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新人教新高考生物一轮复习课件 第8单元 第6课时 免疫调节
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这是一份新人教新高考生物一轮复习课件 第8单元 第6课时 免疫调节，共60页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略，免疫调节，体液免疫与细胞免疫，课时精练等内容，欢迎下载使用。
1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际。生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。 4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。2.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的 免疫应答。
考点一 人体免疫系统的组成和功能
考点二 体液免疫与细胞免疫
重温高考 真题演练
人体免疫系统的组成和功能
梳理归纳 夯实必备知识
2.免疫细胞(1)种类
(2)抗原呈递细胞①抗原：病原体在进入机体后，其表面一些特定的 等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应。②抗原呈递细胞： 、树突状细胞和巨噬细胞都能_______________抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞。
3.免疫系统的功能(1)保卫人体的三道防线
①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。
(2)免疫系统的三大功能
(1)源于选择性必修1 P68“相关信息”：抗原都是蛋白质吗？抗原都是外来异物吗？
提示 抗原不一定都是蛋白质，有的抗原是其他物质，如纤维素、多糖等。抗原一般是外来异物，如病原体、移植的组织或细胞等；抗原也可能是自身的组织或细胞，如癌变的细胞。
(2)源于选择性必修1 P70“扩展应用”：某人右足底被刺伤后，局部感染，为什么右侧腹股沟淋巴结出现肿大、疼痛？
提示 淋巴结等免疫器官主要由淋巴组织构成，并借助血液循环和淋巴循环互相联系。该人右足底被刺伤后，病原体进入体内，不断繁殖，并通过循环系统到达机体的其他部位，如腹股沟等处，产生免疫反应，诱发淋巴结发炎等；右侧腹股沟与右足底相对较近，因此，该人右足底被刺伤后，局部感染也能引发右侧腹股沟淋巴结肿大、疼痛。
考向一 免疫系统的组成1.(2022·威海高三模拟)斯坦曼因发现树突状细胞(DC)而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名，广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内，能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞。下列说法正确的是A.树突状细胞属于淋巴细胞B.树突状细胞来源于神经干细胞C.树突状细胞可参与构成人体的第一道防线D.树突状细胞可参与特异性免疫
考向突破 强化关键能力
2.免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列有关叙述正确的是A.“病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体直接进入人体引 起疾病B.结核分枝杆菌侵染人体后只能引起体液免疫，不能引起细胞免疫C.脾是重要的免疫器官，是B细胞和T细胞生成、成熟、集中分布的场所D.溶菌酶能溶解细菌的细胞壁从而杀死细菌，此过程属于非特异性免疫
考向二 抗原和抗体的分析3.(2020·全国Ⅲ，4)下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D.病原体经巨噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
4.血清中含有多种白蛋白和球蛋白，为确定血清中何种成分是抗体，实验将同一动物的正常血清和免疫后的血清进行蛋白质分离并测定含量，其结果如下图所示。下列叙述不正确的是A.高尔基体参与抗体的加工B.抗体能与相应抗原特异性结合C.抗体由浆细胞产生D.结果说明抗体主要成分是α、β球蛋白
抗原、抗体及细胞因子的比较
考向三 免疫系统的功能5. 细胞是人体免疫系统中一种重要的免疫细胞，是HIV攻击的对象。HIV通过性接触、母婴和血液传播。目前暂未研发出HIV的有效疫苗，下列说法不正确的是A.通过上述传播途径，HIV突破人体第一道防线B.感染HIV后人体能产生彻底清除病毒的抗体C.HIV增殖会引起人体 细胞数量下降D.由于免疫功能降低，艾滋病患者更易患癌症
6.某些T细胞在癌组织环境中能合成膜蛋白CTLA－4，这种膜蛋白对T细胞的杀伤功能具有抑制作用，因此这个蛋白被称作“刹车分子”。科学家发现，只要使用CTLA－4抗体抑制CTLA－4蛋白，就能激活T细胞，使T细胞持续攻击癌细胞。下列叙述不正确的是A.T细胞增殖分化前需接受癌细胞膜表面抗原的刺激B.提高膜蛋白CTLA－4的活性，细胞免疫功能将增强C.CTLA－4抗体抑制CTLA－4蛋白的作用过程属于体液免疫D.细胞毒性T细胞裂解癌细胞的过程体现了免疫系统的免疫监视功能
1.免疫系统对病原体的识别(1)分子标签：一般为 。(2)识别：依靠细胞表面的 。
2.体液免疫(1)图解
(2)B细胞活化的条件
源于选择性必修1 P73“相关信息”：通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生 特异性的抗体。
3.细胞免疫(1)图解
(2)细胞毒性T细胞的活化：需 、 等细胞的参与。
4.体液免疫与细胞免疫的比较
(1)含义：相同抗原 入侵时，记忆细胞很快作出反应，即很快分裂分化产生新的 和 细胞，前者产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。(2)反应特点：与初次免疫相比，二次免疫____ ，能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。
(3)图中表示抗体浓度的是曲线 ，表示患病程度的是曲线 。
6.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节(1)神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例
精神焦虑、紧张会导致糖皮质激素分泌增加，抑制人体免疫功能；免疫系统产生的细胞因子，也能作用于下丘脑，导致体温升高，代谢加快，有利于免疫过程中的能量供应。
(2)神经系统、内分泌系统与免疫系统的信号分子类型及不同与共性
源于选择性必修1 P76“生物科技进展”：活化的T细胞表面的PD－1与正常细胞表面的PD－L1一旦结合，T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达PD－L1来逃避免疫系统的“追杀”。基于此，科学家使用__________________ ，从而使T细胞能有效对付癌细胞。
PD－1或PD－L1抗体
考向一 特异性免疫过程分析7.(2022·重庆市高三质量检测)下图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程，字母表示细胞)，下列相关叙述正确的是A.细胞a能特异性识别新冠病毒，并 能摄取、处理、暴露抗原B.物质甲属于免疫活性物质，作用于 细胞c，使其细胞周期变长C.当流感病毒再次入侵人体时，物质乙能与其特异性结合D.治愈的新冠肺炎患者发生⑨时，会发生⑦过程，⑦过程存在基因的选 择性表达
考向突破 强化关键能力
8.辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜 表面的糖蛋白B.辅助性T细胞分泌细胞因子参与激 活细胞毒性T细胞C.记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体
体液免疫和细胞免疫的判定(1)“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
(2)依据图像识别体液免疫和细胞免疫
考向二 初次免疫和二次免疫的比较9.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析不正确的是A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内发生了特异性免疫反应
10.严重烧伤会引起机体免疫功能紊乱，继而发生伤后严重感染，临床上使用抗生素治疗前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学生物学知识分析，下列叙述正确的是A.细胞因子、抗体、溶菌酶等都是由细胞产生的免疫活性物质B.在二次免疫中，抗体可由浆细胞与记忆B细胞合成并分泌C.过敏体质的病人，只要使用抗生素，就会发生过敏反应D.用药前做耐药试验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变
“三看法”判断初次免疫和二次免疫
考向三 有关特异性免疫的探究实验分析11.下图为科学家研究不同纯种品系小鼠的皮肤移植实验，发现了小鼠的组织相容性及控制这一特性的H－2基因。通常把器官移植中引起急而快排斥反应的抗原称为主要组织相容性抗原，其主要存在于白细胞中。目前已经发现了小鼠几十种组织相容性抗原，为免疫系统提供了识别的标志。异体器官移植能否成功，关键是组织相容性抗原的相似程度。下列叙述错误的是
A.实验一中初次移植后的B品系 小鼠对移植的A品系小鼠皮肤 细胞产生了特异性免疫B.实验一和实验二表明初次免疫 的B品系小鼠特异性T细胞在 免疫过程中起了主要作用C.术前给B品系小鼠注射特异性T细胞使移植皮肤6天后坏死，说明甲组B 品系小鼠产生了记忆细胞D.临床上使用免疫抑制剂抑制H－2基因的表达从而提高器官移植的成功率
12.将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。下列分析错误的是A.受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同B.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙 组小鼠C.环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱 免疫应答D.使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植的存活率
重温高考 真题演练
1.(2021·山东，18改编)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法正确的是A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫B.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同 C.再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快 D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
2.(2021·湖南，6)鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒(IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是A.法氏囊是鸡的免疫器官B.传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C.将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D.雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩
3.(2020·山东，22)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑－脾神经通路。该脑－脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。
(1)图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是_____，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有_________________。
(2)在体液免疫中，T细胞可分泌_________作用于B细胞。B细胞可增殖分化为___________________。
(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：_________________________________________________。
光刺激光敏蛋白导致Na＋通道开放，Na＋内流产生兴奋
(4)已知切断脾神经可以破坏脑－脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑－脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。实验设计思路：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。预期实验结果：_____________________________________________。
取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量
实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量
4.(2021·河北，21)水痘是由水痘－带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。
回答下列问题：(1)感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的_______。
(2)呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是_________________________________________。VZV感染引发机体的_______(填“特异性”或“非特异性”)免疫，被感染的细胞统称为_______。
免疫系统的第一道防线被破坏，
(3)水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的_____反应，是免疫系统的__________功能过强的表现。
(4)图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是_______________________________。
化为浆细胞和记忆B细胞
(5)2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后_____________________________________________。
如不及时接种第二剂，记忆细胞、
一、易错辨析1.病毒侵入机体后，能被内环境中的细胞毒性T细胞和浆细胞特异性识别( )2.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程( )3.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核分枝杆菌( )4.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化( )5.在特异性免疫中，只有B细胞能增殖、分化产生记忆细胞( )6.辅助性T细胞能将抗原呈递给B细胞，从而为B细胞的活化提供信号( )
二、填空默写1.(选择性必修1 P67)免疫器官包括__________________________________ 。2.(选择性必修1 P68)免疫细胞是____________________________________ 。3.(选择性必修1 P68) 都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞。4.(选择性必修1 P68) ，称为抗体。抗体能与相应抗原发生特异性结合，即 。
骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等
(是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
执行免疫功能的细胞，它们来自骨髓的造
血干细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等
B细胞、树突状细胞和巨噬细胞
机体产生的专门应对抗原的蛋白质
一种抗体只能与一种抗原结合
5.(选择性必修1 P69)免疫系统包括 三大基本功能。6.(选择性必修1 P72～73)B细胞活化需要两个信号的刺激，第一个信号是 ，第二个信号是____________________________ ，此外，还需要 的作用。7.(选择性必修1 P73)当再接触同种抗原时， ，产生浆细胞，并快速产生 。8.(选择性必修1 P74)在细胞免疫过程中， 等参与细胞毒性T细胞的活化过程。
免疫防御、免疫自稳和免疫监视
辅助性T细胞表面的特定分子发
记忆B细胞能迅速增殖、分化
9.皮肤感染后会发炎化脓，从伤口流出的脓液其主要成分是__________ 。10.免疫活性物质 (填“是”或“不是”)都由免疫细胞产生的，例如 。
唾液腺和泪腺细胞可产生溶菌酶
一、选择题1.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是A.皮肤、黏膜、吞噬细胞等组成人体的非特异性免疫，由免疫器官和免 疫细胞等组成人体的特异性免疫B.免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.吞噬细胞不只参与非特异性免疫，而淋巴细胞只在特异性免疫中发挥 重要作用
2.(2022·浙江宁波高三期末)下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是A.图中的细胞④无识别功能B.图中物质Ⅰ为抗原，物质Ⅱ为抗体C.若同种病菌再次侵入，则细胞④的周期缩短D.图中细胞①具有特异性识别功能
3.新冠病毒是2019年发现的冠状病毒新毒株，新冠病毒侵入人体后，免疫系统会迅速作出反应，下列相关叙述正确的是A.人体免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞B.该病毒侵入人体后，T细胞的周期可能会变长C.B细胞分泌的抗体可与该病毒特异性结合D.被新冠病毒感染的宿主细胞的裂解死亡属于细胞凋亡
4.(2022·辽宁抚顺市高三一模)辅助性T细胞(Th)在体液免疫和细胞免疫反应过程中，起着重要的中心调控作用。激活的Th能够分泌多种细胞因子，有的细胞因子可以启动细胞免疫，有的可以促进B细胞的增殖与抗体的生成。下列相关叙述错误的是A.Th能够将细胞免疫和体液免疫紧密地联系在一起B.Th被激活后分泌细胞因子调控体液免疫和细胞免疫C.Th分泌的细胞因子是免疫系统组成中的免疫活性物质D.Th和吞噬细胞的功能是相同的，具有识别、吞噬病原体的作用
5.如图所示为在疫苗注射前后不同时期采血所测得的抗体效价(浓度)表现。下列叙述中错误的是A.甲与丁时期所注射的不是同一种疫苗B.参与图中免疫反应的细胞都起源于胸 腺，具有识别、呈递抗原的功能C.丙时期抗体上升的原因是接触了相同 的抗原，引起了二次免疫D.识别甲与丁时期所注射疫苗的B细胞的专一性不同
6.母亲的亲吻是我们来到这个世界的最温馨、最隆重的欢迎礼。事实上，当母亲亲吻婴儿时，就会对婴儿脸部的病原体进行“取样”，这些病原体正是婴儿即将摄入的。母亲的免疫器官接纳了这些病原体，相应的记忆B细胞就会被刺激，迅速增殖、分化成浆细胞产生大量的抗体，抗体进入母亲的乳汁，而这些抗体恰好是婴儿所需要的。下列相关说法不正确的是A.对于母亲而言，该免疫过程属于二次免疫B.对于婴儿而言，抗体能阻止病原体对机体的感染C.婴儿通过母乳获得的免疫力起效慢但可以维持较长时间D.抗体可以分布在内环境，也可以通过外分泌液进入外界环境
7.(2022·大同市高三调研)据某学术期刊报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，下列叙述错误的是A.在抗原刺激下，小鼠细胞毒性T 细胞增殖分化形成记忆T细胞和 细胞毒性T细胞B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体C.该鼠细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞与靶细胞结合使之裂解D.该实验没有对照实验，不足以证明脂肪组织中有记忆T细胞
8.神经肽Y是交感神经释放的一种神经递质，常常与去甲肾上腺素一起释放，神经肽Y还能影响免疫细胞的功能，如下图所示，下列相关叙述不正确的是A.交感神经释放两种神经递质可能会产 生不同的生理效应B.神经肽Y的分泌可增强机体的非特异 性免疫功能C.神经肽Y的分泌可降低机体的细胞免疫功能D.神经系统和免疫系统共同调节机体的稳态
9.如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述正确的是A.图中实线表示细胞免疫，虚线表示 体液免疫B.图中甲、乙细胞均能特异性识别抗原C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的 细胞膜表面的蛋白质有关D.当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞、浆细胞的细胞周期变短
10.T细胞包括辅助性T细胞(Th细胞)与细胞毒性T细胞(Tc细胞)，两种细胞参与的部分免疫过程如下图所示。下列分析不正确的是A.吞噬细胞可将病原体杀死并暴露抗原B.抗原能激活Th细胞中某些基因的表达C.图中的Tc细胞能特异性识别抗原D.图中细胞间的信息交流均依赖膜的紧 密接触
11.某病毒结构由外部囊膜和内部核心组成，囊膜上有病毒编码的多种蛋白质。下列有关该病毒侵入人体后的说法，正确的是A.病毒侵入人体后经吞噬细胞摄取和处理，暴露出病毒所特有的抗原B.细胞毒性T细胞与被病毒侵染的细胞密切接触，能使病毒裂解死亡C.浆细胞可特异性识别病毒编码的多种蛋白质，并产生相应的抗体D.记忆B细胞可与再次入侵的同种病毒相结合，从而抑制病原体繁殖
12.下图曲线表示新冠病毒感染后特异性IgM和IgG抗体的变化情况。下列相关说法正确的是A.新冠病毒的多种抗原刺激B细胞 增殖分化为一种浆细胞产生多 种抗体B.因免疫过程产生记忆细胞的作 用，所以无需每年再进行预防接种C.核酸检测阳性且IgG抗体检测阳性表明检测对象近期感染了新冠病毒D.核酸检测的特异性强于抗原—抗体检测的特异性，两种检测原理相同
二、非选择题13.科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
(1)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有_____作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)，从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的_________。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有________________等。
(2)T细胞发生免疫效应时，它产生的_________可作用于已被双重抗原刺激的____细胞，并促进其增殖分化。一些用于器官移植患者的药物，如类固醇等，使T细胞增殖受阻，免疫系统处于_______________状态。
(3)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，可诱导T细胞迅速增殖分化成_______________，精确杀伤肿瘤细胞，同时还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于_____免疫。
14.(2022·潍坊高三模拟)新冠病毒主要攻击人体的呼吸道和肺部细胞，这是因为病毒囊膜表面刺突蛋白S能与呼吸道或肺部细胞的细胞膜表面的特异性受体(ACE2)结合，囊膜与细胞膜融合，病毒核酸和相关的酶进入细胞。新冠肺炎爆发后，我国科学家争分夺秒地进行疫苗和药物的研制。回答下列问题：(1)新冠病毒囊膜的主要化学成分是_____________。病毒核酸侵入细胞的过程依赖于细胞膜的_______性。
(2)预防接种是预防新冠肺炎的有效措施之一，有些疫苗需两次接种，初次接种产生免疫后，按规定时间间隔再次接种。若提前进行再次接种，则会减弱二次免疫效果，原因可能是____________________________________________________。
疫苗中的抗原与初次免疫后存留的
(3)在抗击新冠病毒研发中，发现中药制剂X有一定的作用。为验证中药制剂X的作用，以年龄、体重等均相同的健康小鼠为对象，随机分为两组，一组注射药物X，另一组注射等量的生理盐水，然后给两组小鼠同时接种新冠病毒。实验后，得到如图所示结果。
据此判断，你认为注射疫苗和中药制剂X后可使小鼠不患此类病毒引起的疾病的原理_______(填“相同”或“不相同”)，原因是______________________________________________________________________________________________________。
的原理是使机体产生相应的记忆细胞和抗体，注射中药X的原理是能显著提高吞噬细胞和抗体的数量
1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际。生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。 4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。2.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的 免疫应答。
考点一 人体免疫系统的组成和功能
考点二 体液免疫与细胞免疫
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人体免疫系统的组成和功能
梳理归纳 夯实必备知识
2.免疫细胞(1)种类
(2)抗原呈递细胞①抗原：病原体在进入机体后，其表面一些特定的 等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应。②抗原呈递细胞： 、树突状细胞和巨噬细胞都能_______________抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞。
3.免疫系统的功能(1)保卫人体的三道防线
①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。
(2)免疫系统的三大功能
(1)源于选择性必修1 P68“相关信息”：抗原都是蛋白质吗？抗原都是外来异物吗？
提示 抗原不一定都是蛋白质，有的抗原是其他物质，如纤维素、多糖等。抗原一般是外来异物，如病原体、移植的组织或细胞等；抗原也可能是自身的组织或细胞，如癌变的细胞。
(2)源于选择性必修1 P70“扩展应用”：某人右足底被刺伤后，局部感染，为什么右侧腹股沟淋巴结出现肿大、疼痛？
提示 淋巴结等免疫器官主要由淋巴组织构成，并借助血液循环和淋巴循环互相联系。该人右足底被刺伤后，病原体进入体内，不断繁殖，并通过循环系统到达机体的其他部位，如腹股沟等处，产生免疫反应，诱发淋巴结发炎等；右侧腹股沟与右足底相对较近，因此，该人右足底被刺伤后，局部感染也能引发右侧腹股沟淋巴结肿大、疼痛。
考向一 免疫系统的组成1.(2022·威海高三模拟)斯坦曼因发现树突状细胞(DC)而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名，广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内，能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞。下列说法正确的是A.树突状细胞属于淋巴细胞B.树突状细胞来源于神经干细胞C.树突状细胞可参与构成人体的第一道防线D.树突状细胞可参与特异性免疫
考向突破 强化关键能力
2.免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列有关叙述正确的是A.“病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体直接进入人体引 起疾病B.结核分枝杆菌侵染人体后只能引起体液免疫，不能引起细胞免疫C.脾是重要的免疫器官，是B细胞和T细胞生成、成熟、集中分布的场所D.溶菌酶能溶解细菌的细胞壁从而杀死细菌，此过程属于非特异性免疫
考向二 抗原和抗体的分析3.(2020·全国Ⅲ，4)下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D.病原体经巨噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
4.血清中含有多种白蛋白和球蛋白，为确定血清中何种成分是抗体，实验将同一动物的正常血清和免疫后的血清进行蛋白质分离并测定含量，其结果如下图所示。下列叙述不正确的是A.高尔基体参与抗体的加工B.抗体能与相应抗原特异性结合C.抗体由浆细胞产生D.结果说明抗体主要成分是α、β球蛋白
抗原、抗体及细胞因子的比较
考向三 免疫系统的功能5. 细胞是人体免疫系统中一种重要的免疫细胞，是HIV攻击的对象。HIV通过性接触、母婴和血液传播。目前暂未研发出HIV的有效疫苗，下列说法不正确的是A.通过上述传播途径，HIV突破人体第一道防线B.感染HIV后人体能产生彻底清除病毒的抗体C.HIV增殖会引起人体 细胞数量下降D.由于免疫功能降低，艾滋病患者更易患癌症
6.某些T细胞在癌组织环境中能合成膜蛋白CTLA－4，这种膜蛋白对T细胞的杀伤功能具有抑制作用，因此这个蛋白被称作“刹车分子”。科学家发现，只要使用CTLA－4抗体抑制CTLA－4蛋白，就能激活T细胞，使T细胞持续攻击癌细胞。下列叙述不正确的是A.T细胞增殖分化前需接受癌细胞膜表面抗原的刺激B.提高膜蛋白CTLA－4的活性，细胞免疫功能将增强C.CTLA－4抗体抑制CTLA－4蛋白的作用过程属于体液免疫D.细胞毒性T细胞裂解癌细胞的过程体现了免疫系统的免疫监视功能
1.免疫系统对病原体的识别(1)分子标签：一般为 。(2)识别：依靠细胞表面的 。
2.体液免疫(1)图解
(2)B细胞活化的条件
源于选择性必修1 P73“相关信息”：通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生 特异性的抗体。
3.细胞免疫(1)图解
(2)细胞毒性T细胞的活化：需 、 等细胞的参与。
4.体液免疫与细胞免疫的比较
(1)含义：相同抗原 入侵时，记忆细胞很快作出反应，即很快分裂分化产生新的 和 细胞，前者产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。(2)反应特点：与初次免疫相比，二次免疫____ ，能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。
(3)图中表示抗体浓度的是曲线 ，表示患病程度的是曲线 。
6.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节(1)神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例
精神焦虑、紧张会导致糖皮质激素分泌增加，抑制人体免疫功能；免疫系统产生的细胞因子，也能作用于下丘脑，导致体温升高，代谢加快，有利于免疫过程中的能量供应。
(2)神经系统、内分泌系统与免疫系统的信号分子类型及不同与共性
源于选择性必修1 P76“生物科技进展”：活化的T细胞表面的PD－1与正常细胞表面的PD－L1一旦结合，T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达PD－L1来逃避免疫系统的“追杀”。基于此，科学家使用__________________ ，从而使T细胞能有效对付癌细胞。
PD－1或PD－L1抗体
考向一 特异性免疫过程分析7.(2022·重庆市高三质量检测)下图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程，字母表示细胞)，下列相关叙述正确的是A.细胞a能特异性识别新冠病毒，并 能摄取、处理、暴露抗原B.物质甲属于免疫活性物质，作用于 细胞c，使其细胞周期变长C.当流感病毒再次入侵人体时，物质乙能与其特异性结合D.治愈的新冠肺炎患者发生⑨时，会发生⑦过程，⑦过程存在基因的选 择性表达
考向突破 强化关键能力
8.辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜 表面的糖蛋白B.辅助性T细胞分泌细胞因子参与激 活细胞毒性T细胞C.记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体
体液免疫和细胞免疫的判定(1)“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
(2)依据图像识别体液免疫和细胞免疫
考向二 初次免疫和二次免疫的比较9.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析不正确的是A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内发生了特异性免疫反应
10.严重烧伤会引起机体免疫功能紊乱，继而发生伤后严重感染，临床上使用抗生素治疗前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学生物学知识分析，下列叙述正确的是A.细胞因子、抗体、溶菌酶等都是由细胞产生的免疫活性物质B.在二次免疫中，抗体可由浆细胞与记忆B细胞合成并分泌C.过敏体质的病人，只要使用抗生素，就会发生过敏反应D.用药前做耐药试验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变
“三看法”判断初次免疫和二次免疫
考向三 有关特异性免疫的探究实验分析11.下图为科学家研究不同纯种品系小鼠的皮肤移植实验，发现了小鼠的组织相容性及控制这一特性的H－2基因。通常把器官移植中引起急而快排斥反应的抗原称为主要组织相容性抗原，其主要存在于白细胞中。目前已经发现了小鼠几十种组织相容性抗原，为免疫系统提供了识别的标志。异体器官移植能否成功，关键是组织相容性抗原的相似程度。下列叙述错误的是
A.实验一中初次移植后的B品系 小鼠对移植的A品系小鼠皮肤 细胞产生了特异性免疫B.实验一和实验二表明初次免疫 的B品系小鼠特异性T细胞在 免疫过程中起了主要作用C.术前给B品系小鼠注射特异性T细胞使移植皮肤6天后坏死，说明甲组B 品系小鼠产生了记忆细胞D.临床上使用免疫抑制剂抑制H－2基因的表达从而提高器官移植的成功率
12.将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。下列分析错误的是A.受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同B.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙 组小鼠C.环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱 免疫应答D.使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植的存活率
重温高考 真题演练
1.(2021·山东，18改编)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法正确的是A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫B.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同 C.再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快 D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
2.(2021·湖南，6)鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒(IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是A.法氏囊是鸡的免疫器官B.传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C.将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D.雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩
3.(2020·山东，22)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑－脾神经通路。该脑－脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。
(1)图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是_____，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有_________________。
(2)在体液免疫中，T细胞可分泌_________作用于B细胞。B细胞可增殖分化为___________________。
(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：_________________________________________________。
光刺激光敏蛋白导致Na＋通道开放，Na＋内流产生兴奋
(4)已知切断脾神经可以破坏脑－脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑－脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。实验设计思路：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。预期实验结果：_____________________________________________。
取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量
实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量
4.(2021·河北，21)水痘是由水痘－带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。
回答下列问题：(1)感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的_______。
(2)呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是_________________________________________。VZV感染引发机体的_______(填“特异性”或“非特异性”)免疫，被感染的细胞统称为_______。
免疫系统的第一道防线被破坏，
(3)水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的_____反应，是免疫系统的__________功能过强的表现。
(4)图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是_______________________________。
化为浆细胞和记忆B细胞
(5)2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后_____________________________________________。
如不及时接种第二剂，记忆细胞、
一、易错辨析1.病毒侵入机体后，能被内环境中的细胞毒性T细胞和浆细胞特异性识别( )2.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程( )3.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核分枝杆菌( )4.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化( )5.在特异性免疫中，只有B细胞能增殖、分化产生记忆细胞( )6.辅助性T细胞能将抗原呈递给B细胞，从而为B细胞的活化提供信号( )
二、填空默写1.(选择性必修1 P67)免疫器官包括__________________________________ 。2.(选择性必修1 P68)免疫细胞是____________________________________ 。3.(选择性必修1 P68) 都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞。4.(选择性必修1 P68) ，称为抗体。抗体能与相应抗原发生特异性结合，即 。
骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等
(是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
执行免疫功能的细胞，它们来自骨髓的造
血干细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等
B细胞、树突状细胞和巨噬细胞
机体产生的专门应对抗原的蛋白质
一种抗体只能与一种抗原结合
5.(选择性必修1 P69)免疫系统包括 三大基本功能。6.(选择性必修1 P72～73)B细胞活化需要两个信号的刺激，第一个信号是 ，第二个信号是____________________________ ，此外，还需要 的作用。7.(选择性必修1 P73)当再接触同种抗原时， ，产生浆细胞，并快速产生 。8.(选择性必修1 P74)在细胞免疫过程中， 等参与细胞毒性T细胞的活化过程。
免疫防御、免疫自稳和免疫监视
辅助性T细胞表面的特定分子发
记忆B细胞能迅速增殖、分化
9.皮肤感染后会发炎化脓，从伤口流出的脓液其主要成分是__________ 。10.免疫活性物质 (填“是”或“不是”)都由免疫细胞产生的，例如 。
唾液腺和泪腺细胞可产生溶菌酶
一、选择题1.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是A.皮肤、黏膜、吞噬细胞等组成人体的非特异性免疫，由免疫器官和免 疫细胞等组成人体的特异性免疫B.免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.吞噬细胞不只参与非特异性免疫，而淋巴细胞只在特异性免疫中发挥 重要作用
2.(2022·浙江宁波高三期末)下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是A.图中的细胞④无识别功能B.图中物质Ⅰ为抗原，物质Ⅱ为抗体C.若同种病菌再次侵入，则细胞④的周期缩短D.图中细胞①具有特异性识别功能
3.新冠病毒是2019年发现的冠状病毒新毒株，新冠病毒侵入人体后，免疫系统会迅速作出反应，下列相关叙述正确的是A.人体免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞B.该病毒侵入人体后，T细胞的周期可能会变长C.B细胞分泌的抗体可与该病毒特异性结合D.被新冠病毒感染的宿主细胞的裂解死亡属于细胞凋亡
4.(2022·辽宁抚顺市高三一模)辅助性T细胞(Th)在体液免疫和细胞免疫反应过程中，起着重要的中心调控作用。激活的Th能够分泌多种细胞因子，有的细胞因子可以启动细胞免疫，有的可以促进B细胞的增殖与抗体的生成。下列相关叙述错误的是A.Th能够将细胞免疫和体液免疫紧密地联系在一起B.Th被激活后分泌细胞因子调控体液免疫和细胞免疫C.Th分泌的细胞因子是免疫系统组成中的免疫活性物质D.Th和吞噬细胞的功能是相同的，具有识别、吞噬病原体的作用
5.如图所示为在疫苗注射前后不同时期采血所测得的抗体效价(浓度)表现。下列叙述中错误的是A.甲与丁时期所注射的不是同一种疫苗B.参与图中免疫反应的细胞都起源于胸 腺，具有识别、呈递抗原的功能C.丙时期抗体上升的原因是接触了相同 的抗原，引起了二次免疫D.识别甲与丁时期所注射疫苗的B细胞的专一性不同
6.母亲的亲吻是我们来到这个世界的最温馨、最隆重的欢迎礼。事实上，当母亲亲吻婴儿时，就会对婴儿脸部的病原体进行“取样”，这些病原体正是婴儿即将摄入的。母亲的免疫器官接纳了这些病原体，相应的记忆B细胞就会被刺激，迅速增殖、分化成浆细胞产生大量的抗体，抗体进入母亲的乳汁，而这些抗体恰好是婴儿所需要的。下列相关说法不正确的是A.对于母亲而言，该免疫过程属于二次免疫B.对于婴儿而言，抗体能阻止病原体对机体的感染C.婴儿通过母乳获得的免疫力起效慢但可以维持较长时间D.抗体可以分布在内环境，也可以通过外分泌液进入外界环境
7.(2022·大同市高三调研)据某学术期刊报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，下列叙述错误的是A.在抗原刺激下，小鼠细胞毒性T 细胞增殖分化形成记忆T细胞和 细胞毒性T细胞B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体C.该鼠细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞与靶细胞结合使之裂解D.该实验没有对照实验，不足以证明脂肪组织中有记忆T细胞
8.神经肽Y是交感神经释放的一种神经递质，常常与去甲肾上腺素一起释放，神经肽Y还能影响免疫细胞的功能，如下图所示，下列相关叙述不正确的是A.交感神经释放两种神经递质可能会产 生不同的生理效应B.神经肽Y的分泌可增强机体的非特异 性免疫功能C.神经肽Y的分泌可降低机体的细胞免疫功能D.神经系统和免疫系统共同调节机体的稳态
9.如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述正确的是A.图中实线表示细胞免疫，虚线表示 体液免疫B.图中甲、乙细胞均能特异性识别抗原C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的 细胞膜表面的蛋白质有关D.当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞、浆细胞的细胞周期变短
10.T细胞包括辅助性T细胞(Th细胞)与细胞毒性T细胞(Tc细胞)，两种细胞参与的部分免疫过程如下图所示。下列分析不正确的是A.吞噬细胞可将病原体杀死并暴露抗原B.抗原能激活Th细胞中某些基因的表达C.图中的Tc细胞能特异性识别抗原D.图中细胞间的信息交流均依赖膜的紧 密接触
11.某病毒结构由外部囊膜和内部核心组成，囊膜上有病毒编码的多种蛋白质。下列有关该病毒侵入人体后的说法，正确的是A.病毒侵入人体后经吞噬细胞摄取和处理，暴露出病毒所特有的抗原B.细胞毒性T细胞与被病毒侵染的细胞密切接触，能使病毒裂解死亡C.浆细胞可特异性识别病毒编码的多种蛋白质，并产生相应的抗体D.记忆B细胞可与再次入侵的同种病毒相结合，从而抑制病原体繁殖
12.下图曲线表示新冠病毒感染后特异性IgM和IgG抗体的变化情况。下列相关说法正确的是A.新冠病毒的多种抗原刺激B细胞 增殖分化为一种浆细胞产生多 种抗体B.因免疫过程产生记忆细胞的作 用，所以无需每年再进行预防接种C.核酸检测阳性且IgG抗体检测阳性表明检测对象近期感染了新冠病毒D.核酸检测的特异性强于抗原—抗体检测的特异性，两种检测原理相同
二、非选择题13.科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
(1)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有_____作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)，从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的_________。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有________________等。
(2)T细胞发生免疫效应时，它产生的_________可作用于已被双重抗原刺激的____细胞，并促进其增殖分化。一些用于器官移植患者的药物，如类固醇等，使T细胞增殖受阻，免疫系统处于_______________状态。
(3)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，可诱导T细胞迅速增殖分化成_______________，精确杀伤肿瘤细胞，同时还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于_____免疫。
14.(2022·潍坊高三模拟)新冠病毒主要攻击人体的呼吸道和肺部细胞，这是因为病毒囊膜表面刺突蛋白S能与呼吸道或肺部细胞的细胞膜表面的特异性受体(ACE2)结合，囊膜与细胞膜融合，病毒核酸和相关的酶进入细胞。新冠肺炎爆发后，我国科学家争分夺秒地进行疫苗和药物的研制。回答下列问题：(1)新冠病毒囊膜的主要化学成分是_____________。病毒核酸侵入细胞的过程依赖于细胞膜的_______性。
(2)预防接种是预防新冠肺炎的有效措施之一，有些疫苗需两次接种，初次接种产生免疫后，按规定时间间隔再次接种。若提前进行再次接种，则会减弱二次免疫效果，原因可能是____________________________________________________。
疫苗中的抗原与初次免疫后存留的
(3)在抗击新冠病毒研发中，发现中药制剂X有一定的作用。为验证中药制剂X的作用，以年龄、体重等均相同的健康小鼠为对象，随机分为两组，一组注射药物X，另一组注射等量的生理盐水，然后给两组小鼠同时接种新冠病毒。实验后，得到如图所示结果。
据此判断，你认为注射疫苗和中药制剂X后可使小鼠不患此类病毒引起的疾病的原理_______(填“相同”或“不相同”)，原因是______________________________________________________________________________________________________。
的原理是使机体产生相应的记忆细胞和抗体，注射中药X的原理是能显著提高吞噬细胞和抗体的数量
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