高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第四节 测量直线运动物体的瞬时速度课文配套ppt课件

这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第四节 测量直线运动物体的瞬时速度课文配套ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了数字计时器，vd等内容，欢迎下载使用。

复习回顾：怎样求出物体在某一位置瞬时速度的大小？
可以用该位置前后无穷短时间内的平均速度来表示。
实际上，要想直接测量物体运动的瞬时速度在技术上是比较复 杂的。但是，我们可以使用计时器和刻度尺等工具测量出物体运动 的时间和位移，进而求出平均速度，当时间较短时，该平均速度就 接近于中间某点的瞬时速度。
打点计时器是一种通过在纸带上打出一系列的点，来记录物体 运动信息的仪器。实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种。
T  1 1s  0.02s f50
s  0.0125s
为什么打点计时器不能使用直流电源？正弦式交流电假设交流电源的频率是80Hz，那么它将每隔多长时间打一次
3.打出的纸带上记录了物体运动的哪些信息？
4.怎样求出纸带上某一段时间内的平均速度？
实验目的：测量沿斜面运动小车的瞬时速度。
实验原理：要测量物体在某一点的瞬时速度，可以用测量包含这 一点在内的平均速度来近似代替。
思考：是否DF的间隔选取的越小越好？——不是，因为当测量距离较小时，读数产生的相对误差增大。
实验器材：长木板、垫木、小车、电火花计时器、220V交流电源、纸 带、墨粉纸盘、毫米刻度尺。
把打点计时器固定在斜面的顶端，将纸带的一端固定在小车后面，另一端 穿过限位孔并位于复写纸的下面，将小车放置在斜面上靠近打点计时器的位置， 检查小车、纸带、限位孔是否处于同一直线。接通电源，让打点计时器开始打点，再释放小车，纸带上打出一系列的点。 然后关闭电源，取下纸带。在纸带上选取一段清晰的点迹，测量数据，记录数据。
在纸带上选取点迹清晰的一段，将某个能看清的点标为0，以后每5个点（或每 隔4个点）标一个计数点，则相邻计数点间的时间间隔是T=0.1s。用刻度尺测量出相邻计数点间的位移为s1、s2、s3、s4、s5，将测量结果填入表中。求出各点的瞬时速度。计数点1的瞬时速度可以用计数点0和2之间的平均速度代 替，以此类推，分别求出打下计数点1、2、3、4时小车的瞬时速度。
s2  s3s4  s5
实验结论：在误差允许范围内，小车的速度随时间均匀增加。
误差分析：1.用毫米刻度尺测量位移时产生的读数误差。2.电源频率不稳定造成打点周期不一定是0.02s。
接通电源前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。（这样可以在纸带上 多打一些点）。实验时，应先接通电源，再释放小车。打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源。对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完 毕(可先统一测量出各个计数点到起始点O之间的距离)。读数时应估读到毫米的下 一位。
1．计时装置的组成由数字计时器和光电门组成。
2. 光电门光电门的外形像门，其一边安装发光装置(红外 发光二极管) ，另一边安装光线接收装置(光敏元 件) ，并都与数字计时器连接。当宽度一定的物体通过光电门时，光线被遮挡， 数字计时器开始计时；当物体离开光电门时，数字计 时器停止计时。
l- O；，： 勹 ：l· i
3. 光电门测瞬时速度
挡光宽度（即小球的直径）
重新连接电路，使得第一个光电门遮光 时开始计时，第二个光电门遮光时停止计时， 计时器显示的就是物体通过两个光电门之间 的时间间隔。再借助刻度尺即可求出物体经过两光电 门之间的平均速度。
4. 光电门测平均速度
均能测量出 平均速度和 瞬时速度
要测量物体在某一点的瞬时速度，可以用测量包含这一点的 较短时间内的平均速度来近似代替。
在“使用打点计时器测速度”的实验中，除电源、纸带外，还需选用的仪 器是（ BD ）（多选）A.秒表B.刻度尺C.天平D.打点计时器
接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间关系 是( A )（单选）A．先接通电源，后让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源 C．让纸带运动的同时接通电源D．先让纸带运动或先接通电源都可以
电磁打点计时器是一种使用交流电源工作的计时仪器，根据打点计时器 打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到而不用计算的的物理量是（ AB ）（多选）A．时间 B．位移C．瞬时速度 D．平均速度
4．在“使用打点计时器测速度”的实验中，所打纸带如图所示，相邻点迹 间的时间间隔为T。则打点计时器打B点时，物体运动的速度vB为（ D）（单选）