初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我课堂教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我课堂教学ppt课件，共31页。

①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。
笔记：1.集体的含义及特征？P53、55
下面的集体，你感受到的温暖哪一个更多一些？为什么？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”
如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！
以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2
在生活中，你还知道或者加入过哪些集体呢？
请你用一些关键词描述你对集体生活的感受
温暖、快乐、自豪、团结······
问题2 小明所在的班级给了同学们哪些情感需要？
希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。
个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感； 当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 这就是集体荣誉感。
2.我们为什么要过集体生活？
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。
武大靖说：“半决赛等待判罚的时候很紧张，大家都是互相支持、互相鼓励、彼此信任，才走到决赛，才走到现在。”
(3)集体取得成绩时，我们可以体验到集体荣誉感
（1） 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。（2）这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 【集体荣誉感的作用】（3）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 【集体荣誉感的来源】
3.如何理解集体荣誉感？
4：集体温暖体现在哪些方面？P53-54①②③
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。彼此传递关爱和温暖。P54③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。P54
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
古语说：”千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”
千人同心就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人的作用。
这一车货物能被它们拉走吗?
不能。因为它们目标都不一致 ，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。
3、集体的力量是如何形成的？
（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，它们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返……这是为什么呢？
结合视频思考：大雁编队飞行，你有什么启示？
（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。（3）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”—— 雷锋
情境一七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活动。
情境二班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境三升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
以下情境说明集体有怎样的力量?
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
一棵小树难经风吹雨打，百里森林能顶呼啸狂风，集体生活像一把保护伞，帮我们遮风挡雨，给我们温暖，带给我们力量。
集体给我们安全感、归属感，有一种“家”的感觉
（1）借助集体合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，产生与集体要求相一致的态度和行为。（3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体力量与个人力量的关系
1.集体，多么温暖的词呀!集体带给我们的温暖,是不言而喻的。集体的温暖表现为：我们在集体中。( ） ①被认可和接纳,得到尊重和理解②获得安全感和归属感③可以无拘无束,不断前进 ④可以体验到集体荣誉感A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己噪音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊讶地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。小雅的成功告诉我们( )①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.“单则易折，众则难摧。”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这些话告诉我们(　　)A．人多力量大，只要集体的人足够多就能战胜一切困难B．一个集体只要有千人以上就是一个有力量的集体C．一个有力量的集体需要成员的团结协作和不懈努力D．集体力量的大小与集体成员之间是否团结没关系
4.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（　　）A. 沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B. 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C. 集体的力量来源于成员数量的简单相加D. 个人的生存和发展离不开集体
5.面对新型冠状病毒的袭击,钟南山院士说:“一个劲头上来了,很多东西都能解决。全国帮忙,武汉是能够过关的。武汉本来就是一个英雄的城市。”钟院士的话说明( )A.武汉人民独当一面 B.集体力量是强大的 C.医护人员勇于担当 D.武汉抗疫取得巨大成就
6.集体的联结度通常与以下因素密切相关有( )①成员间相互关联的程度 ②集体对成员的重要性 ③成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度等④集体存在的时间长短。 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
7.“你所站的地方，正是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 ( )①集体的力量源于成员的团结协作②要培养团队意识，发扬团队精神③要胸怀天下，积极承担社会责任④只有维护个人利益，集体利益才有保障A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④