粤教版 (2019)必修 第一册第三节 速度课文内容课件ppt

这是一份粤教版 (2019)必修 第一册第三节 速度课文内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了一认识速度，二平均速度，三瞬时速度，平均速度与平均速率，速度时间图像，瞬时速度与瞬时速率，四个概念等内容，欢迎下载使用。

回顾：初中物理中，我们是怎样定义速度的呢？物体通过的路程与所用时间之比叫作“速度”。缺点：1.这样定义的速度不能描述物体的运动方向； 2.不能描述物体运动过程中位置变化的快慢。那么，怎样才能准确的定义速度呢？
提问：如果两个物体各自在不同的时间内运动了不同的位移呢？ 找一个统一的标准——单位时间内发生的位移来表示物体运动的快慢。
在直线运动中，比较物体运动快慢的方法有两种。1.时间相同，比较位移；2.位移相同，比较时间。
两辆汽车的速度都是10m/s，他们的运动情况完全相同吗？
速度是反映物体运动快慢和方向的物理量，用位移跟发生这段位 移所用时间之比表示，定义式为：速度是矢量，有大小有方向。
单位：国际单位制为m/s，常用单位有km/h。 1 m/s = 3.6 km/h不一定—— 可能是背道而驰!速度分为平均速度和瞬时速度。
定义式：物理意义：粗略地描述物体在时间t内运动的平均快慢程度。平均速度是矢量，其方向与该段时间内位移的方向一致。初中物理定义的路程与相应时间之比叫做平均速率其公式为：平均速率是标量，只有大小没有方向。
【讨论与交流】平均速率是平均速度的大小，这种说法对吗？为什么？甲、乙、丙三个可视为质点的物体同时从点A出发， 沿不同的路径运动同时到达点B，如图所示，试比较三 个物体在这个过程中的平均速度。三者的平均速度大小相等，方向相同。 三者的平均速率：只有在单向直线运动中，平均速度的大小才等于平均速率。
平均速度只能粗略的反映物体运动的平均快慢程度，不能反映物体 任意时刻的快慢。比如汽车从A地行驶到B地，中途会加速或减速，甚至中途会停车加 油等。如何才能精确地描述物体在任意时刻运动的快慢和方向呢？
定义：物体在某一时刻或经过某一位置时的速度叫作瞬时速度，简称速度。一辆汽车在平直的公路上运动，如何求出汽车经过A点时瞬时速度的大小？OA A4A3A2A1可否用AA1段平均速度来表示A点的瞬时速度？若是更近一些的AA2呢？AA3呢？AA4呢？设想将时间间隔取为无穷短，则汽车的位移也是无穷小，期间汽车运动 快慢的差异就可以忽略不计，可以认为汽车做匀速运动，那么其平均速度就等
3.瞬时速度是矢量，其方向就是物体在 该时刻的运动方向，即在物体运动轨迹 中该点的切线方向。
4.瞬时速度的大小叫做
2.某一时刻的瞬时速度，可以通过求该时刻前后无穷短时间内的平均速度得出； 某一位置的瞬时速度，可以用无限逼近该位置附近位移内的平均速度得出。
汽车上的车速表能显示汽车每一瞬间的瞬时速率。
注意：匀速直线运动：速度（大小和方向）保持不变的运动。 匀速直线运动的瞬时速度和平均速度相等。
四.速度—时间图像（v-t图像）
小汽车甲做速度逐渐增大的直线运动
小汽车乙做速度逐渐减小的直线运动
用纵坐标表示物体运动的速度v，用横坐标表示时间t，在坐标纸上建立直角 坐标系，根据物体在各个时刻的速度，描点连线后得出的图像。选取汽车的运动方向为正方向
思考：甲、乙两物体的v-t图像如下图所示，请描述其运动性质。
注意：速度是矢量，其正负代表方向。当物体向正方向运动时,速度为正；当物体向负方向运动时,速度为负。
甲向着正方向做速度为2m/s的匀速直线运动乙向着负方向做速度为2m/s的匀速直线运动
终 反方向的 点 加速运动
例：如图所示是某物体做直线运动的v-t图像，由图可知，该物体（
第1s内和第3s内的运动方向相反第2s内物体静止第2s末和第4s末的速度相同第3s末物体距离出发点最远
结论：位移—时间图像中图线的 斜率代表速度。
思考：位移—时间图像中怎么求速度？
结论：位移—时间图像中图线在该点切线的斜率代表速度。
2．一名运动员在百米赛跑中，测得他在50米处的速度是6m/s，10s末到达 终点时的速度为10.4m/s，他在全程内平均速度的大小是（ D）（单选）A．6m/sB．10.4m/sC．8.2m/sD．10m/s
3．甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲、乙两 车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是
A．甲做变速曲线运动，乙做匀速直线运动 B．在t1时刻，两车速度相等C．在t2时刻，两车速度相等D．从t1到t2时间内，两车的平均速度相等