中考语文二轮专题复习知识点总结 文言文阅读 10 得道多助，失道寡助

这是一份中考语文二轮专题复习知识点总结 文言文阅读 10 得道多助，失道寡助，共4页。试卷主要包含了通假字，古今异义，词类活用，一词多义，重点实词，虚词的意义及用法，特殊句式，重点句子翻译等内容，欢迎下载使用。
10．得道多助，失道寡助《孟　子》原文译文(参考《教材解读》)段落(层)分析　天时不如地利，地利不如人和。//三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。//故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。　有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上有利于作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，围起来攻打它却不能够取胜。包围并且进攻它，一定得到天气、时令了，这样却不能取胜的原因，是天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，弃城而逃，这是有利的地理形势比不上人心所向、内部团结。所以说，使人民定居下来(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行仁政的君主帮助支持他的人就多，不行仁政的君主帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下的人都归顺的条件，去攻打被内外亲属都背叛的国君，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。　第一层：开宗明义，提出中心论点，指出“人和”是克敌制胜的首要条件，反映了孟子“民贵君轻”的思想。第二层：从攻、守两个方面具体论证中心论点，进一步阐明“人和”的重要性。第三层：深入论述“得道”，即“得人和”者“战必胜”。【结构图示】(阅读借鉴)【文学常识】(1)孟子，名轲，邹(今山东邹城东南)人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。(2)《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。【主题思想】本文通过对天时、地利、人和三个条件的比较，论证了决定战争胜负的根本条件是人心向背，而决定人心向背的根本条件是是否行“仁政”，从而阐明行“仁政”的重要性。【写作特色】(1)文章善于运用设喻的方法。从文章末尾看，孟子虽反对战争，却多次提到战争。这是为了迎合诸侯们的心理打个比方，以便有机会向诸侯们宣传自己的“仁政”主张。(2)文章析理精微，议论恢宏，气势奔放，阐明引申层层深入，逻辑性很强；还采用了排比的修辞手法，使文章语气强烈，具有说服力。一、通假字亲戚畔注之　畔：__同“叛”，背叛__二、古今异义 1.三里之城　2．池注非不深也3．是天时不如地利也4．兵注革非不坚利也5．委注而去之　6．亲戚注畔之三、词类活用1．名词活用为动词域民不以封疆之界　域：__限制__2．形容词的使动用法固国不以山溪之险　固：__使……巩固__四、一词多义利五、重点实词1．环注而攻之而不胜　环：__围__2．兵革注非不坚利也　革：__皮革制成的甲、冑、盾之类__3．委而去注之　去：__离开__4．得道注者多助　得道：__指能够施行治国的正道，即行仁政__5．寡助之至注　至：__极点__6．故君子注有不战　君子：__这里指能行仁政的君主，即上文所说的“得道者”__六、虚词的意义及用法之七、特殊句式判断句1．然而不胜者，是天时不如地利也(“……者，……也”，表判断)2．城非不高也，池非不深也(“非”，不是，表否定性判断)八、重点句子翻译1．天时不如地利，地利不如人和。有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上有利于作战中的人心所向、内部团结。2．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(课下注释)使人民定居下来(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。3．得道者多助，失道者寡助。能行仁政的君主帮助支持他的人就多，不行仁政的君主帮助支持他的人就少。4．寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。(课后习题)帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。九、问题探究1．文章是怎样提出中心论点的？用顶真的修辞手法，用“天时”“地时”“人和”三者作相较，中间用两个“不如”相连，表示三者是递进关系，一个比一个重要，突出“人和”的重要性。这样提出中心论点，更显得观点鲜明。2．作者认为决定战争胜利的主要条件是什么？你认为文中哪个句子最能体现作者的仁政思想？人和。得道者多助，失道者寡助。3．结合课文内容说说你对“得道者多助，失道者寡助”的理解，并另举一两个事例来证明这一观点。(课后习题)示例：孟子在《得道多助，失道寡助》中提出了“天时不如地利，地利不如人和”的观点。天时、地利、人和是决定战争胜负的三要素。在这里孟子强调了“人和”的重要性。“人和”就是人心所向，内部团结。俗话说“人心齐，泰山移”，不就是说“人和”的巨大作用吗？“人和”的重要性不仅表现在战争中，还可以推及其他领域。示例：我国古代就有靠“人和”千古留名的人。被誉为“智”的化身的诸葛亮，在未出茅庐时对天下形势的分析是曹操占有天时，孙权占有地利，刘备占有人和。刘备当时的势力相当弱小，因占有“人和”，在诸葛亮的辅佐下终使天下三分。这也印证了国得“人和”国昌盛的道理。二战初期，法西斯横扫欧洲大陆，涂炭生灵。欧洲人民团结一致，奋起反抗，最终正义战胜了邪恶。十四年抗日战争，日寇践踏我国国土，山河破碎。国共两党合作，同仇敌忾，浴血奋战，以弱胜强，最终将日寇赶出中国。阅读《得道多助，失道寡助》，完成1～4题。1．解释下列句子中加点的词语。(1)委而去之　　委：__放弃(2)亲戚畔之  畔：__同“叛”，背叛2．把下列句子翻译成现代汉语。(1)三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。方圆三里的内城，方圆七里的外城，围起来攻打它却不能够取胜。(2)故君子有不战，战必胜矣。所以能施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。3．请简要分析下面句子在全文中的作用。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。这句话承上启下，展开论述，用三个形式相同的否定排比句，说明“域民”“固国”“威天下”不能仅靠“天时”与“地利”的条件，从反面强调“人和”的重要性。4．本文说服力极强，结合全文分析其语言特色。运用对比和排比的修辞手法，增强语势，有说服力；整散结合，句式灵活，表达自由奔放，语势更加强烈。