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    第3课 中古时期的欧洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
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    历史人教统编版第3课 中古时期的欧洲 教案配套课件ppt

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    这是一份历史人教统编版第3课 中古时期的欧洲 教案配套课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。

    1、掌握西欧封建社会的基本特征;2、认识西欧封建社会出现的新变化;3、了解东欧的发展历程。
    自学指导一 认真阅读第一目,思考并解决以下问题,5分钟1、西欧封建社会形成的背景是什么?其基本特征有哪些?2、封君封臣制度形成的原因是什么? 其主要内容(权力和义务)、特点、影响有哪些?3、比较西欧封君封臣制度与西周分封制的异同4、庄园的性质、特点是什么? 庄园的耕地是如何组成的?其生产经营及管理是如何进行的? 各自的权利与义务是什么? 庄园法庭的作用?
    封君封臣制度庄园与农奴制度
    5世纪后期,日耳曼人西迁,西罗马帝国灭亡,欧洲开始进入封建社会。
    蛮族,原始氏族、军事民主制
    社会动荡和自然经济的产物,8世纪后逐渐与封土联系
    各级封建主享有土地上的司法、行政、经济和税收等权力
    “我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”
    任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。
    以土地为纽带,层层分封,等级森严
    1. 背景:社会动荡和自然经济的产物,8世纪后逐渐与封土联系
    国王或皇帝是名义上的最高统治者,通过封君封臣制度与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。
    由于土地被层层分封,各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。 ——《中外历史纲要(下)》
    1. 性质:2.特点:
    庄园是中古西欧最基本的农业经济组织
    大小不一、自给自足、相对独立
    1. 性质:庄园是中古西欧最基本的农业经济组织(独立、自给自足)
    2. 特点:3. 内容:
    领主经营,农奴耕种,收入归领主
    自备工具服劳役,缴纳租税法律非自由,固着于土地,
    :领主或其管家主持,审理庄园内各种案件
    自学指导二 阅读第二目,思考并解决以下问题,3分钟后比谁能准确作答。1.西欧封建社会出现了哪些新变化?2.中古西欧王权强化的原因、表现、方式、影响?3.西欧城市兴起的原因? 城市自治的原因、方式、影响? 4.基督教会在中古西欧的地位如何? 其主要表现在哪些?(政治、经济、思想文化) 有何影响?
    随着西欧封建制度的发展,十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定,使得西欧封建社会出现了许多新变化,在多方面获得进步……
    三元结构:①王权②城市③教会
    ①结束政治混乱和割据状态,国家逐步走向统一。②一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制,为西欧民族国家的发展奠定了基础(民族国家的形成)。③葡西王权的加强,为新航路的开辟提供了重要支持力量。
    二、中古西欧的王权、城市与教会
    2.城市的兴起与自治(10-11世纪)
    城市的兴起是西欧社会经济发展的结果。封建制的确立、杜会秩序的稳定有利于生产力的发展。9世纪前后,欧洲耕地面积不断扩大,耕作技术也不断提高,突出表现在三圃制的广泛推行,导致农业剩余产品不断增加。当时西欧的人身控制,其强度并不像我们想象得那样有力,在一定条件下,农奴可以获得自由。在此情况下,便有成批的手艺人出走,到适合他们生产和生活的地方居住。由寻求自由的人聚居而形成集市,由集市扩大为城,西欧的城市是工商业发展的结果。——齐涛主编《世界通史教程•古代卷》(第四版)
    1.政治稳定为城市兴起提供和平环境。
    2.经济发展:农业繁荣:耕地面积增加,动力技术提高。工商业繁荣(直接推动力);
    “中世纪的城市——中世纪的花朵”——恩格斯
    城市位于封建主的土地上,主要居民是手工业者和商人,以工商业为基本谋生手段,封建主用对待农奴的方式对待城市市民。
    与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动
    材料1:乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了,商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》
    材料2:市民反对封建割据,反对领主特权,支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑,因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏;市民阶级开始参与政治。 ——摘编自《世界中古史》
    材料3:城市的兴起和繁荣,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再为教士所垄断,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚,为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。 ——摘编自《世界中古史》
    工商业经济发展,市民阶层形成,推动资本主义产生发展
    促使城市与王权结盟,王权强化,促进了国王的统一事业,有利于西欧民族国家的形成
    打破教会对文化教育的垄断;促使大学兴起;为文艺复兴和宗教改革创造条件
    城市复兴和自治对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。
    “教皇是太阳,皇帝是月亮,像月亮要从太阳那里得到光辉一样,皇帝要从教皇那里得到政权。”——教皇英诺森三世
    天主教会拥有大量庄园和广袤土地,西欧国王为获得教会支持,赏赐给教会大片土地,罗马教皇派出许多隐修士到西班牙、高卢、不列颠和北非等地区布教,广建修道院,扩建庄园出租土地,鼎盛时期,天主教会占有了欧洲三分之一的土地。
    ②思想上,控制基督徒的精神生活,宗教戒律严重束缚人性发展;
    ③经济上,拥有大量庄园和土地,并通过什一税的征收获取巨额财富;
    ①政治上,利用教阶制度(等级制度),成为当时最大的有组织的力量,西欧居民几乎都是基督教徒;
    基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位
    公元6世纪开始,教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,教会向信徒征收什一税。 基督教教义包含“原罪”与“救赎”。人类从始祖亚当、夏娃违背上帝的旨意,开始堕落,犯有“原罪”,具有罪性。以后又不断违背上帝的规条,不断地产生罪行,人类只有信仰基督耶稣、才可以赎罪得救。而教皇代表的天主教会有赎人罪孽的资源,有让人死后升入天堂的钥匙。中世纪时,教皇索性宣布信徒可以支付相应的费用来获得救赎,这样教士兜售赎罪券,是西欧中世纪时特有的现象。 天主教会还控制着人们的精神生活。整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,他们从出生到死亡都要接受教会的指导。为了加强对信徒思想的控制,天主教教会成立了宗教裁判所,对“异端”思想者进行残酷的镇压。 布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,反对教会地心说,1592年被捕入狱,最后被宗教裁判所判为“异端”。1600年2月17日,被烧死在罗马鲜花广场。
    中世纪是野蛮、专制、愚昧的黑暗时代。 ——【瑞士】布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
    无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。——【美】朱迪斯﹒M﹒本内特《欧洲中世纪史》
    毁誉参半:暗淡与辉煌并存的中古西欧
    封君封臣制度,分裂混战
    公元前475年——1840年
    希腊罗马文明,日耳曼民族,基督教影响
    小农经济,地大物博,法家思想
    土地私有,小农经济为主
    无自治权,类型多,发展早
    自学指导三 阅读第三目,思考并解决以下问题,3分钟后比谁能准确作答。 1.东罗马帝国是如何发展的? 其一度繁荣表现在哪些方面? 导致其灭亡的原因有哪些? 2.俄罗斯帝国是如何兴起和扩张的? 伊凡四世巩固和强化中央集权的措施有哪些?
    1. 首都:君士坦丁堡(古希腊殖民城邦拜占庭旧址)
    军事:先后占领北非和意大利等地法律:《罗马民法大全》
    拜占庭帝国(395—1453年)
    《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》
    3. 衰败:6世纪中期后,连年征服战争消耗资源、游牧部族冲击、内部矛盾 7世纪中后期,仅小亚细亚和巴尔干半岛等 一度复兴,难回鼎盛
    4. 灭亡:1453年,奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡
    862年,北欧诺曼人留里克成为诺夫哥罗德王公,建立留里克王朝882年,留里克亲属奥列格占领基辅,迁都于此,形成“基辅罗斯”12世纪,基辅罗斯陷入分裂,逐渐衰落13世纪上半期,被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属反抗蒙古统治过程中,莫斯科公国逐渐兴起16世纪初,以莫斯科公国为中心的统一国家建立,并向周围扩张1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇,俄罗斯继续扩张17世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国
    斯拉夫字母是对希腊字母的继承与改造宗教信仰拜占庭的东正教
    11世纪,东西教会大分裂
    3. 伊凡四世时期(伊凡雷帝)
    1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇措施:颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族,巩固和强化了中央集权
    (一)建立 在西罗马帝国灭亡和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上,西欧进入封建社会。(二)特征(封君封臣制、庄园与农奴制度)1、封君封臣制度⑴原因:社会动荡和自然经济的产物。⑵内容:封君:授予土地者, 封臣:领取土地者。
    一、西欧封建社会(封君封臣&庄园与农奴制度)
    ⑶特点:①是双向权利义务的关系 ②具有严格的等级性 ③有契约意识 ④层级间相互独立、没有越级服从的义务
    (4)影响:①国王与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级。②封建主在各自领地内独立行使权力,出现了分裂割据的局面。
    2、庄园与农奴制度 (1)耕地 ①领主自营地。 ②农民份地分为: 自由农份地、 农 奴份地。 (2)农民: 自由农民、非自由人的农奴 要向领主服劳役和缴租税。(3)庄园法庭:审理庄园内案件,维护庄园秩序。
    二、西欧封建社会的新变化(中后期)
    1.背景:社会环境逐渐稳定,封建经济增长
    3.表现:王权的加强、:为西欧民族国家的发展奠定了基础。 城市的兴起:争取自治权 教会的地位:
    2.时间:10——11世纪以后
    三、东欧(拜占庭帝国&俄罗斯)
    鼎盛:6世纪查士丁尼时期编订《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系;
    9世纪,基辅罗斯兴起--13世纪中期,成为金帐汗国的臣属---莫斯科公国兴起,1547年,伊凡四世加冕为---沙皇,巩固和强化中央集权,对外扩张。
    兴办大学,推动西欧思想解放
    瓦解庄园和农奴制度,推动西欧商品经济的发展
    推动了工商市民阶层的兴起。
    拥有大量庄园和土地,向信徒征收什一税 形成从教皇到各级神职人员的等级制度 控制着人们的精神生活
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