初中物理人教版八年级上册第3节 平面镜成像教案配套ppt课件

第四章 光现象

第3节 平面镜成像

学习目标

1.经历探究平面镜成像特点的过程，能探究总结出平面镜成像的特点。（重、难点）

2.理解平面镜的成像原理，会画成像光路图。（重、难点）

3.会应用平面镜的成像特点解决问题。（重点）

4.知道平面镜的应用，了解球面镜在生活中的应用。

自主学习

1.说出平面镜成像的特点：像与物的大小________，像与物到平面镜的距离________，像与物的连线和平面镜________，所成的像是________（选填“虚”或“实”）像。

2.平面镜成像的原理是________。

3.平面镜成像在生活中的应用________、________。

合作探究

探究点一　探究平面镜成像的特点

1.提出问题和猜想

平面镜能成像（从生活中发现问题），平面镜成像有什么特点呢？

（1）照镜子，平面镜所成的像可能在平面镜________（选填“上”“前”或“后”）。

（2）平面镜所成的像可能与物体的大小________。

（3）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能________。

2.设计实验与制订计划

（1）此实验是研究________与________的关系。

（2）实验所需要的器材是________。

（3）探究中为什么用玻璃板而不是平面镜？________。

玻璃板选择薄的好还是厚的好？________。

（4）怎样比较像与物体的大小关系？________。

（5）实验中要求玻璃板如何放置？

__                                                          ______

_____                                                           ___。

3.进行实验

（1）组装器材，把一张纸平铺在桌面上，把________插入支架，放在纸上做标记。

（2）第一次实验，把点燃的蜡烛A放在________前纸的某位置，再拿一支没点燃的同样的蜡烛，放到玻璃板后移动，直到看上去它跟前面点燃的蜡烛的像________，此时蜡烛的位置就是蜡烛在玻璃板中所成________的位置。

（3）观察并比较蜡烛的像与蜡烛的大小。

（4）用铅笔在白纸上画出玻璃板的位置，再描下蜡烛A和蜡烛B的位置（就是蜡烛A的像的位置），画出它们的连线，并用刻度尺分别测出两支蜡烛与玻璃板的距离。

（5）把一张白色卡片竖直放在像的位置，观察卡片上能否出现蜡烛的像。________，说明成的是________像。

（6）移动蜡烛重复上面的实验，并把测得的数据记录在表格中。

4.分析与论证

像和物体的大小有什么关系？

____                                                                ____。

像和物体的位置有什么关系？

______                                                               __。

平面镜所成的像是虚像吗？

__                                                                ______。

你还有哪些问题？

__                                                                ______。

结论1：平面镜所成的像是________（选填“实”或“虚”）像，像的大小与物体的大小________（选填“相等”或“不相等”），像与物体到平面镜的距离________（选填“相等”或“不相等”）；像和物体的连线与镜面________（选填“垂直”或“不垂直”）；像与物体比较是________（选填“正立”或“倒立”）的，像与物体相对于镜面是________的。

探究点二　平面镜成像的光路图

请同学们作出图中发光点射向平面镜的两条光线的反射光线，并反向延长，你有什么发现？（在练习纸上完成后，展示并指出优缺点）

结论2：平面镜成像的原理是________，成的是________（选填“虚”或“实”）像，从图形上看物体和像关于镜面________。

探究点三　平面镜、球面镜的应用

1.思考下面问题

（1）查视力时，经常将视力表放在被测者头部的后上方，被测者面对镜子里的图像。这样做的好处是________。类似的实例：________。

（2）如图是潜望镜的原理图，一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的路径传播？

结论3：总结上面的问题，可知平面镜在生活中的应用：①________；②________。

2.阅读教材第79页“科学世界”并思考：用球面的________表面做反射面的球面镜叫凸面镜。凸面镜对光有________的作用。应用：汽车的观后镜、________等；用球面的________表面做反射面的球面镜叫凹面镜。凹面镜对光有________的作用。应用：________、太阳能焊接机等。

当堂达标

1.人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示，则实际时间是（　　）

A.6：00

B.5：45

C.6：15

D.6：30

2.（山西中考）在《资治通鉴》中记载“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”。表明我国古代人民就会用磨光的铜面作为镜子，观察自己的像。人在铜镜中所成的像是（　　）

A.缩小的实像B.等大的实像    C.放大的虚像  D.等大的虚像

3.（2019·新疆中考）下列光学仪器或日常用品中，能够成与物体大小相等的虚像的是（　　）

A.穿衣镜B.老花镜C.显微镜   D.望远镜

4.（2019·湖北随州中考）宠物狗狗正前方竖立着一面镜子，它正在欣赏镜中的自己（如图所示），假设狗狗不动，把平面镜沿截成两半，并分别向两侧平移一段距离（两块镜面仍然在原镜面平面内），则狗狗的头部通过左、右两面镜子（　　）

A.都不能成像

B.各成半个像，合起来成一个完整的像

C.都成完整的像，且两个像在不同位置

D.都成完整的像，且两个像在同一位置

5.（2019·黑龙江龙东中考）小丽站在舞蹈室内竖直放置的平面镜前2 m处，则她在平面镜中的像距她________m，当她向平面镜靠近的过程中，她在平面镜中像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

6.（2019·北京中考）某同学利用如图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材进行实验探究，其中平板透明玻璃与水平纸面垂直。将同一支蜡烛先后放置在白纸上与玻璃距离不同的两点，观测每次蜡烛所成像的高度。该同学探究的问题是：物体通过平面镜所成像的高度与________是否有关。

7.（2019·湖北荆州中考）如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置。实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿一支完全相同的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛和蜡烛的位置。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。

（1）实验过程中蜡烛________（选填“需要”或“不需要”）点燃。

（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系。

（3）实验中若移开蜡烛，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是________（选填“虚像”或“实像”）。

（4）如图乙所示，玻璃板原来沿直线竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度（<90°）后，蜡烛A成的像移动到点1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则=________。

8.（2019·四川凉山中考）如图所示，请作出物体在平面镜中所成的像。

盘点收获

我的收获：

____________                                                             ____________________________________________________________________________。

我的易错点：

___                                                              _____

__                                                              ______。