小学语文人教部编版四年级下册天窗同步达标检测题

四年级语文下册《天窗》习题

一、单项选择题 （20分）

1. 给下列汉字选择正确的读音。（   ）

蝙  锐  烁

A．biān  ruì  shuò

B．biān  ruì  lè

C．piān  ruì  shuò

2. 对下面这句话理解有误的一项是（   ）。

你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

A．句中用“扫荡”来形容孩子们想象的画面，形象地写出了风雨的可怕与狂暴。

B．孩子们透过天窗感受到的风雨雷电的威力，加上了他们无限的想象。因为孩子们的想象空间是无穷大的，所以风雨雷电的威力比在露天真实感受到的要大十倍百倍。

C．从这句话中，我们能够体会到孩子们在雨天时紧张、害怕的心情。

3. 下列选项中，对“天窗”理解有误的是（   ）。

A天窗是乡下人设在屋顶上的窗子。

B天窗是为了打开孩子的想象而设置的。

C雨天时，透过天窗可以想象到外面的风雨有多大。

D天窗给孩子们带来了无穷的乐趣。

4. 下列划线字读音完全一致的一组是（   ）。

A占卜  萝卜 

B狼藉  慰藉

C蚊帐  收账 

5. 在课文中作者从小玻璃上的黑影想象到了（   ）。

A蝙蝠、夜莺、猫头鹰

B星星、巨人、猫头鹰

C巨人、雷电、猫头鹰

二、判断题 （10分）

1.“烁”的第二笔是捺。（   ）

2.“安慰”的近义词是“慰藉”。（   ）

3.“卜落”和“卜算子”中的“卜”读音不同。（   ）

4. “鹰”是半包围结构。（   ）

5.《天窗》选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在阴天和夜晚玩，却不得不待在家里时，从小小的天窗中获得了满足感。（   ）

三、填空题 （20分）

1.读拼音，写词语。

wèi wèn（  ） ruì lì（   ） hé tān（ ）  shǎn shuò（   ） 

wén zhàng （ ） biān fú（  ） bà qì（  ）māo tóu yīng（    ）

2.对号入座填词语。

活泼      活跃      活力

（1）工作繁重，她依然充满了________。

（2）________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。

（3）小小的天窗会使你的想象________起来。

喜欢      喜爱      爱护

（4）我们要________学校的公物。

（5）夏天阵雨来了时，孩子们顶________在雨里跑跳。

（6）这是我最________的一件物品。

四．品读句子，完成练习（20分）

（1）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

这句话在文中共出现了____次，是全文的__________，让人逐步体会到“天窗”给孩子们带来了心灵的__________。

（2）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。

句中，“带子似的闪电”运用了________的修辞手法，把________比作________“一瞥”赋予了闪电人的情态，写出了闪电________的特点。

（3）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

作者透过天窗，由一粒星想象到_______，由一朵云想象到______________，让人们感受到乡下孩子想象的_________和_________。

五．选词填空。（10分）

奇幻      好奇

（1）潜入海底，他感觉像是走进了一个（    ）的世界。

（2）孩子们都对水为什么突然变成蓝色感到很（    ）。

复杂      杂乱

（3）这件事很（    ），不是三言两语能说清楚的。

（4）他日夜繁忙，疏于打理家务，以至于屋内（     ）不堪。

六、阅读 （20分）

乡村的炊烟

早晨，曙色熹微，小村的轮廓渐渐在淡淡的晨雾中清晰起来，一柱柱炊烟慵懒地升上天空。在冉冉升起的旭日中，狭窄的村巷、古朴的房舍、错落的树木以及泄闸般涌出圈栏的牛羊，便都在灰蒙蒙的炊烟中诗意化了。

中午，在放学村童们嘹亮的歌声中，炊烟又一次爬上树梢。炊烟中，依稀可以望见健壮的村姑们在高高的豆角架和黄瓜架间寻觅

，采摘着蔬菜。骡马们拉着犁杖风尘仆仆地从垄间赶回来，闻着熟悉的炊烟的气息，在槽头时不时地打着响鼻。炊烟在无风的正午随心所欲地飘荡着，与灶间飘出的炒菜香气和锅铲叮当声一起，成为小村特有的旋律。

傍晩，炊烟再次从烟囪里钻出来，恋恋不舍地在青麻和青稞间游移。牛羊们驮着落日的余晖再次涌进巷口，晩归的牧童骑在牛背上，清脆的嗓音连同刚刚学会的儿歌，在乡间的小路上银币一般叮叮当当地跳跃；大人噙着烟斗，挽着裤脚，披一身余晖款款而归；衣着朴素的村姑们鬓插野花，裹着麦香飘进村口；年迈的老婆婆在炊烟的映衬下，拄着拐杖守在大门外，等候晚归的儿女……

乡村的早晨，因炊烟而令人迷恋；乡村的正午，因炊烟而令人流连；乡村的傍晚，因炊烟而令人陶醉。炊烟，是乡下女人在灶间________的梦，是乡下汉子________的鼾声，是乡下孩子嘴角________的童谣，是乡下老婆婆________的真情……

1.依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（    ）

A    孵化  溜出  放飞  望归

B    孵化  放飞  溜出  望归

C    望归  放飞  溜出  孵化

D    望归  溜出  放飞  孵化

2.短文前3自然段分别描绘了不同时段的炊烟，请给每个段落呈现的画面拟一个小标题，写在下面的括号里。

       -       -       

3. 在作者笔下，乡村早晨的炊烟令人       ，正午的炊烟令人       ，傍晚的炊烟令人       ，从中表现了作者对乡村炊烟的       之情和对故乡的       之情。