4.2.1 气温和降水（教案）- 七年级地理上册同步优质课件（湘教版）

4.2.1 气温和降水

【教学目标】

1、了解气温的含义和测定方法。

2、学会等温线分布图的判读方法，能根据世界1月、7月平均气温分布图归纳出气温分布特点。

【教学重难点】

能根据世界1月、7月平均气温分布图归纳出气温分布特点。

【教学方法】

多媒体辅助教学、课堂讨论法、问答法

【教学过程】

一、新课导入

播放视频《全球版暖后的极地动物》

二、讲授新课

（一）气温

1、气温的概念

气温：是指空气的温度，一般用摄氏度（ ℃） 表示。

2、气温的测定

确切反映一个地方天气状况的气温，是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计来测定的。

通常一天要观测四次气温，一般在北京时间2时，8时，14时，20时观测。

3、关于气温的计算

日平均气温： 一天中，不同时间（2时、8时、14时、20时）气温值的平均数。

月平均气温：指一个月内日平均气温的平均数。

年平均气温：指一年内月平均气温的平均数。

气温日较差：一天中最高与最低气温的差值

气温年较差：一年内最高月均温与最低月均温的差值

（1）日平均气温：

（8+16+12+4）÷4=10℃

（2）气温日较差

找出一天中的最高气温与最低气温，并作差。

拓展：为什么一般午后2时才是一天气温最高时刻？

4、绘制气温曲线图

①绘制横坐标轴——月

②绘制纵坐标轴——气温

③根据数据描点

④用平滑的曲线连接各点

⑤标注图名

（3）气温年较差

 在北半球，陆地上7月均温最高，1月均温最低。海洋呢？

总结1：

北半球陆地7月高温，1月低温；南半球反之。

为什么海洋总是晚一个月？

总结2：

陆地（急性子）升温快，降温也快；

海洋（慢性子）升温慢，降温也慢。

（二）世界气温的分布

1、等温线：同一条等温线上各点气温相等。

（1）看闭合等温线情况

（2）看等温线疏密程度

（3）看等温线延伸方向

等温线呈封闭形状是，如果中心气温低，表示是低温中心；反过来，就是高温中心

等温线越密集温差越大，等温线越稀疏，温差越小。

2、课内活动

（1）指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。

年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间，低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。

（2）观察：从赤道向两极等温线的数值变化，你发现了什么规律？

赤道及其附近地区气温最高，由赤道向两极，气温逐渐降低。

影响因素：纬度位置

（3）观察：20℃、10℃等温线，同纬度地区陆地与海洋的气温是否相同？

同纬度地区，陆地与海洋气温不同

影响因素：海陆位置

（4）观察：观察1月20℃、10℃等温线，同纬度地区陆地与海洋的气温是否相同？

①冬季（1月）陆地气温低，海洋气温高；

（5）观察7月0℃、10℃等温线，同纬度地区陆地与海洋的气温是否相同？

②夏季（7月）陆地气温高，海洋气温低。

（6）结合地形图，观察：青藏高原的气温与同纬度其它地区的气温，你发现了什么？

同纬度陆地，海拔越高，气温越低。海拔每上升100米气温下降0.6摄氏度。

影响因素：海拔

例题：重庆海拔约260米，七月平均气温为28度，峨眉山海拔约3260米，计算峨眉山山顶七月的平均气温约为多少度？

3260-260=3000（米）    3x6=18（℃）   28-18=10（℃）

3、活动

①1月份，世界最高气温和最低气温分别出现在哪里？

1月，最高气温出现在澳大利亚，最低气温出现在亚洲北部。

②北京和悉尼，1月哪个气温高？哪个气温低？为什么？

1月，悉尼气温高，北京气温低，原因是太阳直射在南半球。

③7月份，世界最高气温和最低气温分别出现在哪里？

7月，最高气温出现在非洲北部，最低气温出现在南极洲。

④北京和悉尼，7月哪个气温高？哪个气温低？为什么？

7月，北京气温高，悉尼气温低，原因是太阳直射在北半球。

三、板书