第1课 商品的交换与消费 课件- 中职北师大版经济政治与社会

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第1课 商品的交换与消费中职北师大版经济政治与社会主要内容（一）商品与货币（二）价格与价值规律（三）消费与消费观 (一)商品与货币日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 ？ ？1.货币是用来干什么的？2. 什么是商品？用来购买商品（和服务）用于交换的劳动产品。（一）商品和货币1.商品（1）含义：用于交换的劳动产品（必须同时满足两个条件）是通过人类劳动产生的准确把握想一想：我们为什么要去购买商品？商品具有什么属性？（2）基本属性：使用价值和价值①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。②价值：凝结在商品中的人类劳动（体力和脑力）。 任何商品都有使用价值，但是有使用价值的物品未必是商品。判断凡是商品都具有使用价值。有使用价值的物品都是商品。只要是劳动产品，就凝聚着人类的劳动，就有价值。商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。有人说，商品与货币是一对孪生兄弟。那么，货币是否是与商品同时产生？货币出现的时间比商品晚得多，它的产生是商品交换发展到一定阶段的产物。2.货币（1）货币产生的过程：是商品交换发展到一定阶段的产物简单的物物交换小老弟，我用鱼换你的矛，答应不？额······好的，我跟你换探究扩大的物物交换 某山村曾上演过这样一幕。有盐的人喊:“要盐的拿棉布来换!”有棉布的人喊:“要棉布的拿米来换!＂”有米的人喊:“要米的拿茶叶来换!”有茶叶的人喊:“要茶叶的请带马匹来换!”❀要让他们都能成交，需要什么条件?❀你能设想出让交换变得方便的办法吗?假设普遍乐意接受的是 10个1袋100个1匹一般等价物含义：这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物，它表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介。（1）货币产生的过程：贵金属金银，从商品中分离出来固定充当一般等价物（2）货币的本质：一般等价物（3）货币的基本职能：价值尺度和流通手段①价值尺度：是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。观念上的货币②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。真实的货币商品—商品 → 物物交换商品—货币—商品 → 商品流通（4）货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币价值尺度：标价、价格（观念）流通手段：购买、买了、现场交易（现实）贮藏手段：被当作社会财富的一般代表保存起来支付手段：赊销赊购、偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等。世界货币：世界市场上购买外国商品、支付国际收支差额、作为社会财富的代表在国与国之间转移判断职能关键词下面活动中货币执行了哪种职能？ A、1台彩电标价3000元 B、工厂财务人员向工人发工资 C、张三在市场上用20元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息 E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 F、《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币判 断纸币（5）纸币的含义：由国家(或某些地区)发行并强制使用的。国家地区货币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度若货币供应量超过流通中所需货币量 通货膨胀影响人们生活和社会秩序若货币供应量小于流通中所需货币量 通货紧缩商品销售困难、阻碍商品流通物价上涨，纸币贬值物价下跌，纸币升值 (二)价格和价值规律25引起月饼价格变化的因素是什么呢？多变的价格初上市和换季时防晒衣的价格变化1.影响价格的因素（1）价值决定价格价值价格决定/基础 表现思考：价值量的大小如何来衡量呢？ 价值由劳动形成价值量由劳动量来衡量劳动量的天然尺度是劳动时间社会必要劳动时间个别劳动时间商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会必要劳动时间成正比。社会必要劳动时间假设有三家生产鞋子的企业，甲企业生产一双鞋需要3小时，乙企业需要2小时，丙企业需要1小时，而社会必要劳动时间为2小时。请问社会必要劳动时间对三家企业有何影响？甲企业：T个>T社 亏本乙企业：T个=T社 保本丙企业： T个