高考复习 2.2 函数的单调性和最值课件PPT
展开【课标标准】 借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值,理解它们的作用和实际意义.
知识梳理1.函数的单调性(1)单调性的定义
f(x1)
(2)单调区间的定义如果函数y=f(x)在区间D上________或________,则称函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.
5.(易错)若函数f(x)=x2+2(a-1)x+2的单调递减区间是(-∞,4],则实数a的值是________.
解析:因为函数f(x)的单调递减区间是(-∞,4],且函数f(x)的图象对称轴为直线x=1-a,所以有1-a=4,即a=-3.
(3)[2023·江苏南通月考]设函数f(x)=-x2+2x+8,g(x)=lgax(0解析:依题意,g(f(x))=lga(-x2+2x+8),则-x2+2x+8>0得-2
巩固训练1(1)函数f(x)=ln (x2-2x-8)的单调递增区间是( )A.(-∞,-2) B.(-∞,1)C.(1,+∞) D.(4,+∞)
解析:由x2-2x-8>0,得f(x)的定义域为{x|x>4或x<-2}.设t=x2-2x-8,则y=ln t为增函数.要求函数f(x)的单调递增区间,即求函数t=x2-2x-8的单调递增区间(定义域内).∵函数t=x2-2x-8在(4,+∞)上单调递增,在(-∞,-2)上单调递减,∴函数f(x)的单调递增区间为(4,+∞).故选D.
题后师说1.判断函数单调性的方法(1)图象法 (2)利用已知函数的单调性 (3)定义法2.证明函数单调性的方法(1)定义法(2)导数法
题后师说比较函数值的大小时,若自变量的值不在同一个单调区间内,要利用函数的性质,转化到同一个单调区间内进行比较.
题后师说利用函数单调性求最值是求函数最值的重要方法,特别是当函数图象不易作出时,单调性法几乎成为首选方法.
题后师说在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时,应特别注意函数的定义域.
巩固训练5已知函数y=f(x)在定义域(-1,1)上是减函数,且f(1-a)
新高考数学一轮复习课件 第2章 §2.2 函数的单调性与最值: 这是一份新高考数学一轮复习课件 第2章 §2.2 函数的单调性与最值,共60页。PPT课件主要包含了落实主干知识,探究核心题型,课时精练等内容,欢迎下载使用。
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