日语人教版第三单元课次8会话：おもしろい絵多媒体教学ppt课件

这是一份日语人教版第三单元课次8会话：おもしろい絵多媒体教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了と的用法等内容，欢迎下载使用。

暇 今日の午後、暇ですか 暇な日、何をしますか見える 窓から山が見えます 　ここからは何も見えない変 変な顔　　変な音　　変な話し　　変な匂い　　変な意味計る 石の量を計る　　山の高さを計る　　ズボンの長さを計る
変える 名前を変える　　予定を変える 角度を変えて見る　考える 家族の事を考える 日本語で考える 自分のことしか考えないさまざま 様々な人 人の考えはさまざまです　　 趣味はさまざまですつまらない　 つまらない話し　　つまらない人 この本はつまらないです
Vない一類　 言う　言わない　 帰る　帰らない　 死ぬ　死ない　 泳ぐ　泳がない二類　 見る　見ない　　 食べる　食べない三類　 する　しない　　来る　来（こ）ない练习：p.90“禁止”第2题
Vないでください　　1.宿題を忘れないでください。（不要忘记作业）2.川で泳がないでください。（不要在河里游泳）练习： p.90“禁止”第3题
Vてみる表示尝试做某事1.ちょっと、あそこの店の人に聞いてみましょう。（向那家店里的人问下吧）2. -その靴はどうですか。履いてみますか。（那鞋子怎么样，要试穿一下吗） -じゃ、履いてみます。 （那就试穿一下）p.91“尝试”第2题
Nと　比較の対象1.中国料理は日本料理と味が違います。（中国菜和日本菜味道不一样）2.わたしは王さんと同じ色の靴を持っています。（我跟小王有同样颜色的鞋子）
1.表并列 例：検察券と保険証とを必ずご用意ください。
2.表示动作共同参与者（相手なしでも成立する動作）例：友達と旅行する。 こどもと散歩に出かける。
3.相互动作的对象例：妹と喧嘩する。　車とぶつかった。
4.内容例：あぶないと感じる。 やめようと思いました。
5.比较的对象例：あなたと同じ考えです。
形容詞＋さ名詞になる　性質、状態、程度すいかの重さ（西瓜的重量）自動車のよさ（汽车的好处）～の美しさ（…的美）光の速さ（光的速度）～でしょう表示确认或征得对方认同