北师大版五年级数学下册考点专项评价5分数乘法的意义及计算方法含答案 练习

5.分数乘法的意义及计算方法

一、认真审题，填一填。(每小题4分，共20分)

1.根据右图列出的算式是(　　　)，结果是(　　)。

2.20的是(　　)，的是(　　)。

3.一个长方形长 m，宽 m，它的周长是(　　)m，它的面积是(　　)m2。

4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

6×     × ×2

×5 ×9   × ×

5.如果a和b互为倒数，那么×＝(　　)。

二、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共20分)

1.下面图(　　)可以表示×的意义。

A.  B.  C.  D.

2.的最接近(　　)。

A.     B.    C.     D.

3.下列算式中，计算结果最小的是(　　)。

A.×    B.×    C.×    D.＋

4.下面每组数中互为倒数的是(　　)。

A.1和0.1   B. 和   C. 0和1   D. 和

5.b×(b、n、m均不为零)，当 m＞n时，所得的结果(　　)。

A.比b大   B.等于b   C.比b小   D. 无法判断

三、细心的你，算一算。(共24分)

1.直接写出得数。(每小题1分，共8分)

×3＝   6×＝    ×＝   ×＝

10×＝  5×＝    ×＝   －＝

2.计算下面各题。(每小题4分，共16分)

×     ×

×     ×

四、看图列式计算。(每小题4分，共8分)

1.

2.

五、聪明的你，答一答。(共28分)

1.受冻雨天气影响，某地火车站有的列车被迫停运。3时后，由于铁路部门采取紧急措施，其中的列车陆续离站。陆续离站的列车占应发列车的几分之几？(先画图表示，再列式计算)(10分)

2.春暖花开，阳光明媚，忙趁东风放纸鸢。公园、广场上都是人们放风筝的身影。陈阿姨今天卖了全部风筝的，其中“喜字形”风筝卖得最多，占所卖风筝的。

(1)卖的“喜字形”风筝占全部风筝的几分之几？(9分)

(2)陈阿姨今天一共卖了48只风筝，“喜字形”风筝卖了多少只？(9分)

答案

一、1.×　　2.12　　3.　

4.＞　＝　＜　＜　5.

二、1.B　2.A　3.A　4.B　5.C

三、1.　　　　　　　

2.×＝×＝12

×＝×＝

×＝×＝

×＝×＝

四、1.×3＝

2.800×＝640(千米)

五、1.

×＝

答：陆续离站的列车占应发列车的。

2.(1)×＝

答：卖的“喜字形”风筝占全部风筝的。

(2)48×＝20(只)

答：“喜字形”风筝卖了20只。