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    第1章 走近细胞-【必背知识】2021-2022学年高一生物章节知识梳理(人教版2019必修1)(无答案)

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    第1章 走近细胞-【必背知识】2021-2022学年高一生物章节知识梳理(人教版2019必修1)(无答案)

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    新人教版生物学必修1《分子与细胞》知识梳理第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位1. 生命活动离不开            。除           外,             是生物体结构和功能的基本单位。2. 各类生物的生命活动与细胞的关系1)单细胞生物:依靠            就能完成各种生命活动,如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。2)多细胞生物:依赖各种            密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,如绝大多数动物、植物和真菌。3)病毒:          胞结构,主要由                 组成。       独立进行生命活动,必须    在活细胞中,借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖,表现出生命特征。如噬菌体专一寄生在       中,HIV主要寄生在人体的    细胞中。3. 多细胞生物生命活动的基础1)生物与环境之间物质和能量交换的基础:                           2)生物生长发育的基础:细胞的                      3)生物遗传与变异的基础:细胞内                  4. 生命系统的结构层次1)多细胞动物生命系统结构层:      →组织→器官→       →个体→               生态系统→生物圈。2)多细胞植物没有    层次;单细胞生物没有    层次;一个单细胞生物既是     层次,也是    层次,如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。3)最基本的生命系统是    ,最大的生命系统是    组成细胞的原子、分子,以及病毒    (属于/不属于)生命系统的结构层次。5. 一切生物的生命活动是在    内或    的参与下完成的。6. 地球上最早出现的生命形式是    生物。 第二节 细胞的多样性和统一性1.【实验】显微镜的使用1)显微镜放大倍数=    放大倍数×    放大倍数。显微镜放大的是物像的    ,而不是面积或体积。2)目镜与物镜的判断①目镜:    (有/无)螺纹,放大倍数与长度呈    比。②物镜:    (有/无)螺纹,放大倍数与长度呈    比。3)显微镜使用原则①先用    倍镜观察,再用    倍镜观察。②低倍镜下先用    准焦螺旋,再用    准焦螺旋;高倍镜下只能用    准焦螺旋。4)高倍镜的使用方法①找:在    倍镜下找到要观察的目标;②移:移动载玻片,把目标移到视野的    ③转:转动    ,换上高倍    ④调:清晰度调    螺旋,亮度调        注:把视野调暗:使用    光圈、    面镜;把视野调亮:使用    光圈、    面镜。5)“物”与“像”是上下相反,左右相反的关系,即把“物”翻转180°后就是“像”。如玻片上有“上”字,则视野中看到的是    ;玻片上有“P”字母,则视野中看到的是   6)视野中观察对象在视野外侧,要将它移到视野中央,遵循“哪偏哪移”原则。如观察对象在视野的左下方,要将它移到视野中央,玻片应向    移动。7)低倍镜下视野    (亮/暗)、范围    (大/小)、细胞    (大/小)、数目    (多/少)     高倍镜下视野    (亮/暗)、范围    (大/小)、细胞    (大/小)、数目    (多/少)。  2. 原核细胞和真核细胞1)原核细胞和真核细胞最明显的区别是:        ①原核细胞    (有/没有)由核膜包被的细胞核,    (有/没有)染色体,拟核区域有个环状的    分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物,如    真核细胞      (有/没有)由核膜包被的细胞核,      (有/没有)染色体,染色体的主要成分是        。由真核细胞构成的生物叫真核生物,如  等。2)生物分类①蓝细菌是   (真核/原核)生物,常见的蓝细菌有 ②细菌是    (真核/原核)生物,如       等。③动物、变形虫、草履虫、衣藻、小球藻、团藻、酵母菌、食用菌是     (真核/原核)生物。3)识图填图(在蓝细菌和细菌的细胞中,都    (有/没有)成形的细胞核        ①蓝细菌细胞内含有        ,是能进行光合作用的    生物。细菌中的绝大多数种类是营        生活的    生物。原核细胞中唯一的一种细胞器是    ④原核细胞和真核细胞都有的结构和物质是:                                            3. 细胞学说建立的过程1)细胞学说的建立者主要是德国的        2)细胞学说的主要内容  是一个有机体,一切  都是由 发育而来,并由    所构成。   是一个相对独立的单位,即有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。③新细胞可以从    中产生。3)意义:细胞学说揭示了    的统一性和    的统一性。4. 细胞的发现者和命名者是英国科学家    ;荷兰著名魔镜技师用自制显微镜,观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等;德国的    总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,他的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。
     

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