小学数学讲故事教学设计

集    体    备    课

自主调整

集    体    备    课

自主调整

一、课题：讲故事(连除和乘除混合的两步运算)

二、学习目标：

1、能运用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。

2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能够正确列式计算。

调整意见：

【教学重点】

能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。

【教学难点】

发展分析问题和解决问题的能力，并能够正确列式计算。

三、教学过程：

[温故知新]

脱式计算。

512÷8÷4            234÷3÷2  

  801÷（3×3）        168÷3÷7    

调整意见：

 [导学释疑]

1、  学

情境导入：

    同学们，语文课上学生轮流讲故事，让我们一起去看看吧！

    探索新知：

（1）、观察主题图，找出数学信息。

（2）、学生独立列出出算式解决问题“淘气3分能讲多少字？”。

调整意见：

2、研

小组合作讨论：

1、你能说说你的解题思路是怎样的？先解决了什么问题？

2、乘除混合的运算顺序是怎样的？

调整意见：

3、展

根据研讨内容分小组进行展示。

乘除混合的运算顺序是（               ）

调整意见：

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自主调整

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自主调整

[巩固提升、检测反馈]

4、练

调整意见：

【盘点收获】：

今天你们学到了什么？

[作业设计]

练一练4、5题。

调整意见：

【板书设计】

讲故事

淘气3分能讲多少字？    笑笑讲一个故事用了4分钟，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分讲多少字？

850÷5×3                       150×4÷3

=170×3                         =600÷3

=510（字）                      =200（字）

调整意见：

【教学反思】：