高中政治 (道德与法治)立足职场有法宝完美版ppt课件

7.1 立足职场有法宝 教学设计

【课标要求】

了解劳动法的基本原则，熟悉劳动合同的主要内容。

【教材分析】

本单元共设两课，第七课“做个明白的劳动者”分两个框题，“立足职场有法宝”主要分析宪法、劳动法、劳动合同法对劳动者权益的保障;“心中有数上职场”主要分析劳动者权利的内容与维权途径;第八课“自主创业与诚信经营”分两个框题，“自主创业惇公平竞争”主要讲创业的选择与程序以及怎样在公平竞争中提升企业的生存和发展能力，“诚信经营﹐依法纳税”主要讲企业需要在诚信经营中得到消费者的认可、在此基础上不断扩大市场份额，同时要正确处理国家与企业的关系，通过依法自觉诚信纳税尽到企业的社会责任、为社会主义市场经济的持续稳定发展作出应有的贡献。

【教学目标】

1、通过对劳动法的学习，明确法律守护劳动者的意义，能熟练运用劳动法的主要原则来解决问题。

2、明确签订劳动合同的意义以及签订劳动合同的基本要素，掌握签订劳动合同的原则，认识劳动合同的意义。

3、培养学生的自我保护意识，树立尊重规则、尊重法律的观念。

【核心素养】

1、政治认同：认同宪法及法律对劳动者权利义务的规定。

2、科学精神：科学理解劳动合同的主要内容，认识劳动合同的意义。

3、法治意识：培养自我保护意识，树立规则意识和法律观念；按劳动法办事。

4、公共参与：掌握签订劳动合同的基本要素。学会用法律维护自己的合法权益。

【教学重点】公民有劳动的权利和义务；签订劳动合同的原则和必备条款；法律保护劳动者。

【教学难点】劳动法的主要原则；无效劳动合同的情况；有效劳动合同及其法律约束力

【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合

【教学过程】

导入新课：对话导入

    教师：第一单元和第二单元我们学习了有关于民法典的一些内容第三单元我们将学习有关于《劳动法》的一些内容

总议题：如何立足职场？

议题一：公平的对待，法律守护劳动者

议题二：按部就班，劳动也要签合同

第一幕：法律守护劳动者

议题一：公平的对待，法律守护劳动者

探究活动一：阅读材料《拒绝录用女性》

     22岁的应届女大学毕业生邱某在应聘某烹饪学校文案职位时，烹饪学校以仅招男性的条件为理由，拒绝她面试，邱某以平等就业权受侵犯为由向人民法院提起诉讼。人民法院经审理认为，烹饪学校文案职位不属于法定的女性禁忌劳动范围，烹饪学校未对邱某是否符合招聘条件进行审查，而仅以职位仅招男性为由拒绝对其进行面试，这种行为属于就业性别歧视，侵犯了邱某的平等就业权，给其造成了一定的精神损伤，应赔偿精神损害抚慰金2000元。

探究问题：分析该烹饪学校的做法是否正确?该烹饪学校违背了《劳动法》中的什么原则?

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：整理分析结果

一、法律守护劳动者

    1、法律对劳动者权利与义务的保障

（1）宪法规定，公民有劳动的权利和义务。

（2）国家对就业前的公民进行必要的就业劳动训练。

（3）为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。这些劳动法律、法规为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障。

2、劳动者与劳动法

（1）劳动者：

①含义：指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人。

  ②要求：应当达到法定就业年龄，除特殊情况外，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。

（2）劳动法：

 ①作用：劳动法主要调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系，即劳动关系。

 ②意义：为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障，有助于健全劳动关系协调机制，构建和谐劳动关系，促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。

3、劳动法的基本原则

(1)保护劳动者合法权益:

①地位：劳动法的首要原则；

  ②意义：保护劳动者合法权益，可以提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。劳动法就是劳动者权益保护法；

  ③内涵：劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利，同时规定了用人单位必须履行的义务。

探究活动二：观看视频《就业歧视》

文字材料：记者调查发现，如今不少公司都会在面试时提问大量涉及应聘者隐私的问题，甚至还会追问细节。面试官不仅对应聘者个人的恋情、婚育计划、交友、生辰八字、星座和是否养宠物等信息感兴趣，而且对应聘者家庭成员的兴趣爱好、工作经历等也有好奇心。

一些公司还会在面试结果未定之前，就要求面试者填写家庭成员的姓名、年龄、职业和身份证号码，给出的理由是“防止谎报信息，避免不必要的麻烦”。

而应届毕业生张泉（化名）在面试某单位时却遭遇了赤裸裸的性别歧视。一开始面试官就直接说:“你是女的，我们就不太会考虑了。”而和张泉相同专业但成绩一般甚至有挂科经历的男生已经早早和该单位签了约。

同样，来自江西南昌的刘梅在一家国企面试时，按照流程，面试官应该根据面试者90秒的自我介绍和个人简历进行提问。然而实际情况却是，面试官不停盘问她“有没有朋友．在一起多久了．感情好不好．男朋友干嘛的....”.

探究问题：招聘公司违反了劳动法规定的什么原则?

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：整理分析回答探究问题结果

3、劳动法的基本原则

⑵劳动者平等竞争的原则

①内涵：

a.劳动者享有平等就业和选择职业的权利；

b.劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。

②要求：坚决防止和纠正就业歧视，营造公平就业制度环境。

探究活动三：观看视频《怀孕七个月要被公司辞退》

探究问题：该公司违反了劳动法规定的什么原则?

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：整理分析回答探究问题结果

3、劳动法的基本原则

(3)特殊劳动保护的原则

①体现：对劳动者的权利进行倾斜保护。

劳动法还注重对未成年工、残疾劳动者、少数民族劳动者、退役军人劳动者等特殊劳动者的劳动保护，切实保障劳动者的合法权益。

②意义：显示了国家对劳动者的关怀，也是社会进步的标志。

【相关链接】：国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护

⑴禁止安排女职工从事矿山井下等高强度劳动；

⑵不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的高强度劳动；

⑶不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的高强度劳动；

⑷用人单位应当对未成年工定期进行健康检查，等等…………

第二幕：劳动也要签合同

议题二：按部就班，劳动也要签合同

探究活动四：观看视频《电子劳动合同线上试行》

文字材料：2022年3月，青海省电子劳动合同订立平台在西宁市上线运行，标志着青海劳动用工服务和监管即将进入数字化、无纸化时代，对于提高政府各部门间业务协同、信息共享，助力企业加速实现数字化转型，维护职工合法权益，构建和谐稳定的劳动关系具有重要意义。

据介绍，青海省人社厅利用人脸识别、数字证书、可信时间戳等现代技术手段，支撑起电子劳动合同的订立、调取、储存和应用功能，达到了电子劳动合同真实、完整、准确、不可篡改和可追溯等要求。用人单位和劳动者可通过青海省人社政务服务一体化平台、“青海人社通”App等渠道，完成电子劳动合同订立的在线编辑、身份认证、意愿确认、电子签名和阅览下载并且用人单位和个人均可随时在线查阅双方签订的电子劳动合同。

青海省人社厅相关负责人表示，电子劳动合同是青海劳动关系领域信息化的重要突破，有利于建立诚信守法用工环境，降低企业运行和员工管理成本，提高劳动合同档案管理效率。降低劳动合同签订过程中的安全风险。

探究问题：什么是劳动合同？劳动者就业为何要签订劳动合同?

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：整理分析回答探究问题结果

二、劳动也要签合同

1、劳动合同的含义及意义

（1）含义：是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

（2）意义：有了劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。

【相关链接】《中华人民共和国劳动法》

 第十条   建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。

 已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。

 用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。

2、劳动合同的内容（条款）

    （1）必备条款：是任何劳动合同必须具备的条款

    主要包括：劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，劳动保护、劳动条件和职业危害防护，等等。

（2）可备条款：是除必备条款外劳动合同中可以规定的条款

     包括试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等条款。

探究活动五：图文分析《漫画四则》

探究问题：你认为这四种情存在什么问题？

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：整理分析回答探究问题结果

 3、订立劳动合同的原则：

 订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则

【知识拓展】劳动合同违反合法原则的具体情况包括：

①主体资格不合法:如用人单位的职能部门直接与劳动者签订劳动合同；劳动者一方达不到法定就业年龄，不具有劳动权利能力和劳动行为能力。

②内容不合法:凡是与国家法律、行政法规相矛盾、相抵触的条款，均属无效条款。

③形式不合法:法律规定的有效形式主要是书面形式。

探究活动六：阅读材料《小伙工资单被同事看到遭开除，律师解读涉嫌非法解除劳动合同》

2022年2月16日，山东济南，小伙因工资单被同事看到，被盒马鲜生以泄露机密开除引发热议。据媒体报道，小郑称自己并非有意泄露，而是被人偷窥。对此盒马鲜生回应称，工资属于公司机密，员工手册等里有明确规定。对于小郑的工资信息是否是故意泄露，该工作人员未详细说明。18日，盒马鲜生工作人员表示，济南历城区仲裁委员会已委托调解员联系盒马进行庭前调解，针对小郑的仲裁诉求，“我们会积极推动相关方进行调解，并按照仲裁程序提交相关证据材料”。

2022年2月19日，北京京都律师事务所陈芳芳律师对此事件进行了解读，

探究问题：你觉得盒马鲜生以泄露工资为由辞退郑某违法吗?请评析小郑和盒马鲜生的行为。

观看视频，视频告诉你答案

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

4、劳动合同的约束力

(1)有效合同及其法律效力:

劳动合同一旦由双方当事人签字或盖章，即对双方形成约束力，双方当事人应当依法履行，不得随意变更。

①用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务，并且不得随意解除劳动合同。

②劳动者必须按照合同约定完成工作，并遵守用人单位的各项规章制度。

 (2)劳动合同无效或者部分无效的情形

 ①以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；

 ②用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；

 ③违反法律、行政法规强制性规定的。

本课小结：