政治 (道德与法治)人教部编版我们的情感世界教案配套课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版我们的情感世界教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了教学目标，自主预习，情感与情绪有区别，爱国情怀，情感的类型，探究与分享，反思回顾等内容，欢迎下载使用。

1.了解情感与情绪的联系和区别；2.知道情感是复杂的；3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活，能够进行自我评价，让自己的情感更加丰富、深刻。
同学们阅读课本42-46页，完成下列问题。（即《南方新课堂》P37 知识归纳）
1、情绪与情感的联系与区别？2、情感有哪些作用？（重难点）
人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。
风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。
为什么二十年后同学们对当年学习、生活有美好的情感？
当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生的美好情感。 由此可见我们与人交往的过程中通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内世界更加丰富。
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪
情感与情绪紧密相关（联系）
当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时……
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
短暂不稳定随情境改变而变化是一种表现
在生活中强化相对稳定是一种体验
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
举头望明月，低头思故乡。
对国家命运和人民生活的担心
情感是复杂的基础性情感——安全感高级情感——道德感正面情感——爱的情感负面的体验——恐惧感混杂体验——敬畏感
情感虽复杂，但情感却是人在生活中最基本的精神需求。
情感对我们有什么作用？
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 1、“我”对张师的情感有哪些？ 2、这些变化对“我”学数学有什么影响
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
蒋英的歌声让钱学森豁然开朗
教材“阅读感悟”（授奖仪式上钱学森的讲话）
为什么钱学森要感谢他的爱人？这种情感对他有什么影响？
音乐给钱教授帮助，让他产生一种愉悦的情感。 　
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
为什么会发生这些变化？
生活经历不断积累、发展，使我们的情感更加丰富、深刻，使我们的情怀更加宽广、博大。
”我“对妈妈的怀情感发生了怎样的变化？
从需要爱，发展为关心妈妈，到爱妈妈。
（1）满足人最基本的精神需求（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我 们的判断和选择，驱使我们做出行动。（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（4）生活经历不断积累、发展，使我们的情感更加丰富、 深刻，使我们的情怀更加宽广、博大。
§ 丰富的情感 * 情感与情绪紧密相关 * 情感与情绪有区别 * 情感与情绪一样，是复杂的（情感的类型）§情感的作用满足人最基本的精神需求情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。生活经验不断扩展，情感便加丰富、深刻，使我们的情怀更加宽广、博大
1、当得知我们学校在区级运动会上取得了好成绩时，我们会产生（ ） A.荣誉感 B.归属感 C.距离感 D.满足感2、我们探索未知、追求科学和真理的动力是（ ） A.消极的情绪 B.积极的情绪 C.积极的、理智的情感体验 D.对美好事物的欣赏
3、看到小偷的丑恶行为，我们会义愤填膺。这表明（　） Ａ．情感与情绪一样，都是复杂的 Ｂ．情感反映我对人和对事的态度、观念． Ｃ．情感让我们做出错误的判断和选择 Ｄ．我们通过情感体难生活4、“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这句话体现了邓小平的（ ） A.道德情感 B.家庭情感 C.爱国情感 D.善良情感