人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我图片课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我图片课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了PART01，集体力量的作用等内容，欢迎下载使用。

第六课 “我”和“我们”
6.1 集体生活邀请我
4.集体力量与个人力量的关系？
2.集体带给我们什么？
1.什么是集体？（含义）P53+P55AB
A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53
B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55
判断：这些是集体吗？为什么？
一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
不违法（正义性）遵守社会规则
探究二 感受集体的温暖
你班级生活中经历过哪些让你印象深刻的情景？
请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
每个人都有过集体生活的情感需要
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
我们在集体生活中有哪些情感需要？
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校）,希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
②（产生：）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。（作用：）这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（与个体关系）：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
1.希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞。
3.个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体。
2.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感，激励我们不断前进。当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。
（集体荣誉感，P55）
看描述 猜词语：猜猜以下语句描述的是哪一种情感？
　　从前，在一座高高的山上有一座庙，庙里只有一个和尚，他每天都要到山下挑水喝，很是辛苦。后来庙里又来了一个和尚，于是两人下山抬水喝。到庙里进来第三个和尚时，三个人都怕自己吃亏，都不去挑水，结果没有水喝。后来庙里着火，三个人才认识到团结合作的重要性，一起挑水扑灭了大火。从此三个和尚齐心协力，轮流着去挑水，日子过的很不错。
思考：三个和尚的故事说明了什么？给你什么启示？
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”
3.集体力量的来源？P55D1H3
4.个人力量与集体力量是怎样的关系？P56D1H1-4
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
探究五 集体力量的作用
思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
思考：集体的力量都是正面的吗？
不一定。比如，如果班级风气不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会起反面作用，会对一个人产生不良影响，甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。因此，我们要关注集体的正面力量，在集体中获得健康成长。
集体的力量是强大，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
从集体与个人的关系上看
如何正确认识集体温暖？
从集体对个人的影响上看
1、“能用众力，则无敌于天下矣：能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们（ ）①集体的力量是强大的②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人③个人的力量是有限的④集体的智慧是强大的A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2、我们每个人都有渴望过集体生活的情感需要，这是因为( )①集体能给我们温暖和力量②在集体中，我们一定会获得尊重和理解③在集体中，我们可获得安全感和归属感④在集体中，我们可以不断认识自我、完善自我 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④