数学三年级下册有多重教案

北师大版数学三年级下册

第四章 4.2一吨有多重 教案

教学内容

认识质量单位吨。(教材第47页)

教学目标

1．认识质量单位吨，通过积极的探索活动建立吨的概念。

2．理解吨与千克之间的关系，知道1吨＝1000千克，会进行简单的换算。

3．通过实践操作、观察比较、猜测推算等活动，培养学生的估算能力。

4．培养学生的探究意识，提高学生解决简单实际问题的能力。

重点难点

重点：感受并认识质量单位“吨”，了解1吨的实际质量。

难点：“吨”与“千克”之间的单位换算。

教学过程

一、情景引入

1．在家或学校附近的超市找一找每袋重5千克、25千克、50千克的面粉或大米，分别用手搬一搬或两人抬一抬，感受一下每一袋的质量。

2．了解一下常用的质量单位并举例说明。

3．称一称自己的体重是多少。

今天我们将要学习新的质量单位“吨”。

二、学习新课

1．1吨有多重。

课件出示教材第47页情境图。

谈话：①“吨”很难实际感知，我们可以通过例子来算一算，假如我们班每人的体重约是25千克，4人重约100千克，40人重约1000千克。

②在生活中，为了简便计量，人们把1000千克的质量也叫作1吨，也就是说1吨等于1000千克。

板书：1吨＝1000千克

老师归纳：在生活中，人们常常用“吨”来表示很重或大宗物品的质量。“吨”是比“千克”还要大得多的质量单位，用字母“t”表示，所以也可以写作1 t＝1000 kg。

2．生活中的“吨”。

你们还知道哪些物品的质量是1吨或哪些物品的质量用吨作为单位呢？

学生交流讨论。

举例：①1头小象的质量大约是1吨，三头水牛的质量大约是1吨。

②货车运的货物的质量一般都要用“吨”作单位。

③过桥时发现有一个写着50吨的牌子，告诉我们这座桥的最大载质量是50吨。

④吊车能吊起8吨重的物体。

……

3．吨的应用。

课件出示教材第47页问题3。

学生独立完成，师巡视辅导、了解学情。做完后师生交流、评议。

三、巩固反馈

完成教材第48页“练一练”第1～3题。

第1题：千克　千克　克　千克

千克　吨　克　千克

第2题：3000　5　2　6000

第3题：280＋220＋250＋300＋230＋250＋270＋350＝2150(千克)

答：这头大象重2150千克。

四、课堂小结

1．说一说这堂课的收获；

2．谈谈在认识质量单位“吨”的过程中有哪些需要注意或不太懂的地方？

板书设计

1吨有多重

吨是比千克大的质量单位，计量较重的或大宗物品的质量通常用吨(t)作单位。

一头大象重1吨。　40个同学差不多重1吨。

1000千克＝1吨

教学反思

1．学生已经能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这些都为这节课的教学内容作了知识的铺垫。吨是较大的质量单位，学生在日常生活中虽然略有所闻，但接触并不多。但得益于教材所展现的知识结构，层次清楚、循序渐进，便于学生理解和掌握。

2．兴趣是最好的老师，努力为学生数学学习提供生动有趣的材料与环境，是学生主动学习、积极思维、勇于探索的强大动力。本节教师创设引导学生主动参与的教学环境，积极实行探究性学习、体验式学习，让学生感受到学习数学的趣味性，培养了学生的创新意识和创新能力。

备课资料参考

典型例题准备

【例题】按从小到大的顺序排列。

5000 g　6 kg　1 t　300 kg

分析：把克、千克、吨都化成相同单位千克，再根据数的大小进行比较、排列。

解答：5000 g＝5 kg　1 t＝1000 kg

因为5 kg＜6 kg＜300 kg＜1000 kg，

所以5000 g＜6 kg＜300 kg＜1 t。

解法归纳：不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。

相关知识阅读

质量单位

国际单位制中千克是质量单位，也是国际单位制的7个基本单位之一。法国大革命后，由法国科学院制定。原计划制作的是新颁布的质量的主单位——克的标准器，但因为当时工艺和测量技术所限，故制作了质量是克的1000倍的标准器，即千克标准原器——这也是国际单位制中质量单位是千克而不是克的原因。最初的定义和长度单位有关；1791年规定：1立方分米的纯水在4 ℃时的质量，并用铂铱合金制成原器，保存在巴黎，后称国际千克原器。1901年第3届国际计量大会规定：千克是质量(而非重量)的单位，等于国际千克原器的质量。千克用符号 kg表示。千克力是工程技术中常用的计力单位，规定为国际千克原器在纬度45°的海平面上所受的重力，符号为 kgf。工程技术书中常把“力”字省略，因此易与质量单位混淆，故上世纪我国曾规定使用重力又称重量，单位是千克力。2008年04月，位于不伦瑞克的德国国家计量研究院的研究人员表示，他们将采用直径10厘米(4英寸)的纯硅体去界定比现在的千克质量定义更为标准的度量方法。目前，一个质量与一千克最接近的铂铱圆柱体，作为国际统一质量单位一直存放在法国巴黎郊外戒备森严的金库内，但是由于消耗与磨损，它的质量正慢慢地减少，基本单位的准确性受到影响，误差越来越大。新的纯硅体确实十分特殊，耗资200万欧元打造。纯硅体合俄罗斯、澳大利亚和德国科学精英之力，用时五年制造，质量无限接近于一千克，是完美的球体，纯度极高，99.99%的材料是一种称为硅28的硅同位素。德国不伦瑞克的科学家将从现在开始对纯硅体实施数千次实验，以测算制成它的硅原子数量。