初中音乐人音版七年级下册沂蒙山小调示范课课件ppt
展开聆听音乐,思考1、音乐旋律给你什么感受?2、歌词展现了哪些场景?
聆听歌曲第一段,你能将其分成几个乐句?
再次聆听,你能画出每句的旋律线吗?
旋律特点:既有开朗挺拔的性格,又有细致委婉地咏叹
视唱乐谱,你能找出哪两个乐句是相似的吗?
再次视唱乐谱,你能找出句与句之间的联系吗?
鱼咬尾:指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法,在我国很多的民歌中体现。
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