     503080090；     五亿零三百零八万零九十

【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。

【详解】写作：503080090；

读作：五亿零三百零八万零九十

本题主要考查整数的读法和写法。

11．46元

【分析】根据单价×数量＝总价，先求出足球的总价；然后用两种球的总价减去足球的总价，求出篮球的总价；再用篮球的总价除以篮球的数量，即可求出篮球的单价。

【详解】（1490－105×12）÷5

＝（1490－1260）÷5

＝230÷5

＝46（元）

篮球的单价是46元。

12．     1370537000     14

【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一位数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出次数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。

【详解】十三亿七千零五十三万七千写作：1370537000

1370537000≈14亿

本题考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和近似数时要带上计数单位。

13．     5     70

【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。

【详解】列竖式计算326×75时，先用5去乘326，再用70去乘326，然后把两次乘得的积加起来。

本题主要考查了学生对笔算乘法算理的掌握情况。

14．     一亿八千一百三十四万     18134     2

【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；

改写成用“万”作单位的数，就是去掉万位后面的4个0，再在数的后面写上“万”字；

省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。

【详解】181340000读作：一亿八千一百三十四万

181340000＝18134万

181340000≈2亿

本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。

15．2944

16．√

【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，由此读出。

【详解】804006读作：八十万四千零六；

故答案为：√

本题是考查整数的读法，分级读即可快速、正确地读出此数。

17．错误

【详解】货车每分行800米，那么每小时行

800×60=48000（米）=48千米

48＞45

所以货车先到达乙城

故答案为错误.

18．×

【分析】“比谁少”用减法计算，依题意：600000000－60000000＝540000000，就不难看出少了5亿4千万。

【详解】亿位以上的6表示6个亿，千万位上的6表示6个千万，千万位上的6比亿位上的6少了5亿4千万，故答案为×。

同样一个数字“3”在个位上表示3个一；在十位上表示30；在百位上表示300。因此千万位上的6表示六千万：60000000；亿位上的6表示六个亿：600000000，再用减法计算即可。

19．√

20．×

【分析】把一个数改写用“万”作单位的数，只是书写形式变了，但原数的大小不变，据此判断即可。

【详解】把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数大小不变，如：440000＝44万。

故答案为：×

此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，明确：把一个数改写成用“亿”或“万”作单位的数，只是书写形式变了，但是数的大小不变。

21．×

22．√

23．√

24．√

25．63000；820；960；3200

300；3900；182

26．12663；37479

【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。

【详解】67×189＝12663          403×93＝37479    

27．1751  586   280   15

【详解】（87+16）×（85÷5）

=103×17  

=1751              

26+14×（70-30）

=26+14×40

=586

340-20×5+40

=340-100+40

=280                

420÷[（205-198）×4 ]

=420÷[7×4 ]

=15

28．（1）1320元

（2）1980元

【分析】（1）购买12盒这种巧克力饼干，每盒饼干110元，用饼干盒数乘每盒饼干价钱，求出应付的钱数；

（2）一班要买12盒饼干，二班要买10盒饼干，两个班一共要买22盒饼干，每盒饼干90元。用饼干总盒数乘每盒饼干价钱，求出应付的钱数。

【详解】（1）12×110＝1320（元）

答：应付1320元。

（2）（10＋12）×90

＝22×90

＝1980（元）

答：一共需要1980元。

本题考查经济问题，根据总价＝单价×数量解答，关键是明确每盒饼干的价钱。

29．不够

【分析】根据题意，先用112＋108，计算出总人数是多少，再根据总价＝单价×数量，计算出总共需要的钱，与10000比较即可。

【详解】（112＋108）×50

＝220×50

＝11000（元）

11000＞10000

所以不够

答：准备10000元不够。

本题考查总价、数量、单价的数量关系的应用，解答本题的关键是先计算出四年级学生一共需要多少元。

30．25480元

【分析】儿童票的票价是每人35元，728名同学一共要付728个35元，即（35×728）元。

【详解】35×728＝25480（元）

答：学校一共要付25480元。

本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。

31．（1）第一组：89分；第二组：87分；第三组：88分

（2）88分

【分析】（1）根据平均数的算法，分别用三组同学的总成绩除以每组的人数，计算出结果即可；

（2）根据平均成绩×人数＝总成绩，分别计算出三组的总成绩再相加就是全班的总成绩，再根据全班总成绩÷全班总人数＝全班平均成绩，由此解答。

【详解】第一组：

（99＋78＋90＋92＋93＋86＋84＋90）÷8

＝712÷8

＝89（分）

第二组：

（86＋92＋85＋89＋91＋83＋76＋94）÷8

＝696÷8

＝87（分）

第三组：

（98＋100＋83＋84＋93＋88＋70＋88）÷8

＝704÷8

＝88（分）

答：第一组的平均成绩是89分，第二组的平均成绩是87分，第三组的平均成绩是88分。

（2）（89×8＋87×8＋88×8）÷（8＋8＋8）

＝2112÷24

＝88（分）

答：这个班三个组学生的平均成绩是88分。

本题考查平均数的意义和求法，解答此题的关键是：根据总成绩、总人数和平均成绩三个量之间的关系进行解答即可。

32．能

【分析】平均每分钟能打128个字，她45分钟能打45个128，即，然后再与5000比较解答即可。

【详解】（个）

5760＞5000

答：他45分钟能把这份稿件打完。

本题关键是求出他45分钟打字的个数，然后再进行比较解答即可。

33．15000＋160000＋140000＝450000（块）＝45万块

34．（1）小王840元，小张540元，小李1140元

（2）三人一起购买更合算；84元

【分析】（1）根据题意，购买20千克，每千克42元。购买12千克，每千克45元。购买30千克，每千克38元。根据总价＝单价×数量，分别求出三个人花费的钱数。

（2）根据题意，购买的越多，单价越便宜，花费的钱数也就越少。则要使购买更合算，三个人应合起来购买。此时购买水果重量为20＋12＋30＝62千克，每千克38元。小张购买水果每千克节省45－38＝7元。再乘他购买水果重量，即可求出他节省的钱数。

【详解】（1）20×42＝840（元）

12×45＝540（元）

30×38＝1140（元）

答：小王需要付840元，小张需要付540元，小李需要付1140元。

（2）因为购买水果越多，单价越便宜，则三人一起购买更合算。

（45－38）×12

＝7×12

＝84（元）

答：三人一起购买更合算。这样买，小张节省了84元。

解决本题的关键是明确三人购买水果的单价，再根据总价＝单价×数量解答。