|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT01
    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT02
    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT03
    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT04
    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT05
    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT06
    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT07
    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT08
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT

    展开
    这是一份第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT,共18页。

    孟德尔遗传定律的综合应用综合解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合1.下列关于孟德尔豌豆杂交实验及遗传基本规律的叙述,正确的是( )A.假说能解释F1自交出现3∶1性状分离比的原因,所以假说成立B.孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因C.形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合,分离和组合是互不干扰的D.基因型为AaBb个体自交,后代出现分离比约为9∶6∶1的条件之一是两对基因独立遗传假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因,但不能由此说明假说成立,还需要通过测交实验验证,A错误;孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了分离定律,但没有发现等位基因,B错误;形成配子时,等位基因的分离和位于非同源染色体上非等位基因的组合是互不干扰的,并且是同时进行的,C错误;基因型为AaBb个体自交,后代出现9∶6∶1的分离比,是9∶3∶3∶1比例的变式,说明两对等位基因遵循自由组合定律,即出现该比例的条件之一是两对基因独立遗传,D正确。D解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合2.已知玉米黄色对白色为显性,由一对等位基因控制。现有一株黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物),请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案(  )A.观察该黄色玉米,化验其成分B.让其与白色玉米杂交,观察果穗C.进行同株异花传粉,观察果穗D.让其进行自花传粉,观察果穗根据表型不能确定其基因型,并且分析化学成分也不能判断其基因型,A错误;杂交后不能保持纯种,B错误;玉米是雌雄同株异花植物,因此可以进行同株异花传粉,但不能进行自花传粉,C正确,D错误。C解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合3.某同学在做两对相对性状的杂交实验中,发现有一高茎红花亲本,其自交后代表型及比例为高茎红花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎白花=5∶3∶3∶1,下列分析正确的是(  )A.控制上述两对相对性状的基因遗传时不遵循自由组合定律B.出现5∶3∶3∶1的原因可能是存在某种基因型植株致死现象C.该亲本自交后代高茎红花中双杂合子的概率为60%D.自交后代中高茎纯合子占25% C孟德尔遗传定律的综合应用刷综合 B解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合 解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合  A解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合6.玉米属雌雄同株异花植株,雄穗着生于植株顶端,雌穗位于茎秆中部叶腋间。隐性b基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株,隐性t基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。若要后代只获得雄株和雌株,则最佳的杂交组合是(  )A.BbTt(♂)×BBtt(♀) B.BbTt(♂)×bbtt(♀)C.bbTt(♂)×bbtt(♀) D.bbTt(♂)×BBtt(♀)由题意分析可知,雄株的基因型是bbT_,雌株的基因型是_ _tt,雌雄同株的基因型是B_T_。选项A、B、D组合的后代都会出现B_T_,雌雄同株,不符合要求;最佳的杂交组合是bbTt(♂)×bbtt(♀),其后代只有雌株和雄株,C正确。C7.[四川绵阳南山中学2021高一下月考]现用山核桃甲(AABB)、乙(aabb)(A/a、B/b分别控制两对相对性状)两植株作亲本杂交得F1,F1测交结果如表,下列有关叙述错误的是(  )A.正反交结果不同,说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律B.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精C.F1自交得F2,F2的基因型有9种D.F1自交得F2,F2的表型有4种解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合由分析可知,这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,正反交结果不同是基因型为AB的雄配子部分致死造成的,A错误;由分析可知,F1产生的AB花粉50%不能完成受精作用,B正确;F1基因型是AaBb,由于遵循自由组合定律,其自交后代的基因型有9种,表型有4种,C、D正确。A解析  D孟德尔遗传定律的综合应用刷综合解析  D孟德尔遗传定律的综合应用刷综合解析  B孟德尔遗传定律的综合应用刷综合解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合  D12.[安徽舒城中学2022高二上月考改编]玉米植株的性别和基因型的对应关系如表,相关推测错误的是(  ) 注:B/b和T/t分别位于两对同源染色体上A.基因型为bbTT的雄株与基因型为BBtt的雌株杂交,F1全为雌雄同株异花B.要使后代只产生雄株和雌株,须选用基因型为bbtt的母本和基因型为bbTt的父本进行杂交C.基因型为BbTt的植株自交,子代雌雄同株异花∶雄株∶雌株=9∶3∶4D.可以利用两种亲本杂交培育出全为雌株的后代解析分析题表可知,玉米的性别受两对等位基因控制,符合基因的自由组合定律,当B和T同时存在(B_T_)时为雌雄同株异花,当T存在,B不存在(bbT_)时为雄株,当T不存在(B_tt或bbtt)时为雌株。基因型为bbTT的雄株与基因型为BBtt的雌株杂交,F1的基因型为BbTt,全表现为雌雄同株异花,A正确;要使后代只产生雄株和雌株,须选用基因型为bbtt的母本和bbTt的父本进行杂交,从而获得bbTt(雄株)和bbtt(雌株),B正确;基因型为BbTt植株自交,子代的基因型及比例为B_T_(雌雄同株异花)∶bbT_(雄株)∶B_tt(雌株)∶bbtt(雌株)=9∶3∶3∶1,故后代的表型及比例为雌雄同株异花∶雄株∶雌株=9∶3∶4,C正确;根据雌株的基因型可推测基因型为B_tt和bbtt个体杂交能从基因型上满足题意要求,但两者都是雌株,无法杂交,故不可以利用两种亲本杂交培育出全为雌株的后代,D错误。D孟德尔遗传定律的综合应用刷综合13.[四川简阳2021高一下期中]某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如表实验:实验一,将甲植株进行自花传粉,409,0实验二,将乙植株进行自花传粉,0,405实验三,将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,396,0实验四,将丙植株进行自花传粉,297,101分析回答:(1)子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是________。如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为________,丙植株的基因型为________。(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占________。(3)实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为________粒。(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子=__________________________。紫色 孟德尔遗传定律的综合应用刷综合AA Aa01981:1解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合 14.[江西吉安2020高二上期末]番茄的紫茎和绿茎(A、a)是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶(B、b)是一对相对性状,两对基因独立遗传。现利用三种不同基因型的番茄进行杂交,实验结果如下表所示。请回答下列问题:(1)在紫茎和绿茎、缺刻叶和马铃薯叶这两对相对性状中,显性性状分别为_____________。(2)紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②、紫茎缺刻叶③的基因型依次为______________________。理论上,实验二的子代中能稳定遗传的个体所占比例是____________。(3)取实验二子代中一株绿茎缺刻叶植株,欲确定其是否为纯合子。请写出最简单的实验思路和预期的结果及结论。①实验思路:_______________________________________________________。②预期的结果及结论:__________________________________________________________________________________________________________________________________。 紫茎、缺刻叶孟德尔遗传定律的综合应用刷综合AABb、aaBb、AaBb 让该株绿茎缺刻叶植株进行自交,观察并统计子代表型若子代出现(绿茎)马铃薯叶,则该株绿茎缺刻叶植株为杂合子;若子代全为(绿茎)缺刻叶,则该株绿茎缺刻叶植株为纯合子解析孟德尔遗传定律的综合应用刷综合 
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第1章 遗传因子的发现 孟德尔遗传定律的综合应用课件PPT
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map