初中人教部编版第五单元20* 外国诗二首未选择的路获奖课件ppt

这是一份初中人教部编版第五单元20* 外国诗二首未选择的路获奖课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，未选择的路，弗罗斯特，作者资料，字词积累，伫立思索，决定选择，选择之后的怅惘，多年后的回顾叹息，整体感悟等内容，欢迎下载使用。

1.了解作者作品及写作背景，有感情地朗读诗歌，把握诗歌内容。2.把握诗歌蕴含的哲理，理解诗中的象征义和作者的思想感情。3.体会普希金的人生态度和弗罗斯特对人生之路的思考。
弗罗斯特的农场（位于美国）
《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上
弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。其代表作有诗集有 《少年的意志》、《白桦树》等。
这首诗的内容与作者的经历有关。1912年，38岁的弗罗斯特做出了一个重要选择：放弃本来安静平稳的教书生活，投身于不可预知的诗歌创作中。这首诗便暗示了诗人这次重要的人生选择。作为一个现代诗人，在诗歌的创作上，弗罗斯特也像诗中所写的那样，选择了一条少有人走的路，并形成了与20世纪多数诗人迥然不同的创作风格。
瞬息（ ）幽寂（ ）延绵（ ）萋萋（ ）忧郁（ ）伫立（ ）涉足（ ）向往（ ）尴尬（ ）
因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
指进入某种环境或生活范围。
形容草长得茂盛的样子。
一眨眼一呼吸的短时间。
黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。
那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路——而我选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。
诗人写作的重点不是那条已选择的路，而是那条未选择的路。未选择其实也就是选择，正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。那些未走的路，才更让人想念，更让人留恋。
诗人为什么把诗的题目起名为“未选择的路”？
四节诗各表达了什么意思？请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林的深处。
写诗人站在道路岔口， 面对选择，陷入沉思……
但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。
写诗人勇敢地选择了一条充满挑战的道路。
那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
写诗人踏上自己选择的路，却留恋着另一条路，担心选择错误而难以回头。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
写诗人遥想未来：未选择的路或许更好……但现实无法回头。
这首诗写人生道路的选择，全诗4节: 第一节写两条路， 第二节写选择， 第三、四节写未选择。 可见，写作重点是未选择的路，诗题中也体现了出来，这是为深化主题。
1.怎样理解文中所说的路？运用了什么表现手法？
表面上：自然之路实际上：人生之路运用了象征的表现手法
借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
诗中的“荒草”、“足迹”、“落叶”等又象征什么呢？
“荒草”——探索人生，路途中所遇到的困难、艰苦、曲折、坎坷。“足迹”——探索人生之路的不懈追求、不懈奋斗。“落叶”——在探索和奋斗过程中所遭受的失败、挫折、坎坷 ……
2.诗人为何选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”而且人迹更少的路？
这条路“荒草萋萋，十分幽寂”，故更诱人，更美丽；因为人迹更少，故需要人们去开拓。诗人在纠结思考后，选择了这样一条特殊的路，表明了诗人不随波逐流、开拓进取的人生态度。
3.最后一节诗蕴含着怎样的人生哲理？
这一节诗寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征意义和哲理性。时光不会倒流，人生不能重来。人生的道路有千万条，但一个人一生往往只能选择其中一条，因此在选择时，要慎重思考。
4.诗人写了自己所选择的道路，为何却以“未选择的路”为题？
从诗歌内容看，诗中虽写到已选的路，但重点强调的却是“未选的路”。从诗人感情看，诗人要抒发的不是自己对所选择的这条路的欢欣与庆幸，而是对未选择的路的留恋。从诗歌主旨看，诗人的写作意图是引起人们对未选择的路的重视，从而促使人们对最初的选择进行反思，进而告诫人们对人生道路的选择要慎重。
学了这首诗，你从中悟出了怎样的人生哲理？ 人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路的选择不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。
古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。请根据你的积累，另写出两条关于“路”的名言警句。
行路难，行路难，多歧路，今安在？ ——（李白）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——（屈原）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——（陆游）其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——（鲁迅）