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    第9章 三角形 冀教版数学七年级下册综合检测(含解析)

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    第9章 三角形 冀教版数学七年级下册综合检测(含解析)

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    这是一份第9章 三角形 冀教版数学七年级下册综合检测(含解析),共14页。
    第九章 三角形综合检测(满分100,限时60分钟)一、选择题(每小题3,36)1.(2022山东菏泽月考)如图,ABC,B=40°,C=20°,延长BAD,CAD的度数为(  )A.60°    B.70°    C.80°    D.110°2.(2022江苏泰州靖江月考)下列长度的三条线段能构成三角形的是              (  )A.1,2,3    B.4,5,10C.5,10,13    D.2a,3a,6a(a>0)3.(2022江苏南京师范大学附属中学期中)如图,AB为边的三角形的个数是              (  )A.1    B.2    C.3    D.44.(2022河北石家庄十八县月考)下列图形中,可以求出角α的度数的是              (  )         A                                      B     C                                      D5.给定下列条件,不能判定三角形是直角三角形的是 (  )A.A∶∠B∶∠C=123B.A-C=BC.A=B=2CD.A=B=C6.(2022广东佛山期中)数学课上,同学们在作ABCAC边上的高时,共画出下列四种图形,其中正确的是              (  )     A                                      B    C                                      D7.(2022吉林长春朝阳期末)如图,ABC,过点AADBC于点D,则下列说法正确的是(  )A.CDABD的高B.BDADC的高C.AD只是ABC的高D.AD是图中3个三角形的高8.(2022河北石家庄四十一中月考)如图,MON的度数可能是 (  )A.110°    B.100°    C.80°    D.70°9.(2022河北石家庄平山期中)如图所示,在四边形ABCD,BD是它的一条对角线,1=2,A=55°,ADC=              (  )A.110°    B.115°C.125°    D.135°10.【新独家原创】如图,在直角ABC,已知C=90°,AC=6 cm,BC=8 cm,AB=10 cm,P从点C出发,1 cm/s的速度按CBAC的路径运动一周,在运动过程中,连接P与其所在边所对顶点的线段将ABC分成两个面积相等的三角形时,运动时间t              (  )A.4 s    B.4 s13 sC.4 s21 s    D.4 s13 s21 s11.一副直角三角板叠放在一起可以拼出多种图形,如图所示,所求角度正确的个数是              (  )A.1    B.2C.3    D.412.(2021湖南湘西凤凰月考)如图所示,ABC,AHBC,BF平分ABC,BEBF,EFBC,以下四个结论:AHEF;②∠ABF=EFB;③∠E=ABE;ACBE,其中正确的是              (  )A.①②③④    B.①②③C.①③④        D.①②④二、填空题(每小题3,12)13.若一个等腰三角形的两边长分别为2,4,则第三边的长为    . 14.(2022吉林四平质检)如图,AD,AE分别是ABC的高和角平分线,B=72°,DAE=16°,C=    . 15.(2022江苏镇江月考)如图,已知BECD分别是ABC的角平分线,BECD相交于点O,A=40°,DOE=    °. 16.(2022河南开封兰考期中)钝角三角形的一个锐角α是另一个锐角β4,β的取值范围是    . 三、解答题(52)17.(8)如图,已知ABC.(1)画出中线AD;(2)画出ABD的高BEACD的高CF.  18.(8)已知三角形的三边长为互不相等的整数,且有两边长分别为79,另一边长为偶数.(1)请写出一个符合上述条件的三角形的第三边长;(2)若符合上述条件的三角形共有m,m的值.     19.(2021河北沧州第二次月考)(8)如图,ABC是某村一块土地的示意图,在党的十九大精神的指导下,为进一步加大农村经济结构调整的力度,该村决定把这块土地平均分给四位花农种植,请你帮他们分一分,提供两种分法.要求:画出图形,并简要说明分法.        20.(2022江苏无锡锡山期中)(8)如图,ABC,ADBC于点D,BE平分ABC,DAC=30°,BAC=80°.(1)EBC的度数;(2)AOB的度数.     21.(2022湖北鄂州期中)(10)(1)如图1,在三角形ABC,试用平行线的知识证明A+B+ACB=180°;(2)将线段BC折成如图2所示的形状,证明BDC=BAC+B+C.[注意:可以直接用(1)中的结论进行证明,也可以用平行线的性质证明]1                                                                                                                           2   22.(10)如图,DABC的边BC的延长线上一点.(1)A∶∠ABC=34,ACD=140°,A的度数;(2)ABC的平分线与ACD的平分线交于点M,过点CCPBM于点P.试探究PCMA的数量关系.
    答案全解全析A ∵∠CADABC的外角,∴∠CAD=B+C,∵∠B=40°,C=20°,∴∠CAD=60°,故选A.2.C 1+2=3,不能构成三角形,A不符合题意;4+5<10,不能构成三角形,B不符合题意;13-5<10<5+13,长度为5,10,13的三条线段能构成三角形,C符合题意;2a+3a<6a(a>0),不能构成三角形,D不符合题意.故选C.3.D 以AB为边的三角形有ABCABEABFABD,4.故选D.4.B 利用三角形的内角和定理,三角形的外角性质对各选项进行分析即可.5.C A.A=x,B=2x,C=3x,x+2x+3x=180°,解得x=30°,最大角C=3×30°=90°,三角形是直角三角形,A不符合题意;B.∵∠A-C=B,∴∠A=B+C,∵∠A+B+C=180°,∴∠A=180°÷2=90°,三角形是直角三角形,B不符合题意;C.C=y,A=2y,B=2y,y+2y+2y=180°,解得y=36°,最大角为2×36°=72°,三角形不是直角三角形,C符合题意;D.A=z,B=z,C=2z,z+z+2z=180°,解得z=45°,最大角C=2×45°=90°,三角形是直角三角形,D不符合题意.故选C.6.A BEABCAC边上的高,A符合题意;BE不是ABCAC边上的高,B不符合题意;BE不是ABCAC边上的高,C不符合题意;AEEACAC边上的高,不是ABCAC边上的高,D不符合题意.故选A.7.D ADBC于点D,AD是题图中ABD,ABC,ADC3个三角形的高,故选D.8.D 如图,B是量角器的圆心,A在量角器的圆周上,连接BN,AN,由题意得MBN=80°,∵∠MBNOBN的外角,0°<MON<80°,故选D.9.C ∵∠A+ADB+2=180°,A=55°,∴∠ADB+2=125°,∵∠1=2,∴∠ADB+1=125°,∴∠ADC=125°,故选C.10.D 根据题意可知,当连接P与其所在边所对顶点的线段将ABC分成两个面积相等的三角形时,P应为BCABAC的中点,根据题意可得P运动的时间分别为4 s13 s21 s,故选D.11.A ①∠BFD=EDC-B=45°-30°=15°,正确;②∠ACD+BCE=DCE+ACE+BCE=DCE+BCA=180°,错误;③∠BGE=B+45°>45°,错误;④∠ACE=90°-ECD=45°,错误.故正确的个数是1.故选A.12.B AHBC,EFBC,AHEF,正确;BF平分ABC,∴∠ABF=CBF,EFBC,∴∠EFB=CBF,∴∠ABF=EFB,正确;BEBF,∴∠EEFB互余,ABEABF互余,EFB=ABF,∴∠E=ABE,正确;BEBF,ACBF不一定垂直,AC不一定平行于BE,错误.故选B.13.答案 4解析 当4是腰长时,三角形的三边长分别为4,4,2,能构成三角形,所以第三边的长为4;4是底边长时,三角形的三边长分别为2,2,4,2+2=4,所以不能构成三角形.故第三边的长为4.14.答案 40°解析 ADABC的高,B=72°,∴∠BAD=90°-72°=18°,∵∠DAE=16°,∴∠BAE=18°+16°=34°,AEABC的角平分线,∴∠BAC=2BAE=68°,∴∠C=180°-72°-68°=40°.15.答案 110解析 BECD分别是ABC的角平分线,∴∠OCB=ACB,OBC=ABC,DOE=BOC=180°-OCB-OBC=180°-(ACB+ABC)=180°-(180°-A)=90°+A,A=40°,∴∠DOE=90°+×40°=110°.16.答案 0°<β<18°解析 由题意得α=4β,此三角形是钝角三角形,0°<β+4β<90°,解得0°<β<18°.17.解析 (1)中线AD如图所示.(2)ABD的高BEACD的高CF如图所示.18.解析 设第三边长是a,9-7<a<7+9,2<a<16.(1)第三边长是4.(答案不唯一)(2)2<a<16,a为偶数,a的值可以为4,6,8,10,12,14,6,m=6.19.解析 第一种分法:分别取AB,BC,AC的中点D,E,Y,连接DE,EY,AE,所形成的四个三角形的面积相等.第二种分法:BC边上取四等分点D,E,F,分别连接AD,AE,AF,所形成的四个三角形面积相等.(答案不唯一,合理即可)20.解析 (1)ADBC,∴∠ADC=90°,∴△ADC是直角三角形.∵∠DAC=30°,∴∠C=90°-DAC=60°.∵∠BAC=80°,∴∠ABC=180°-BAC-C=40°.BE平分ABC,∴∠EBC=ABC=20°.(2)∵∠BAC=80°,DAC=30°,∴∠BAD=BAC-DAC=50°,(1)可知EBC=20°.BE平分ABC,∴∠ABO=EBC=20°,AOB,AOB=180°-BAO-ABO=110°.121.证明 (1)如图1,延长BCD,过点CCEBA.BACE,∴∠B=1(两直线平行,同位角相等),A=2(两直线平行,内错角相等),∵∠BCD=ACB+2+1=180°(平角的定义),∴∠A+B+ACB=180°(等量代换).(2)连接AD并延长,如图2所示:2∵∠2=1+B,4=3+C,∴∠2+4=1+B+3+C=BAC+B+C,∴∠BDC=BAC+B+C.22.解析 (1)∵∠A∶∠ABC=34,可设A=3k,ABC=4k.∵∠ACD=A+ABC=140°,3k+4k=140°,解得k=20°,∴∠A=3k=60°.(2)∵∠MCDMBC的外角,∴∠M=MCD-MBC.同理可得,A=ACD-ABC.CMBM分别平分ACDABC,∴∠MCD=ACD,MBC=ABC,∴∠M=(ACD-ABC)=A.CPBM,∴∠PCM=90°-M=90°-A. 

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