4.2.1 气温和降水（教案）- 七年级地理上册同步优质课件（湘教版）

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4.2.1 气温和降水【教学目标】1、了解气温的含义和测定方法。2、学会等温线分布图的判读方法，能根据世界1月、7月平均气温分布图归纳出气温分布特点。【教学重难点】能根据世界1月、7月平均气温分布图归纳出气温分布特点。【教学方法】多媒体辅助教学、课堂讨论法、问答法【教学过程】一、新课导入播放视频《全球版暖后的极地动物》二、讲授新课（一）气温1、气温的概念气温：是指空气的温度，一般用摄氏度（ ℃） 表示。2、气温的测定确切反映一个地方天气状况的气温，是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计来测定的。通常一天要观测四次气温，一般在北京时间2时，8时，14时，20时观测。3、关于气温的计算日平均气温： 一天中，不同时间（2时、8时、14时、20时）气温值的平均数。月平均气温：指一个月内日平均气温的平均数。年平均气温：指一年内月平均气温的平均数。气温日较差：一天中最高与最低气温的差值气温年较差：一年内最高月均温与最低月均温的差值（1）日平均气温：（8+16+12+4）÷4=10℃（2）气温日较差找出一天中的最高气温与最低气温，并作差。拓展：为什么一般午后2时才是一天气温最高时刻？4、绘制气温曲线图①绘制横坐标轴——月②绘制纵坐标轴——气温③根据数据描点④用平滑的曲线连接各点⑤标注图名（3）气温年较差 在北半球，陆地上7月均温最高，1月均温最低。海洋呢？总结1：北半球陆地7月高温，1月低温；南半球反之。为什么海洋总是晚一个月？总结2：陆地（急性子）升温快，降温也快；海洋（慢性子）升温慢，降温也慢。（二）世界气温的分布1、等温线：同一条等温线上各点气温相等。（1）看闭合等温线情况（2）看等温线疏密程度（3）看等温线延伸方向等温线呈封闭形状是，如果中心气温低，表示是低温中心；反过来，就是高温中心等温线越密集温差越大，等温线越稀疏，温差越小。2、课内活动（1）指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间，低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。（2）观察：从赤道向两极等温线的数值变化，你发现了什么规律？赤道及其附近地区气温最高，由赤道向两极，气温逐渐降低。影响因素：纬度位置（3）观察：20℃、10℃等温线，同纬度地区陆地与海洋的气温是否相同？ 同纬度地区，陆地与海洋气温不同影响因素：海陆位置（4）观察：观察1月20℃、10℃等温线，同纬度地区陆地与海洋的气温是否相同？①冬季（1月）陆地气温低，海洋气温高；（5）观察7月0℃、10℃等温线，同纬度地区陆地与海洋的气温是否相同？②夏季（7月）陆地气温高，海洋气温低。（6）结合地形图，观察：青藏高原的气温与同纬度其它地区的气温，你发现了什么？同纬度陆地，海拔越高，气温越低。海拔每上升100米气温下降0.6摄氏度。影响因素：海拔例题：重庆海拔约260米，七月平均气温为28度，峨眉山海拔约3260米，计算峨眉山山顶七月的平均气温约为多少度？3260-260=3000（米）    3x6=18（℃）   28-18=10（℃）3、活动①1月份，世界最高气温和最低气温分别出现在哪里？1月，最高气温出现在澳大利亚，最低气温出现在亚洲北部。②北京和悉尼，1月哪个气温高？哪个气温低？为什么？1月，悉尼气温高，北京气温低，原因是太阳直射在南半球。③7月份，世界最高气温和最低气温分别出现在哪里？7月，最高气温出现在非洲北部，最低气温出现在南极洲。④北京和悉尼，7月哪个气温高？哪个气温低？为什么？7月，北京气温高，悉尼气温低，原因是太阳直射在北半球。三、板书