人教部编版七年级上册活出生命的精彩获奖ppt课件
展开在成长的过程中,我们会遇上许许多多的人,他们又有怎样的故事呢?请选择你认识的一个人,将他对生命的热情的故事记录下来,和我们大家分享。
16岁的时候,河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得国家专利。
16岁的时候,山西省的中学生小丽已经扛起一个家,一边上学,一边照顾奶奶和生病的养父。
16岁的时候,安徽省某县土木学校的学生已经做得一手好活儿,立志传承中国传统木雕技艺。
你期待自己的16岁时将会是怎样的?
生命是一个逐渐丰富的过程。
①热爱学习、乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀,不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,一点点充盈起来。
和同学交流:如何让生命充盈?
阅读好书;专注地做自己热爱和有兴趣的事情;走出家门,了解他人不同方式的生活;……
下雨天,一位拄着拐杖的男子突然倒地,这时路过几位中学生……
有人好奇的望了望,从旁边走过。
为男子撑伞,并拨打“120”求助。
如果你遇到这种情况,将会如何选择?
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。②我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。③有助于营造一个互信、友善、和谐的社会。
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。
与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的。这样的生命有没有意义?
面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
默默付出的医护人员和我们一样也是普通人,但在疫情中,他们为什么变得伟大?
生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
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