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    中考物理总复习第三章物态变化课件

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    这是一份中考物理总复习第三章物态变化课件,共60页。PPT课件主要包含了有关现象,护环境的意识,的方法,图象你相信吗,好为什么,填写物态变化,名师点拨,答案A,答案热胀冷缩,答案低等内容,欢迎下载使用。

    1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征。
    列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
    2.了解液体温度计的工作原理,会用常见温度计测
    量温度。能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环
    境温度问题发表自己的见解。
    3.经历物态变化的实验探究过程 ,知道物质的熔
    点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放
    热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的
    4.能运用物态变化知识来说明自然界中的水循环现
    象。了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保
    问题式任务驱动,唤回记忆;归纳性梯度练习,夯实基础
    1.(1)物体的体积是随温度变化的。一般地,当物体的温度升高时,体积______________,这种现象叫_________。
    常用温度计就是根据测温物质的____________规律制成的。如图甲,当温度升高时玻璃管中的液柱将__________。
    (2)如图乙是伽利略最早发明的第一个气体温度计,当温度升高时,玻璃管中的液柱将________。你判断的理由是_________________________________。
    (3)陈军同学想自制一支能测水沸点的温度计,如下表中两种测温物质,他应选用______。你判断的依据是________________________________________。
    2.自制温度计时,把________________的温度定为“0”,把________________的温度定为“100”,然后_____________________________________则每一小格表示 1 ℃。
    请在图中标出 25 ℃和 80 ℃的位置。说明你标度
    提示:物体的体积随温度的变化是线性的,所以
    温度计的刻度是均匀的。
    3.(1)请指出图中在使用温度计测量水温时存在的
    两个错误:____________________________________。在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数,正确的是________,读数是________℃。说说使用温度计的注意事项。
    (2)如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体__________的性质制成。可用来测沸水温度的是________;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个________。
    讨论并归纳:体温计和普通温度计的不同。
    (3)若用如图甲所示这支未甩过的体温计去测量另
    一个人的体温,测量结果可能是(
    A.37 ℃C.38.5 ℃
    B.38 ℃D.39 ℃
    4.任何两物态间都可以发生转化,请把下图完成:
    说明:物质由低能态向高一级能态转变,需要能量(吸热);相反,由高能态向低能态转变,则要放出能量(放热)。
    5.(1)如图所示图象,如果说这可能是玻璃的熔化
    答:________。因为________________________,
    而且________________________________。
    (2) 我们可以把固体分成________ 和________ 两
    类,它们的区别是什么?
    你知道的晶体有___________________________;
    非晶体有________________________。
    (3)如果甲、乙、丙是反映物质三种不同状态时的分子排列的示意图,那么:t1 时刻的分子排列应该跟图________对应;t4 时刻的分子排列应该跟图________对应。请说明理由。
    (4)物质在 t2 时刻的内能________在 t3 时刻的内能,
    因为________________________。
    (5) 你能区分下面五种图象吗?分别写出图象名
    字,并用语言描述图象特征。
    6.(1)“太阳出来了,大雾散开了”这是物质由
    ________态变成________态的过程叫________。汽化是一个________(填“吸热”或“放热”)的过程,哪些现象可以说明这点,请举例说明。
    (2)如图甲是上海世博会上使用的一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾。利用超声波具有比普通声波更强烈的________,从而把水滴打击为很细小的水雾喷出,水雾是一种________,在风
    的吹动下,容易变成________(填“固态”“液态”或“气态”),这是________(填物态变化)过程,会向周围物体________(填“吸热”或“放热”),从而达到降温的效果。
    (3)要想去除水分,可以用图乙中两种方法:①放在太阳下,慢慢地变干;②用火加热至沸腾。你知道这两种方法的相同点和不同点吗?说说
    (4)如图丙,是我们平常用于炖汤的炖盅。请写出热量传递的过程:火→________________________。煲里的水会沸腾吗?炖盅里的水会沸腾吗?为什
    7.(1)露珠是空气中的水蒸气变成的小水珠,物质由________ 态变成________ 态的过程叫________( 填物态变化)。这是一个_______(填“吸热”或“放热”)的过程。
    (2)一般来说,要使气体液化,就必须让气体内能减少(从高能态降到低能态)。减少内能有两种方法:①遇冷降温,放出热量——热传递;②____________________________________。
    请解释甲、乙、丙中小水珠和“白气”形成的原因。
    (3)比较丙图中左、右两房间的室温,应该是_____房间室温高,因为________________________。
    8.如题图甲、乙两图象:
    (1)属于“冰融化”的是________图;属于“水结冰”的是________图。
    (2)水是在___________℃时开始结冰的;冰是在________℃时开始熔化的。也就是说,同种物质的熔点和凝固点是________的。
    (3) 用 0 ℃ 的水和 0 ℃ 的冰进行冷却,谁的效果
    (4)物质凝固总共历时________min,你判断的根据是________________________________________。
    (5)根据图象,下面判断谁对谁错:
    ①A 到 B 时刻,物质已经开始熔化。(②A 到 D 的整个过程都是熔化过程。(③C 到 D 时刻,物质已经变成气态。(④物质吸收热量,温度一定升高。(
    9.(1)车厢里的清新剂有两种:如题图甲是一种车厢香水,如图乙是一种固体空气清新剂,同样能去除车厢异味。请从物态变化的角度分析两者的异同。
    (2)树枝上形成的冰挂(雾凇)是空气中的________形成的固态物,这是一种________(填物态变化)现象,是________(填“吸热”或“放热”)过程。你知道的凝华现象还有________________________。
    (3)用久的白炽灯玻璃发黑,是因为钨丝在高温下________________________的结果。你知道的升华现象还有________________________。
    10.认真学习“水循环示意图”,回答下面问题:
    (1)过程①发生的物态变化是________,需要____
    ____(填“吸热”或“放热”);
    (2)过程②中,水蒸气将___________成小水珠或
    ________成小冰晶,便形成了云;
    (3)过程③中,较大的冰晶从高空落下,通过跟空
    气的摩擦使其________成小水珠,就是雨。
    (1)加油站有“禁止吸烟”的警示,是因为汽油容
    易________跑到空气中。
    (2)家用石油气,是在常温下用________的方法使
    石油气________后灌入钢瓶里的。
    (3)干冰人工降雨法,是往云层中洒干冰,利用干
    冰________时,大量吸热,创造低温条件。
    (4)到南极考察使用的温度计不能是水银温度计,是因为在如此低温的情况下水银已经________。(5)秋天的早晨常出现大雾,这是________现象;当太阳出来后大雾就散开了,这是________现象。
    从典型中认知中考;从变式中训练能力
    一、考查温度和温度计的使用
    例题 1:(2022·广东)体温计是根据液体________的规律制成的。体温计离开人体后,直管内的水银________(填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。如图中的体温计的示数是________℃。
    温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成
    的。读数前应先清楚分度值,也就是每一小格表示的数值。体温计的分度值是 0.1 ℃,图中读数为 36.5 ℃。从测温物质来说,体温计用的是水银,银白色,灵敏度更高;常用温度计一般是煤油,染成红色。
    在结构上,体温计有段细管(“缩口”),水银能上
    不能下,所以可以离开人体读数,而使用前要把细管
    上方的水银甩回玻璃泡中。
    故答案为:热胀冷缩;不能;36.5。
    温度计的读数还要先弄清“0”(零刻度线)的位
    置,这样才能确定当时的温度是 “零上 ”还是 “零
    下”。试一试:如下图的两温度计,分别是测量冰和
    水的温度,那么冰的温度是________℃,水的温度是
    1.(2022·枣庄)下列对体温计的有关说法正确的是
    )A.体温计的量程是 35~45 ℃B.体温计的分度值是 1 ℃C.某同学的体温是 36.6 ℃,该同学体温正常D.利用体温计也可以测量液体的温度答案:C
    2.在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体),从温度计放入开始计时,放入时间足够长,下列哪幅示意图可能反
    映了温度计内液体的体积随时间变化的情况(
    3.(2021·陕西)液体温度计是利用液体__________的性质制成的,如图所示体温计的示数为________℃。
    4.(2021·长沙)二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了气温的变化,要准确地判断温度的高低,就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计,把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓慢变________;在读数时,乙图中的______(填“A”“B”或“C”)方法是正确的;请读出丙图中温度计的示数为_______℃。(温度计的单位是摄氏度)
    二、考查六种物态变化现象例题 2:(2022·包头)“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,关于节气中物质状态的形成,下列说法正
    A.“谷雨”——雨的形成是汽化现象B.“白露”——露的形成是液化现象C.“霜降”——霜的形成是凝固现象D.“小雪”——雪的形成是升华现象
    本题考查六种物态变化现象,物质由气态
    直接变为固态的过程叫凝华,物质由固态直接变为气态的过程叫升华;物质由气态变为液态的过程叫液化,物质由液态变为气态的过程叫汽化;物质由固态变为液态的过程叫熔化,物质由液态变为固态的过程叫凝固。
    雨是空气中水蒸气遇冷液化形成的,故 A 错误;
    露是由空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,属于液化
    现象,故 B 正确;霜是固态的小冰晶,是由空气中的
    水蒸气遇冷形成的,属于凝华现象,故 C 错误;雪是
    由空气中的水蒸气遇冷形成的,属于凝华现象,故 D
    5.(2022·广东)小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会
    越来越小,此过程发生的物态变化是(
    A.熔化C.汽化答案:B
    6.(2021·镇江)下列现象所对应的物态变化中,需要
    B.壶口冒“白气”D.露珠的形成
    吸收热量的是(A.冰雪消融C.深秋霜降答案:A
    7.(2022·眉山)下列中华古诗中,涉及的物态变化分
    A.“床前明月光,疑是地上霜”,霜的形成过程是凝华现象B.“青青园中葵,朝露待日晞”,露的形成过程是汽化现象C.“荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿”,雨的形成过程是升华现象D.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”,雪的形成过程是凝固现象答案:A
    8.(2022·济宁)如图表示某晶体的物态变化过程,其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是
    B.甲→乙的过程需要放热
    C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同D.BC 段对应的温度为该晶体的熔点答案:D
    三、考查水蒸气的液化和凝华现象例题 3:冬季,通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠,当室外气温更低时,还会看到窗玻璃上结有冰花。下列关于水珠、冰花的分析中正确的是
    )A.它们均是水蒸气凝华形成B.它们均附着在窗玻璃的室外一侧C.它们均是水蒸气液化形成D.它们均附着在窗玻璃的室内一侧
    自然界中,最常见的自然现象就是雪、雾、
    露、霜等,都是温度下降后,空气中的水蒸气液化或凝华形成的,如图所示。本题考查常见的生活现象:玻璃窗上出现的雾气和冰花,前者是空气中的水蒸气液化形成的小水珠,后者是水蒸气凝华形成的小冰晶,都是出现在温度较高的室内一侧。故答案为:D。
    如果是“夏天开冷气、冬天开暖气”的问题,同
    样雾气(或冰花)都会出现在温度高的一侧。
    此外,关于“白气”现象。要特别注意:“白气”不是水蒸气,因为水蒸气是看不见的,我们看见的“白气”是水蒸气液化形成的“看得见”的小水珠。热的“白气”,其水蒸气来自物体内部,如热水“冒出”白气、人嘴里呼出的白气等。冷的“白气”,其水蒸气来自周围的空气中,更像是冷气“来袭”,如棒冰周围冒出的“白气”。
    9.(2021·徐州)医生给病人检查口腔时,常将一把带柄的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤,然后再放入口
    腔,这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气(
    A.熔化C.凝固答案:B
    10.(2022·荆州)“双减”之后,某市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺兴趣班”,学生煮菜后提起锅盖,发现水
    从锅盖上流下。锅盖上的水经历的物态变化是(
    B.先凝固后汽化D.先汽化后液化
    A.先升华后凝华C.先熔化后液化答案:D
    11.(2020·鄂尔多斯)在炎热夏季无风的环境中,剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。则下列有关物态变化过程和现象的说法,正确的
    A.图甲符合实际,“白气”属于液化现象B.图乙符合实际,“白气”属于汽化现象C.吃冰棒解热是熔化过程,吸热
    D.冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属
    12.(1) 把干冰( 固态二氧化碳) 放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,这层霜是由_________经过_________这种物态变化形成的。
    (2)寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠会_______________(填“吸热”或“放热”),水珠会出现在车窗的__________(填“内侧”或“外侧”)。
    (3)将分别装有热水和冰水的两只玻璃杯,在室内放置一段时间,两杯壁上都会出现小水珠,其中在内壁上出现水珠的是装__________( 填“热水”或“冷水”)的杯。
    答案:(1)水蒸气 凝华 (2)放热 内侧 (3)热水
    四、考查晶体熔化、凝固现象例题 4:图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
    (1) 实验前按__________( 填“自上而下”或“自
    下而上”)的顺序组装器材。
    (2)实验中,某时刻温度计的示数如图乙所示,该
    物质此时的温度是__________℃。
    (3)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象,由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能_______(填“增加”“减少”或“不变”)。
    (4)由丙图可知,该物质在固态时的比热容是_____
    _____J/(kg·℃)。[c液=4.2×103 J/(kg·℃)]
    (5)试管中的固体完全熔化后,若持续加热,烧杯中的水沸腾时,试管中的液体__________(填“会”或“不会”)沸腾。
    本题综合考查了晶体熔化、内能变化、比
    热容大小等问题。(1)酒精灯需用外焰加热,所以要先放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,且不能碰到容器壁和容器底,因此必须按照自下而上的顺序进行。
    (2)由图乙可知,温度在 0 ℃以下,分度值为 1 ℃,
    故物质此时的温度为-2 ℃。
    (3)由图丙可知,该物质在熔化过程中,吸收热量,
    内能增大,温度不变,故该物质是晶体,熔化过程中
    (4)我们可以判断这种物质是冰,熔化后是水,而
    水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)。然后,由于在相同的
    时间内吸收的热量相同,由图可知,该物质在 0~2 min
    时间内处于固态,加热了 2 min,温度升高了 3 ℃;而
    6~10 min 时间内处于液态,加热了 4 min,温度同样
    升高了 3 ℃。然后利用吸热公式求出固态下的比热容。
    (5)液体沸腾的条件是温度达到沸点,并且不断吸
    热。当大烧杯中的水沸腾后,尽管不断吸热,但烧杯
    中的水温度不再升高,保持水的沸点温度不变;小试
    管中的水从大烧杯中吸热,温度达到水的沸点后,就
    和烧杯中的水的温度一样,就不能从烧杯中继续吸热,
    这时虽然达到了沸点,但不能吸收热量,所以不会沸
    故答案为:(1)自下而上;(2)-2;(3)增加;
    (4)2.1×103;(5)不会。
    物体吸收热量后,内能增大,但温度不一定升高,
    也就是分子运动的平均速度并没加快。其实,增加的
    内能是用于改变物质分子的排列结构,宏观表现为状
    态的改变、体积的改变。所以通常是在熔点或沸点时,
    吸收热量而温度却保持不变。
    13.(2021·天津)“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图象为图中
    14.(2022·娄底)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变
    化图象。以下说法正确的是(甲
    A.安装图甲所示的器材时,应按 ABC 的先后顺序
    B.实验中,需要观察试管内物质的状态,并记录
    C.由图乙可知,该物质的熔点为 90 ℃D.该物质属于非晶体答案:B
    15.(2020· 广东) 在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中,某时刻温度计的示数如图甲所示,其读数为_____℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线。由图可知,冰在熔化过程中,温度______(填“升高”“降低”或“不变”),内能_______(填“增加”“减少”或“不变”)。
    16.(2021·百色)某种物质熔化时温度随时间变化的图象如图所示。它在熔化过程中温度保持不变,___________(填“需要”或“不需要”)吸收热量;在加热到第 6 分钟时该物质处于__________(填“固”“液”或“固液共存”)态。
    五、考查蒸发和沸腾例题 5:如图所示,把碗放在锅里的水中蒸食物。
    当锅里的水沸腾以后,碗中的水(A.同时沸腾B.稍后也沸腾了C.温度达到沸点,不会沸腾D.温度低于沸点,不会沸腾
    液体沸腾条件:一是达到沸点,二是需要
    继续吸热,但沸腾时温度不再改变。锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾,但温度不再改变,所以,碗内水的温度等于水的沸点,但碗内的水跟锅里的水没有温度差不能继续吸热,不会沸腾。故答案为:C。
    17.(2021·北京)下列四个实例中,能够使蒸发加快
    A.将水果放在低温冷藏柜中B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C.给播种后的农田覆盖地膜D.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下答案:D
    18.如右图所示,容器底部放水,水上面浮有一层沸点比水高的油,如果对容器底部加热,则下列说法
    A.水先沸腾,油后沸腾,但水和油同时蒸发B.开始油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾C.油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾D.油蒸发,水不蒸发,直到水全汽化后,油沸腾答案:D
    19.(2022·温州)《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上(如图)。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主
    A.升高湿纸的温度B.增大湿纸的表面积C.改变湿纸中的液体种类D.加快湿纸表面的空气流动答案:A
    20.(2021· 枣庄) 学习了影响液体蒸发快慢的因素后,王丽猜想:液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品设计实验,验证王丽的猜想是否正确。
    (1)实验时,应控制液体上方空气流动的快慢、液
    体的温度和液体的________都相同。
    (2)实验室已提供了用规格相同的容器分别装有酒精和水的甲、乙、丙、丁 4 个样品,如图 1 所示。按实验要求,应选择________两个样品进行对比研究。(3)若一个同学正确选好两个样品后,将一个放在温暖的室内,另一个放在寒冷无风的室外,经过相同时间后进行对比研究。这个同学设计的方案存在的问
    题是没控制_______相同。该同学发现问题后及时纠正错误并进行了正确实验操作,经过相同时间后,样品的情况如图 2 所示。据此,你认为王丽的猜想是_________(填“正确”或“不正确”)的。
    六、考查热现象的实验(影响蒸发快慢的因素、
    例题 6:(2022·陕西)物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,装置如图甲所示。(1) 安装实验器材应按照____________( 填“自下
    而上”或“自上而下”)的顺序。
    (2)在水温升高到 85 ℃后,每隔 1 min 读取一次温度计的示数,直到水沸腾并持续一段时间。将所得数
    据记录在下表中。由实验可知:水沸腾时需要_______,但温度____________。
    (3)在本次实验中,水的沸点是________℃,由此可知当地大气压___________(填“高于”“低于”或“等于”)1 标准大气压。
    (4)初步得出结论后,等水温降至 85 ℃以下,另一位同学继续利用该装置再次进行实验,并在同一坐标系中画出温度随时间变化的图象,如图乙所示。从两次实验的图象中可看出,水从 85 ℃加热至刚沸腾时,所用________不同,原因可能是水的________不同。
    (1)酒精灯需用外焰加热,所以要先放好酒
    精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度;即按照自下而上的顺序进行。(2)由实验可知:水在沸腾过程中,不断吸热,温度保持不变。
    (3)表中实验数据可知,从第 7 分钟开始,水的温度保持 98 ℃不变,所以沸点是 98 ℃;标准大气压下,水的沸点是 100 ℃,由于当时沸点低于 100 ℃,所以当时的大气压低于标准大气压。
    (4)如图所示,从两次实验的图像中可看出,水的初温相同,加热条件完全相同,两位同学所用时间不同,是因为实验时用水质量不同。
    故答案为:(1)自下而上;(2)吸热;保持不变;
    (3)98;低于;(4)时间;质量
    21.(2022· 营口) 在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。
    (1)组装器材时应先固定_______(填“A”“B”或“C”)的位置。为使冰块均匀受热,应选用______(填“大冰块”或“碎冰”)进行实验。
    (2) 实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所
    示,此时冰的温度为________℃。
    (3)图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。分析图象可知:第 6 min,处于____________(填“固”“液”或“固液共存”)态;冰熔化时
    需要吸收热量,温度____________;冰是________(填“晶体”或“非晶体”);0~4 min 升温比 8~12 min升温快的原因是________________。
    22.(2021· 阜新)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。
    (1)实验时,按照自下而上的顺序组装器材的目的是_______________________________( 写出一条理由即可)。
    (2)图丙是实验中某一时刻温度计示数,其读数是
    (3) 图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”的图象,其中图象______(填“a”或“b”)是根据乙实验装置的数据绘制的;生活中利用类似的办法煮食物,可以使食物熟的更快,其原因是________________________。
    (4)同学们观察到戊图中明显的实验现象时,温度计示数_______(填“变大”“不变”或“变小”),这时气泡内的气体是__________( 填“空气”或“水蒸气”)。
    答案:(1)使酒精灯外焰加热(或使温度计玻璃泡与
    23.(2021·辽阳)用如图甲所示的装置探究海波的熔化规律:
    (1)组装器材时,应先固定_______(填“A”“B”
    (2)下列措施能使海波受热均匀的有_____(多选)。①加热过程中不断搅拌;②通过水给试管加热;
    ③温度计的玻璃泡完全浸没在海波中。
    (3)加热到某一时刻温度计示数如图甲所示,温度
    为________℃。
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